ዝርዝር መፍትሔ አንቀጽ § 10 በማህበራዊ ጥናቶች ለ 8 ኛ ክፍል ተማሪዎች, ደራሲዎች Bogolyubov L. N., Gorodetskaya N. I., Ivanova L.F. 2016

ጥያቄ 1. የባህል ሉል ምንድን ነው?

የባህል ሉል እንደ ማህበራዊ ተቋም ልዩ የማህበራዊ ምርት ዘርፍ ነው, ምርቱ የተወሰኑ የሰዎች ፍላጎቶችን (ባህላዊ ፍላጎቶችን) የሚያረካ ነው.

በመሠረቱ፣ ባህል የሰው ልጅ ራሱን የሚገልጥበት እና እራስን የሚያውቅበትን ሁሉንም ዓይነት እና ዘዴዎችን ጨምሮ፣ በሰው እና በህብረተሰቡ በአጠቃላይ የችሎታ እና የችሎታ ክምችትን ጨምሮ እጅግ በጣም የተለያዩ መገለጫዎች ውስጥ የሰው እንቅስቃሴ እንደሆነ ተረድቷል። ባህል ደግሞ የሰው ልጅ