ለ OGE በማህበራዊ ጥናት ዝግጅት ላይ አንድ ክፍል ለእርስዎ ትኩረት እናቀርባለን። ይህ ትምህርት ከግዳጅ ቀጥሎ ሦስተኛው በጣም ተወዳጅ እና በምርጫ ፈተናዎች ውስጥ የመጀመሪያው በጣም ታዋቂ ነው። ዝርዝር ማብራሪያ እና ንድፈ ሃሳብ ያለው ለእያንዳንዱ ተግባር በጣም ጠቃሚ እና አስፈላጊ የሆነውን ነገር ለእርስዎ ስናቀርብልዎ ደስ ብሎናል። ይህ ክፍል የ9ኛ ክፍል የማህበራዊ ጥናት ፈተናን በደመቀ ሁኔታ እንዲያልፉ እንደሚረዳዎት እርግጠኞች ነን!
ስለ ፈተናው አጠቃላይ መረጃ
በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ OGE ሁለት ክፍሎችን ያቀፈ ሲሆን ይህም በአጠቃላይ 31 ተግባራትን ያካትታል.
የመጀመሪያ ክፍል ጋር 25 ተግባራትን ይዟል አጭርመልስ። ሁለተኛ ክፍል - 6 ተግባራት ተዘርግቷልመልስ።
ለመፈጸም የፈተና ወረቀትበማህበራዊ ጥናቶች ተመድቧል 3 ሰዓታት(180 ደቂቃዎች) ለተግባሮች 1-20 መልሶች እንደ አንድ ቁጥር ተጽፈዋል, ይህም ከትክክለኛው መልስ ቁጥር ጋር ይዛመዳል. ለተግባር 21-25 የተሰጡ መልሶች በስራው ጽሁፍ ውስጥ በመልስ መስክ ውስጥ እንደ የቁጥሮች ቅደም ተከተል ተጽፈዋል.
ክፍል 2 ጽሑፉን እና ለእሱ 6 ተግባራትን ያካትታል. እነዚህን ስራዎች ለማጠናቀቅ የሚከተሉትን ማድረግ አለብዎት:
- ከጽሑፉ ውስጥ አስፈላጊውን መረጃ ይምረጡ
- ግለሰቦቹን (ምሳሌዎችን ጨምሮ) መግለጥ
- ትምህርቱን በምታጠናበት ጊዜ ከተገኘው እውቀት ጋር ከጽሑፉ ላይ ያለውን መረጃ ማዛመድ
- ማህበራዊ ሁኔታዎችን ለመተንተን ያለውን እውቀት ተግባራዊ አድርግ
- የራስዎን አስተያየት ይግለጹ እና ያፅድቁ።
በክፍል 2 ውስጥ ለተግባሮች የሚሰጡ መልሶች በተለየ ሉህ ላይ ተጽፈዋል። ተግባራትን ሲያጠናቅቁ ይችላል ረቂቁን ይጠቀሙ. ሥራ በሚሰጥበት ጊዜ በረቂቁ ውስጥ ያሉ ግቤቶች ግምት ውስጥ አይገቡም.
በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ ለ OGE ቲዎሪ
ተግባራትን በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ አጭር ንድፈ ሃሳብ (አማራጮችን ከመተንተን በፊት ለማንበብ ይመከራል).
የፈተና ጊዜ ፈጥኖም ይሁን ዘግይቶ በማንኛውም ሰው ሕይወት ውስጥ ይመጣል ፣ ይህ የማይቀር የማህበራዊ ደረጃ ፣ አስቸጋሪ ደረጃ ነው ፣ ግን ከፍተኛ ጥራት ያለው ዝግጅት በተሳካ ሁኔታ እንዲያሸንፉ ያስችልዎታል። ብዙ ተማሪዎች እና ተማሪዎች ፈተናው ከመጀመሩ በፊት ባሉት ጥቂት ቀናት ውስጥ መዘጋጀት ሲጀምሩ ይወድቃሉ።
የመጀመሪያው ምክራችን ዝግጅት ስልታዊ እንጂ የተበታተነ መሆን የለበትም። በማጥናት ላይ መመሪያዎች, በዚህ ማኑዋል ውስጥ የቀረቡትን ተግባራት ማጠናቀቅ, እነሱ እንደሚፈትሹ ያያሉ የንድፈ ሃሳብ እውቀትእና በማህበራዊ ሳይንስ ፅንሰ-ሀሳቦች ትርጉም ባለው መልኩ እንዲሰሩ የሚያስችሉዎ የተለያዩ ክህሎቶች. የማይቻል ለ አጭር ጊዜትርጓሜዎችን ለማስታወስ ብቻ ሳይሆን የፅንሰ-ሀሳቦችን ይዘት እና አወቃቀሩ ለመረዳት ቢያንስ መሰረታዊ ውስጣዊ እና ውጫዊ ግንኙነታቸውን ለመረዳት በተለይም ተዛማጅ ክህሎቶችን ለማዳበር በተመሳሳይ መልኩ ከጽሑፍ ትንተና ጋር የተያያዙ የተለያዩ ክህሎቶችን በፍጥነት ማወቅ አይቻልም. ሃሳብዎን በጽሁፍ የመቅረጽ እና የመግለፅ ችሎታን ለማዳበር የተወሰነ ጊዜ ይወስዳል።
የፈተናው ተግባራት የተወሰነ ክፍል ከማህበራዊ እውነታዎች እና ሂደቶች ትንተና ጋር የተያያዘ ነው። ስለዚህ, ለአንድ የተወሰነ ፈተና ከመዘጋጀት ጋር በቀጥታ ያልተገናኘ የአንድ ሰው አጠቃላይ እውቀት እዚህ ትልቅ ጠቀሜታ አለው. የማህበራዊ ጥናት ፈተናን ማለፍ ፍላጎት ላላቸው ሰዎች በጣም ቀላል እንደሆነ ግልጽ ነው ዘመናዊ ችግሮችሰው እና ማህበረሰብ ብዙ ያነባል እና ከተለያዩ ሚዲያዎች የተገኙ መረጃዎችን ይተነትናል።
ሁለተኛው ምክር የትምህርቱን ተዛማጅነት ያላቸውን የይዘት ክፍሎች በሚያጠኑበት ጊዜ የተለያዩ ሥራዎችን በማጠናቀቅ ቁሳቁሱን ደረጃ በደረጃ ለመቆጣጠር ይመከራል።
በ OGE መልክ ለስቴቱ የመጨረሻ የምስክር ወረቀት ማዘጋጀት የት መጀመር አለብዎት?
የፈተናውን ሥራ ትክክለኛ ሀሳብ ለማግኘት የሚከተሉትን ሰነዶች በጥንቃቄ እንዲያጠኑ እንመክርዎታለን-የፈተና ሥራው ይዘት ንጥረ ነገሮች ጠቋሚ ፣ የቁጥጥር የመለኪያ ቁሳቁሶች ዝርዝር ፣ የፈተና ሥራ ማሳያ ስሪት እና የግምገማ ስርዓት . በጉዳዩ ላይ የምርመራ ወረቀቱን አወቃቀር እና ይዘት ይወስናሉ. እነዚህ ሰነዶች በየአመቱ ይሻሻላሉ, ስለዚህ እራስዎን ከሰነዶቹ ጋር በደንብ እንዲያውቁ እንመክርዎታለን ባለፈው ዓመት(www.fipi.ru)
ኮዲፋየር የሚዘጋጀው በዋናው የግዴታ ዝቅተኛ ይዘት መሰረት ነው። ትምህርታዊ ፕሮግራሞችእና ለሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተመራቂዎች የሥልጠና ደረጃ መስፈርቶች (የሩሲያ ፌዴሬሽን የመከላከያ ሚኒስቴር ትዕዛዝ "የፌዴራል አካልን በማፅደቅ" የስቴት ደረጃዎችየመጀመሪያ ደረጃ አጠቃላይ ፣ መሰረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ (ሙሉ) አጠቃላይ ትምህርትበ 03/05/2004 ቁጥር 1089). ኮዲፋየር ለትምህርት ይዘት እና ለተመራቂዎች ስልጠና ይዘት በፈተና ተግባራት የሚፈተኑ የይዘት ክፍሎች ዝርዝር ይዟል። የፈተና ወረቀቱ በስቴት ደንቦች ያልተሰጡ የይዘት ክፍሎችን የሚፈትሹ ተግባራትን ሊይዝ አይችልም።
ዝርዝር መግለጫው የቁጥጥር መለኪያ ቁሳቁሶችን አወቃቀር እና ይዘት ይገልፃል እና ለፈተና ወረቀት አማራጭ እቅድ ያቀርባል. ከዚህ ሰነድ ምን ያህል እና ምን ተግባራት የፈተና ወረቀቱን እንደሚሠሩ ይማራሉ.
የማሳያ ሥሪት በጉዳዩ ላይ የፈተና ወረቀቱን ውስብስብነት ሀሳብ ይሰጥዎታል። በተፈጥሮ፣ የፈተና ስሪቶች በማሳያ ሥሪት ውስጥ የተካተቱትን ተመሳሳይ ሥራዎችን አያሳዩም፣ ግን ተመሳሳይ ናቸው። ተግባራትን ያጠናቅቁ የማሳያ ስሪትእና መልሶችዎን በማሳያው ስሪት የግምገማ ስርዓት ያረጋግጡ ፣ አጠቃላይ ስራውን ለማጠናቀቅ የተቀበሏቸውን ነጥቦች ያሰሉ እና የፈተና ሥራውን ለማጠናቀቅ የተመደበው በቂ ጊዜ እንዳለዎት ይወስኑ - በዚህ መንገድ ለማለፍ ዝግጁነትዎን በተወሰነ ደረጃ መገምገም ይችላሉ ። የማህበራዊ ጥናት ፈተና.
የዚህን ማኑዋል ይዘቶች ሰንጠረዥ ያንብቡ። አስቀድመው ያጠኑዋቸውን ርዕሶች ይመልከቱ እና ስራዎችን ማጠናቀቅ ይጀምሩ። በሚመለከታቸው ርዕሰ ጉዳዮች ውስጥ እየገፉ ሲሄዱ ስራዎችን ማጠናቀቅ ይመረጣል. ለፈተናው አፋጣኝ ዝግጅት በሚደረግበት ጊዜ ለእነሱ የበለጠ ትኩረት መስጠት እንዲችሉ ለእርስዎ በጣም አስቸጋሪ የሆኑትን ስራዎች ምልክት እንዲያደርጉ እንመክራለን.
ለፈተና በሚዘጋጁበት ጊዜ አንዳንድ ስራዎችን ለመጨረስ ከተቸገሩ ወይም ያልተለመዱ ፅንሰ-ሀሳቦች እና ቃላት ካጋጠሙዎት ከአስተማሪዎ ምክር ይጠይቁ ፣ በተለይም ይህ እድል በስርዓት ዝግጅት። አንድን ተግባር ሳይረዱ ማከናወን እጅግ በጣም ውጤታማ አይደለም. እራስዎን በመማሪያ መጽሃፉ ላይ ብቻ አይገድቡ, መዝገበ ቃላትን እና የማጣቀሻ መጽሃፎችን ይመልከቱ እና አስፈላጊ ከሆነ እንደገና ለማጣቀስ እንዲችሉ ጥቅም ላይ የዋለውን ምንጭ ምልክት ያድርጉ.
የምርመራ ወረቀቱ ያካትታል 2 ክፍሎችጨምሮ 31 ተግባራት. ክፍል 1 25 የአጭር መልስ ስራዎችን ይዟል፣ ክፍል 2 ደግሞ 6 የረጅም መልስ ስራዎችን ይዟል። በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ የፈተና ሥራ ተመድቧል 3 ሰዓታት(180 ደቂቃዎች)
ለእያንዳንዱ ሥራ 1-20 ሥራ, 4 የመልስ አማራጮች ቀርበዋል, ከእነዚህ ውስጥ አንዱ ብቻ ትክክል ነው.
በተግባሮች 21-25 ውስጥ, መልሱ እንደ የቁጥሮች ቅደም ተከተል (ለምሳሌ, 125) ተጽፏል. ምንም ክፍተቶች ወይም ገደቦች የሉም.
የክፍል 2 ተግባራት መልሶች በተናጥል ተዘጋጅተው በተፈታኙ በዝርዝር ተጽፈዋል። የእነርሱ ትግበራ በልዩ የዳበረ የመመዘኛ ስርዓት መሰረት በባለሙያዎች የተረጋገጠ ነው. በትክክል የተጠናቀቀ ሥራ ይገመገማል 39 ነጥብ.
እያንዳንዱ ተግባር በትክክል ተጠናቀቀ 1-21፣ 23-25 ዋጋቸው 1 ነጥብ ነው።. የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ 22 በሚከተለው መርህ መሰረት ይገመገማል. 2 ነጥቦች - ምንም ስህተቶች የሉም; 1 ነጥብ - አንድ ስህተት ተፈጠረ; 0 ነጥቦች - ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ስህተቶች ተደርገዋል.ክፍል 2 ተግባራት በመልሱ ሙሉነት እና ትክክለኛነት ላይ ተመርኩዘዋል። ለተሟላ እና ለትክክለኛ ስራዎች ማጠናቀቅ 26-28፣ 30 እና 31 2 ነጥብ ተሰጥቷቸዋል።. መልሱ ያልተሟላ ከሆነ - 1 ነጥብ. ተግባሩን ሙሉ በሙሉ እና በትክክል ለማጠናቀቅ 29 3 ነጥብ ያገኛል. ያልተሟላ ማጠናቀቅ, የመልሱን አስፈላጊ ክፍሎች ውክልና ላይ በመመስረት - 2 ወይም 1 ነጥብ.
ስለዚህ የክፍል 2 ተግባራትን ለማጠናቀቅ (ለስድስት ጥያቄዎች ትክክለኛ እና የተሟላ የመልስ ዝግጅት) ተፈታኙ ቢበዛ 13 ነጥቦችን ማግኘት ይችላል።
አማራጭ ቁጥር 53
ስራዎችን በአጭር መልስ ሲጨርሱ በመልሱ መስክ ውስጥ ከትክክለኛው መልስ ቁጥር ጋር የሚዛመደውን ቁጥር ወይም ቁጥር, ቃል, የፊደል ቅደም ተከተል (ቃላት) ወይም ቁጥሮችን ያስገቡ. መልሱ ያለ ክፍተቶች ወይም ተጨማሪ ቁምፊዎች መፃፍ አለበት. ክፍልፋይ ክፍሉን ከጠቅላላው የአስርዮሽ ነጥብ ይለዩት። የመለኪያ ክፍሎችን መጻፍ አያስፈልግም.
ምርጫው በመምህሩ ከተገለጸ, ወደ ስርዓቱ ዝርዝር መልስ በመስጠት ለተግባሮች መልሶችን ማስገባት ወይም መስቀል ይችላሉ. መምህሩ በአጭር መልስ ስራዎችን የማጠናቀቅ ውጤቶችን ያያል እና የወረዱትን መልሶች በረዥም መልስ ለመገምገም ይችላል. በመምህሩ የተመደቡት ውጤቶች በእርስዎ ስታቲስቲክስ ውስጥ ይታያሉ።
በ MS Word ውስጥ ለማተም እና ለመቅዳት ስሪት
አንድን ሰው ከእንስሳ የሚለየው ምንድን ነው?
1) የፊዚዮሎጂ ፍላጎቶች መገኘት
2) ዘሮችን መንከባከብ;
3) የንቃተ ህሊና እንቅስቃሴ ችሎታ
4) ከተፈጥሮ አካባቢ ጋር መላመድ
መልስ፡-
የተፈጥሮ ሳይንሶች ምንድን ናቸው?
1. ታሪክ
2) ሒሳብ
3) የስነ ጥበብ ትችት
መልስ፡-
ኢቫን ፔትሮቪች በህይወቱ ውስጥ በመመሪያው ይመራሉ: ለራስዎ የማይፈልጉትን ለሌሎች አይመኙ. ይህ ደንብ ይገልጻል
1) ህጋዊ መስፈርቶች
2) የሥነ ምግባር ደረጃ
3) ሳይንሳዊ ህግ
4) የስነምግባር ደንብ
መልስ፡-
እውነት ናቸው? የሚከተሉት ፍርዶችስለ ዓለም አቀፍ ችግሮች?
ሀ. ዓለም አቀፋዊ ችግሮች በዓለም ዙሪያ ያሉ ሰዎችን የሚነኩ ናቸው።
ለ. ዓለም አቀፍ ችግሮችበሰው ልጅ ቀጣይ ህልውና ላይ ስጋት ፈጠረ።
1) ሀ ብቻ ትክክል ነው።
2) ቢ ብቻ ትክክል ነው።
3) ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው
4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
መልስ፡-
ኢቫን የሚፈለገውን የነጥብ ብዛት አላስመዘገበም። የመግቢያ ፈተናዎችወደ ዩኒቨርሲቲው እና ኮሌጅ ገብተው የኖታሪ ረዳትን ሙያ ለመማር. ኢቫን በየትኛው የትምህርት ደረጃ ላይ ነው?
1) መሰረታዊ አጠቃላይ ትምህርት
2) ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት
3) የተሟላ (ሁለተኛ) ትምህርት
4) ከፍተኛ የሙያ ትምህርት
መልስ፡-
ስለ ሃይማኖት የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. ሃይማኖት የሰው ልጅ ከእግዚአብሔር ጋር የመግባቢያ እድልን አስቀድሞ ያሳያል።
ቢ.ቢ ዘመናዊ ዓለምየሃይማኖታዊ እምነቶች እና የአምልኮ ሥርዓቶች ልዩነት ይቀራል.
1) ሀ ብቻ ትክክል ነው።
2) ቢ ብቻ ትክክል ነው።
3) ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው
4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
መልስ፡-
መልስ፡-
ሥራ ለመፈለግ የሚጥሩ ፣ ግን ይህንን ማድረግ የማይችሉ ፣ በሥራ ዕድሜ ላይ ያሉ የህብረተሰብ ክፍሎች በማህበራዊ ምርት ውስጥ አለመሳተፍ ።
2) ሥራ አጥነት
3) ጥገኝነት
4) ጥፋት
መልስ፡-
በሀገር ኤስ., የምርት ሀብቶች በነጻ ይሸጣሉ እና ይገዛሉ. ከመንግስት ንብረት ጋር, የግል እና ሌሎች የንብረት ዓይነቶች አሉ. የኤስ ግዛት ምን አይነት ኢኮኖሚ ነው ያለው?
1) ገበያ
2) አስተዳደራዊ
3) ባህላዊ
4) ቡድን
መልስ፡-
ስለ ምርቱ ባህሪያት የሚከተሉት ፍርዶች እውነት ናቸው?
ሀ. ማንኛውም ምርት የሰዎችን ፍላጎት ያሟላል።
ለ. አንድ ምርት የተወሰነ ዋጋ አለው, በዚህ መሠረት ለሌላ ምርት ሊለወጥ ይችላል.
1) ሀ ብቻ ትክክል ነው።
2) ቢ ብቻ ትክክል ነው።
3) ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው
4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
መልስ፡-
ለ ማህበራዊ ሉልህብረተሰቡ በመካከላቸው ያለውን ግንኙነት ያካትታል
1) የክልል መንግስታት
2) የአንድ ግዛት ሥራ ፈጣሪዎች
3) ግዛት እና ሥራ ፈጣሪ
4) ግዛት እና ጡረተኛ
መልስ፡-
የ Kondratiev ቤተሰብ በአንድ አፓርታማ ውስጥ አብረው የሚኖሩ ወላጆች, ሁለት ልጆች እና አያት ያቀፈ ነው. ይህ ቤተሰብ ነው።
1) ፓትርያርክ
2) ትልቅ ቤተሰብ;
3) ያልተሟላ
4) ብዙ-ትውልድ
መልስ፡-
የአተገባበር ዘዴዎች ስርዓት የመንግስት ስልጣን, የባለሥልጣናት አመለካከት የግለሰብ መብቶችን እና ነጻነቶችን ተግባራዊ ለማድረግ
1) የመንግስት መዋቅር;
2) የመንግስት ስርዓት
3) የፖለቲካ ስርዓት;
4) የፖለቲካ አስተዳደር;
መልስ፡-
በሩሲያ ውስጥ የፌዴራል ምክር ቤት ቻምበር ነው
1) የፀጥታው ምክር ቤት
2) የህዝብ ክፍል
3) የፌዴሬሽን ምክር ቤት
4) ጠቅላይ ፍርድ ቤት
መልስ፡-
በ N. ግዛት ውስጥ መንግሥት በፕሬዚዳንቱ ይመሰረታል. ከዚሁ ጋር በፕሬዚዳንቱ የቀረበውን የመንግስት አወቃቀር ማፅደቅ ያለበት ፓርላማ አለ። በ N. ግዛት ውስጥ ምን ዓይነት የመንግስት አይነት ይወከላል?
1) ሕገ መንግሥታዊ አገዛዝ
2) የፓርላማ ሪፐብሊክ
3) ፍፁም ንጉሳዊ አገዛዝ
4) ፕሬዝዳንታዊ ሪፐብሊክ
መልስ፡-
ስለ ፖለቲካ አገዛዞች የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት ናቸው?
ሀ. ዲሞክራሲያዊ አገዛዞች እነዚያን የመንግስት ዓይነቶች ያካትታሉ ዋና ሚናፓርላማውን ይጫወታል - የጋራ የሕግ አውጪ አካል።
ለ. ዲሞክራሲያዊ ያልሆኑ አገዛዞች ዋናውን ሚና የሚጫወቱት ገደብ የለሽ ስልጣን ያለው ገዥ የሆነባቸውን የመንግስት ዓይነቶች ያጠቃልላል።
1) ሀ ብቻ ትክክል ነው።
2) ቢ ብቻ ትክክል ነው።
3) ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው
4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
መልስ፡-
የሕግ ግንኙነቶች ሉል ግንኙነቶችን ያጠቃልላል
1) በአውቶቡስ እና በአውቶቡስ ተሳፋሪዎች ላይ የሚጓዙ የፖሊስ መኮንኖች
2) በምርጫ ጣቢያው መራጮች እና ለምክትል እጩ
3) በሜትሮው ላይ መቀመጫውን ለአካል ጉዳተኛ አሳልፎ ያልሰጠ ወጣት እና አካል ጉዳተኛ
4) የተሰረቀው መኪና ባለቤት እና የአካባቢው ፖሊስ ተቆጣጣሪ
መልስ፡-
ሕገ መንግሥቱን ከሌሎች የሕግ ተግባራት የሚለየው ምንድን ነው?
1) የጽሑፍ ቅጽ
2) ከፍተኛ የህግ ስልጣን
3) ለሁሉም ዜጎች ይግባኝ
4) በመንግስት ኃይል ድጋፍ
መልስ፡-
ወጣቶች የሌላ ሰው መኪና ሰረቁ። ድርጊታቸው ነው።
1) አስተዳደራዊ በደል
2) የወንጀል ድርጊት
3) የዲሲፕሊን ጥፋት
4) የፍትሐ ብሔር ጥፋት
መልስ፡-
ስለ ህጋዊ ደንቦች የሚከተሉት ፍርዶች ትክክል ናቸው?
ሀ. ህጋዊ ደንቦች በሀገሪቱ ዜጎች ላይ አስገዳጅ ናቸው.
ለ. ህጋዊ ደንቦች በ ዘመናዊ ማህበረሰብበጽሑፍ መልክ ብቻ ይኖራል.
1) ሀ ብቻ ትክክል ነው።
2) ቢ ብቻ ትክክል ነው።
3) ሁለቱም ፍርዶች ትክክል ናቸው
4) ሁለቱም ፍርዶች የተሳሳቱ ናቸው።
መልስ፡-
ከዚህ በታች ያለው ዝርዝር በሰዎች ፍላጎቶች እና ችሎታዎች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና በፍላጎቶች እና በሰው ችሎታዎች መካከል ያለውን ልዩነት ያሳያል። በሠንጠረዡ የመጀመሪያ ዓምድ ውስጥ ይምረጡ እና ይፃፉ ተከታታይ ቁጥሮችተመሳሳይነት ባህሪያት, እና በሁለተኛው ዓምድ - የልዩነት ባህሪያት ተከታታይ ቁጥሮች:
1) ለአንድ ሰው አዳዲስ እድሎችን ይክፈቱ
2) በሰዎች እንቅስቃሴ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ
3) በአንድ ነገር እጦት ስሜት ውስጥ ይገለፃሉ
4) ከእድሜ ጋር ለውጥ;
መልስ፡-
በእውነታዎች እና በአከባቢዎች መካከል ደብዳቤዎችን ያዘጋጁ የህዝብ ህይወት: በመጀመሪያው ዓምድ ውስጥ ለተሰጡት እያንዳንዱ ንጥረ ነገሮች፣ ከሁለተኛው ዓምድ አንድ ኤለመንትን ያዛምዱ።
ቁጥሮቹን በመልስዎ ውስጥ ይፃፉ ፣ ከደብዳቤዎቹ ጋር በሚዛመደው ቅደም ተከተል ያስተካክሏቸው።
| ሀ | ለ | ውስጥ | ጂ |
መልስ፡-
የተሰጠውን ጽሑፍ ያንብቡ, እያንዳንዱ አቀማመጥ በደብዳቤ ምልክት የተደረገበት.
(ሀ) የአለም ኢኮኖሚ ግሎባላይዜሽን አወንታዊ እና ሁለቱም የሚጋጭ ሂደት ነው። አሉታዊ ውጤቶች. (ለ) የባዮሎጂያዊ ዝርያዎች መጥፋት ነው። አሉታዊ ውጤትግሎባላይዜሽን. (ለ) ሽግግር ራሱ ወደ የመረጃ ማህበረሰብዓለም አቀፍ ችግር አይደለም.
የጽሑፉን ድንጋጌዎች ይወስኑ፡-
1) እውነታውን ያንፀባርቃል
2) አስተያየቶችን መግለጽ
በሠንጠረዡ ውስጥ አግባብነት ያላቸውን ድንጋጌዎች ምንነት የሚያመለክቱ ቁጥሮችን ይጻፉ.
| ሀ | ለ | ውስጥ |
መልስ፡-
በሰንጠረዡ ውስጥ ባለው መረጃ መሰረት ሊደረጉ የሚችሉትን መደምደሚያዎች በዝርዝሩ ውስጥ ይፈልጉ እና የተጠቆሙባቸውን ቁጥሮች ይጻፉ.
1) በአካባቢያቸው ያለው የአካባቢ ሁኔታ በጣም መጥፎ ነው የሚለውን አስተያየት በጥናቱ ከተካተቱት ከሩብ በላይ የሚሆኑ ዜጎች ይጋራሉ።
2) በጥናቱ የተካሄደው አብዛኛዎቹ ዜጎች በከተማቸው ያለውን የአካባቢ ሁኔታ በጣም ጥሩ አድርገው ይመለከቱታል።
3) ጥናቱ ከተካሄደባቸው 1/3 ያህሉ ዜጎች በከተማቸው ያለውን የአካባቢ ሁኔታ በአዎንታዊ መልኩ ይገመግማሉ።
4) ጥናቱ ከተካሄደባቸው ከግማሽ በላይ የሚሆኑ ዜጎች በከተማቸው ያለውን የአካባቢ ሁኔታ በጣም ጥሩ ብለው ገምግመዋል።
5) አብዛኛው ዜጋ በከተሞቻቸው ስላለው የአካባቢ ሁኔታ አያስቡም እና ለቀረበው ጥያቄ መልስ ለመስጠት ይቸገራሉ።
መልስ፡-
አገር X ተካሄደ ሶሺዮሎጂካል ዳሰሳዜጎች. “በሚኖሩበት ከተማ ያለውን የአካባቢ ሁኔታ እንዴት ይገመግማሉ?” የሚል ጥያቄ ቀርቦላቸው ነበር። የዳሰሳ ጥናቱ ውጤቶች በሰንጠረዥ ውስጥ ቀርበዋል.
በዳሰሳ ጥናቱ ወቅት ከተገኘው መረጃ ከሚከተሉት መደምደሚያዎች ውስጥ የትኛው ነው? የተጠቆሙባቸውን ቁጥሮች ይጻፉ.
1) በሀገሪቱ X ህዝብ መካከል በአካባቢያዊ ጉዳዮች ላይ የአመለካከት አንድነት የለም.
2) የአገሪቱ መንግስት ለዜጎች የአካባቢ ትምህርት ፕሮግራሞች የገንዘብ ድጋፍ እንዲጨምር ሊመከር ይችላል.
3) ኢኮሎጂ ለሀገር ኤክስ ኢኮኖሚ በጣም አንገብጋቢ ችግር ነው።
4) አብዛኛው ህዝብ በተመቻቸ የአካባቢ ሁኔታ ውስጥ የመኖር እድል ባለመኖሩ እርካታ አጥቷል።
5) ምርት በሚፈጠርበት ጊዜ የአካባቢ ጥበቃን ማጠናከር አለበት.
መልስ፡-
ለጽሑፉ እቅድ አውጣ. ይህንን ለማድረግ የጽሁፉን ዋና ዋና የትርጉም ቁርጥራጮች እና የእያንዳንዳቸውን ርዕስ ያደምቁ።
የገበያ ኢኮኖሚ
በጽሁፉ ውስጥ ምን ሦስት የገበያ ሥርዓት ባህሪያት ተዘርዝረዋል?
የገበያ ኢኮኖሚ
ለገበያ ግንኙነቶች ብቅ ማለት, የግል ንብረት መብቶች መገኘት ወይም አለመገኘት ወደ የኢኮኖሚ ሀብቶች. በተለያዩ የታሪክ ዘመናት አነስተኛ እርሻዎች ተፈጥረዋል። ምርጥ ሁኔታዎችበጥንታዊ የውድድር ምልክቶች፣ የአቅርቦትና የፍላጎት ሚዛን፣ የነፃ ዋጋ ዋጋ ያለው የገበያ ሥርዓት ለመመስረት። የግል ንብረት ወግ ማውደም የገበያ ስርዓቱን በራሱ...
ገበያው ውስን ሀብቶችን ለመጠቀም ሁለንተናዊ ስርዓት ነው። ውስን ሀብቶች ሰዎች የሚያስፈልጋቸውን ሁሉንም ዓይነት የፍጆታ ዕቃዎች ለማምረት አይፈቅዱም። ማዕድናት, ካፒታል, ስለ የምርት ቴክኖሎጂዎች እውቀት እና መረጃ ውስን ናቸው. የምድር ሀብትም ውስን ነው። እና የምድርን ድንበሮች ወይም የግለሰብ ግዛቶችን በጂኦግራፊያዊ የተቀመጡ ግዛቶች ስሜት ብቻ አይደለም. መሬቱ በባህሪው የተገደበ በመሆኑ እያንዳንዱ ክፍል በተመሳሳይ ጊዜ በግብርና ዘርፍ ወይም በማዕድን ኢንዱስትሪ ውስጥ ወይም ለግንባታ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.
እንደ የኢኮኖሚ ግንኙነት ተቆጣጣሪ የገበያ ሚና የሚገመገመው በተለየ መንገድ ነው። የገበያ ሥርዓቱን ውጤታማ የኢኮኖሚ ሞዴል አድርገው ከሚቆጥሩት ጋር፣ በዚህ ሥርዓት ውስጥ ከባድ ድክመቶችን የሚመለከቱ ብዙ ናቸው። ገበያውን የሚተቹ ወገኖች በተለይም የገበያው ደንብ ተገቢ ያልሆነ እና የተፈለገውን ግብ (የህዝብ ትራንስፖርት፣ መከላከያ ወዘተ) የማይመታባቸው የሕይወት ዘርፎች እንዳሉ ትኩረት ይስባሉ።
(መጽሐፉ እንደሚለው) የኢኮኖሚ ቲዎሪ"/ ኤድ. V.D. Kamaeva. ኤም.፣ 2003. ኤስ. 47፣ 50)
ለረጅም ጊዜ ምላሽ የሚሰጡ ስራዎች መፍትሄዎች በራስ-ሰር አይመረመሩም.
የሚቀጥለው ገጽ እራስዎ እንዲፈትሹ ይጠይቅዎታል።
የገበያ ኢኮኖሚ
ለገቢያ ግንኙነቶች ብቅ ማለት, ለኤኮኖሚ ሀብቶች የግል ንብረት መብቶች መኖር ወይም አለመገኘት ትልቅ ሚና ይጫወታል. በተለያዩ የታሪክ ዘመናት አነስተኛ የሸቀጣሸቀጥ እርሻዎች ለገበያ ሥርዓት ምስረታ ምቹ ሁኔታዎችን ፈጥረው በጥንታዊ የውድድር ምልክቶች፣ የአቅርቦትና የፍላጎት ሚዛን፣ የነፃ ዋጋ አወጣጥ ሁኔታ ተፈጥሯል። የግል ንብረት ወግ ማውደም የገበያ ስርዓቱን በራሱ...
ገበያው ውስን ሀብቶችን ለመጠቀም ሁለንተናዊ ስርዓት ነው። ውስን ሀብቶች ሰዎች የሚያስፈልጋቸውን ሁሉንም ዓይነት የፍጆታ ዕቃዎች ለማምረት አይፈቅዱም። ማዕድናት, ካፒታል, ስለ የምርት ቴክኖሎጂዎች እውቀት እና መረጃ ውስን ናቸው. የምድር ሀብትም ውስን ነው። እና የምድርን ድንበሮች ወይም የግለሰብ ግዛቶችን በጂኦግራፊያዊ የተቀመጡ ግዛቶች ስሜት ብቻ አይደለም. መሬቱ በባህሪው የተገደበ በመሆኑ እያንዳንዱ ክፍል በተመሳሳይ ጊዜ በግብርና ዘርፍ ወይም በማዕድን ኢንዱስትሪ ውስጥ ወይም ለግንባታ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.
እንደ የኢኮኖሚ ግንኙነት ተቆጣጣሪ የገበያ ሚና የሚገመገመው በተለየ መንገድ ነው። የገበያ ሥርዓቱን ውጤታማ የኢኮኖሚ ሞዴል አድርገው ከሚቆጥሩት ጋር፣ በዚህ ሥርዓት ውስጥ ከባድ ድክመቶችን የሚመለከቱ ብዙ ናቸው። ገበያውን የሚተቹ ወገኖች በተለይም የገበያው ደንብ ተገቢ ያልሆነ እና የተፈለገውን ግብ (የህዝብ ትራንስፖርት፣ መከላከያ ወዘተ) የማይመታባቸው የሕይወት ዘርፎች እንዳሉ ትኩረት ይስባሉ።
("ኢኮኖሚያዊ ቲዎሪ" በሚለው መጽሐፍ መሰረት / በ V. D. Kamaev. M., 2003 የተስተካከለ. P. 47, 50)
ለረጅም ጊዜ ምላሽ የሚሰጡ ስራዎች መፍትሄዎች በራስ-ሰር አይመረመሩም.
የሚቀጥለው ገጽ እራስዎ እንዲፈትሹ ይጠይቅዎታል።
በጽሁፉ ውስጥ የተገደቡ አራት አይነት ሀብቶችን ይዘርዝሩ። ምን አይነት ሃብት አልተጠቀሰም? በርቷል የተለየ ምሳሌየዚህ ዓይነቱን ሀብት ውስንነት አሳይ.
የገበያ ኢኮኖሚ
ለገቢያ ግንኙነቶች ብቅ ማለት, ለኤኮኖሚ ሀብቶች የግል ንብረት መብቶች መኖር ወይም አለመገኘት ትልቅ ሚና ይጫወታል. በተለያዩ የታሪክ ዘመናት አነስተኛ የሸቀጣሸቀጥ እርሻዎች ለገበያ ሥርዓት ምስረታ ምቹ ሁኔታዎችን ፈጥረው በጥንታዊ የውድድር ምልክቶች፣ የአቅርቦትና የፍላጎት ሚዛን፣ የነፃ ዋጋ አወጣጥ ሁኔታ ተፈጥሯል። የግል ንብረት ወግ ማውደም የገበያ ስርዓቱን በራሱ...
ገበያው ውስን ሀብቶችን ለመጠቀም ሁለንተናዊ ስርዓት ነው። ውስን ሀብቶች ሰዎች የሚያስፈልጋቸውን ሁሉንም ዓይነት የፍጆታ ዕቃዎች ለማምረት አይፈቅዱም። ማዕድናት, ካፒታል, ስለ የምርት ቴክኖሎጂዎች እውቀት እና መረጃ ውስን ናቸው. የምድር ሀብትም ውስን ነው። እና የምድርን ድንበሮች ወይም የግለሰብ ግዛቶችን በጂኦግራፊያዊ የተቀመጡ ግዛቶች ስሜት ብቻ አይደለም. መሬቱ በባህሪው የተገደበ በመሆኑ እያንዳንዱ ክፍል በተመሳሳይ ጊዜ በግብርና ዘርፍ ወይም በማዕድን ኢንዱስትሪ ውስጥ ወይም ለግንባታ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.
ከ1917 አብዮት በኋላ በሩስያ ውስጥ ኢንደስትሪ በብሔራዊ ደረጃ መደረጉን ከታሪክ ኮርስዎ ያውቃሉ። ይህ ፈሳሽ መጀመሩን ያመለክታል የገበያ ኢኮኖሚበአገሪቱ ውስጥ. ይህ ጥገኝነት የተገለጸበትን ጽሑፍ አቀማመጥ ይስጡ. በታሪካዊ እና ማህበራዊ ሳይንስ እውቀት ላይ በመመስረት በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን በ 20-30 ዎቹ ውስጥ በሀገሪቱ ውስጥ እራሱን ካቋቋመው የኢኮኖሚ ስርዓት ባህሪያት ውስጥ አንዱን ያመልክቱ.
የገበያ ኢኮኖሚ
ለገቢያ ግንኙነቶች ብቅ ማለት, ለኤኮኖሚ ሀብቶች የግል ንብረት መብቶች መኖር ወይም አለመገኘት ትልቅ ሚና ይጫወታል. በተለያዩ የታሪክ ዘመናት አነስተኛ የሸቀጣሸቀጥ እርሻዎች ለገበያ ሥርዓት ምስረታ ምቹ ሁኔታዎችን ፈጥረው በጥንታዊ የውድድር ምልክቶች፣ የአቅርቦትና የፍላጎት ሚዛን፣ የነፃ ዋጋ አወጣጥ ሁኔታ ተፈጥሯል። የግል ንብረት ወግ ማውደም የገበያ ስርዓቱን በራሱ...
ገበያው ውስን ሀብቶችን ለመጠቀም ሁለንተናዊ ስርዓት ነው። ውስን ሀብቶች ሰዎች የሚያስፈልጋቸውን ሁሉንም ዓይነት የፍጆታ ዕቃዎች ለማምረት አይፈቅዱም። ማዕድናት, ካፒታል, ስለ የምርት ቴክኖሎጂዎች እውቀት እና መረጃ ውስን ናቸው. የምድር ሀብትም ውስን ነው። እና የምድርን ድንበሮች ወይም የግለሰብ ግዛቶችን በጂኦግራፊያዊ የተቀመጡ ግዛቶች ስሜት ብቻ አይደለም. መሬቱ በባህሪው የተገደበ በመሆኑ እያንዳንዱ ክፍል በተመሳሳይ ጊዜ በግብርና ዘርፍ ወይም በማዕድን ኢንዱስትሪ ውስጥ ወይም ለግንባታ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.
ጽሑፉ እንደሚያመለክተው ብዙ ተመራማሪዎች በገበያ ስርዓቱ ውስጥ ከባድ ድክመቶችን ይመለከታሉ። በዚህ የገበያ ግምገማ ይስማማሉ? በጽሑፉ እና በማህበራዊ ሳይንስ እውቀት ላይ በመመስረት, አቋምዎን ለመከላከል ሁለት ክርክሮችን (በጽሑፉ ውስጥ ከተሰጡት በተጨማሪ) ይስጡ.
የገበያ ኢኮኖሚ
ለገቢያ ግንኙነቶች ብቅ ማለት, ለኤኮኖሚ ሀብቶች የግል ንብረት መብቶች መኖር ወይም አለመገኘት ትልቅ ሚና ይጫወታል. በተለያዩ የታሪክ ዘመናት አነስተኛ የሸቀጣሸቀጥ እርሻዎች ለገበያ ሥርዓት ምስረታ ምቹ ሁኔታዎችን ፈጥረው በጥንታዊ የውድድር ምልክቶች፣ የአቅርቦትና የፍላጎት ሚዛን፣ የነፃ ዋጋ አወጣጥ ሁኔታ ተፈጥሯል። የግል ንብረት ወግ ማውደም የገበያ ስርዓቱን በራሱ...
ገበያው ውስን ሀብቶችን ለመጠቀም ሁለንተናዊ ስርዓት ነው። ውስን ሀብቶች ሰዎች የሚያስፈልጋቸውን ሁሉንም ዓይነት የፍጆታ ዕቃዎች ለማምረት አይፈቅዱም። ማዕድናት, ካፒታል, ስለ የምርት ቴክኖሎጂዎች እውቀት እና መረጃ ውስን ናቸው. የምድር ሀብትም ውስን ነው። እና የምድርን ድንበሮች ወይም የግለሰብ ግዛቶችን በጂኦግራፊያዊ የተቀመጡ ግዛቶች ስሜት ብቻ አይደለም. መሬቱ በባህሪው የተገደበ በመሆኑ እያንዳንዱ ክፍል በተመሳሳይ ጊዜ በግብርና ዘርፍ ወይም በማዕድን ኢንዱስትሪ ውስጥ ወይም ለግንባታ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.
እንደ የኢኮኖሚ ግንኙነት ተቆጣጣሪ የገበያ ሚና የሚገመገመው በተለየ መንገድ ነው። የገበያ ሥርዓቱን ውጤታማ የኢኮኖሚ ሞዴል አድርገው ከሚቆጥሩት ጋር፣ በዚህ ሥርዓት ውስጥ ከባድ ድክመቶችን የሚመለከቱ ብዙ ናቸው። ገበያውን የሚተቹ ወገኖች በተለይም የገበያው ደንብ ተገቢ ያልሆነ እና የተፈለገውን ግብ (የህዝብ ትራንስፖርት፣ መከላከያ ወዘተ) የማይመታባቸው የሕይወት ዘርፎች እንዳሉ ትኩረት ይስባሉ።
("ኢኮኖሚያዊ ቲዎሪ" በሚለው መጽሐፍ መሰረት / በ V. D. Kamaev. M., 2003 የተስተካከለ. P. 47, 50)
ለረጅም ጊዜ ምላሽ የሚሰጡ ስራዎች መፍትሄዎች በራስ-ሰር አይመረመሩም.
የሚቀጥለው ገጽ እራስዎ እንዲፈትሹ ይጠይቅዎታል።
ፍተሻውን ጨርሱ፣ መልሶቹን ይፈትሹ፣ መፍትሄዎችን ይመልከቱ።
OGE-2016. ማህበራዊ ሳይንስ. 30 የተለመደ የፈተና አማራጮች. Kotova O.A., Liskova T.E.
M.: 2016. - 302 p.
በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ ለ OGE ለማዘጋጀት መመሪያ ለት / ቤት ልጆች እና አመልካቾች ቀርቧል, ይህም ለመደበኛ የሥልጠና ሥራ 30 አማራጮችን ይዟል.
ቅርጸት፡- pdf
መጠን፡ 9.5 ሜባ
ይመልከቱ፣ ያውርዱ፡drive.google
ይዘት
መግቢያ 4
ሥራን ለማከናወን መመሪያዎች 5
የተማሪው ግላዊ ስኬት ካርድ 6
አማራጭ 1. . 8
አማራጭ 2 16
አማራጭ 3... 23
አማራጭ 4. . ሰላሳ
አማራጭ 5... 37
አማራጭ 6...... 45
አማራጭ 7 52
አማራጭ 8 59
አማራጭ 9 .66
አማራጭ 10. . 73
አማራጭ 11. . 80
አማራጭ 12. . 88
አማራጭ 13. . 95
አማራጭ 14-. . 102
አማራጭ 15 ...... 109
አማራጭ 16. . . . 116
አማራጭ 17 123
አማራጭ 18...፣ 130
አማራጭ 19 138
አማራጭ 20... . 146
አማራጭ 21. . . 154
አማራጭ 22 .... 162
አማራጭ 23 .... 169
አማራጭ 24. . 176
አማራጭ 25... . . . . 183
አማራጭ 26. . . 191
አማራጭ 27...... . 198
አማራጭ 28. . . . . 205
አማራጭ 29" 213
አማራጭ 30 .... 220
መልሶች እና የግምገማ መስፈርት 227
የታቀደው ስብስብ በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን ስልታዊ በሆነ መንገድ ለመድገም እና ለስቴቱ የመጨረሻ የምስክር ወረቀት ለማዘጋጀት 30 መደበኛ የፈተና አማራጮችን ይዟል።
ተማሪው አማራጮቹን ከጨረሰ በኋላ በመጽሐፉ መጨረሻ ላይ ያሉትን የመልስ ሰንጠረዦች በመጠቀም የመልሱን ትክክለኛነት ማረጋገጥ ይችላል። ዝርዝር መልስ ለሚፈልጉ ተግባራት, ዝርዝር መፍትሄዎች ቀርበዋል.
መጽሐፉ የተማሪውን ግላዊ ግኝቶች ካርታ ያቀርባል፣ ይህም የመደበኛ የፈተና አማራጮችን ተግባራት በማጠናቀቅ የአፈፃፀምን ተለዋዋጭነት ለመከታተል ሊያገለግል ይችላል።
የቀረቡትን አማራጮች ተግባራት በማጠናቀቅ ተማሪው ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመድገም እድሉን ያገኛል የትምህርት ቁሳቁስሁሉም የኮርሱ ርዕሶች እና ለፈተና በተናጥል ያዘጋጁ.
መምህራን መጽሐፉን ለተዋሃደ የስቴት ፈተና ለመዘጋጀት ክፍሎችን ለማደራጀት እና እንዲሁም በማህበራዊ ጥናት ትምህርቶች ውስጥ ያለውን እውቀት ለመከታተል ጠቃሚ ሆኖ አግኝተውታል።
መደበኛ የፈተና አማራጮች, በቅጹም ሆነ በተግባሮቹ ይዘት ውስጥ, በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ ዋናው የስቴት ፈተና የመቆጣጠሪያ መለኪያ ቁሳቁሶችን ሙሉ በሙሉ ይዛመዳሉ. እያንዳንዱ እንደዚህ ያለ አማራጭ 31 ተግባራትን ይይዛል-25 አጭር መልስ የሚያስፈልጋቸው ተግባራት, እንዲሁም ሰነድ እና ለእሱ 6 ተግባራት ከዝርዝር መልስ ጋር.
በመደበኛ የፈተና አማራጮች ውስጥ ያሉ ተግባራትን ማጠናቀቅ እንደሚከተለው ይገመገማል.
በክፍል 1 ውስጥ ለእያንዳንዱ ተግባር ትክክለኛ መልስ ለማግኘት ከተግባር 22 በስተቀር 1 ነጥብ ተሰጥቷል። ተግባር 22 በሚከተለው መርህ መሰረት ይመሰረታል: 2 ነጥብ - * - ምንም ስህተቶች የሉም; 1 ነጥብ - አንድ ስህተት ተፈጠረ; 0 ነጥብ - ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ስህተቶች ተደርገዋል.
ክፍል 2 ተግባራት በመልሱ ሙሉነት እና ትክክለኛነት ላይ ተመርኩዘዋል። 26-28 ፣ 30 እና 31 ተግባራትን ለተሟላ እና በትክክል ለማጠናቀቅ 2 ነጥብ ተሰጥቷል። መልሱ ያልተሟላ ከሆነ - 1 ነጥብ. ለተግባር 29 ሙሉ እና ትክክለኛ ማጠናቀቂያ 3 ነጥብ ተሰጥቷል። ያልተሟላ ማጠናቀቅ, የመልሱን አስፈላጊ ክፍሎች ውክልና ላይ በመመስረት - 2 ነጥብ ወይም 1 ነጥብ.
የፈተና ወረቀቱን ሁሉንም ተግባራት ለማጠናቀቅ ከፍተኛው የነጥብ ብዛት 39 ነው።
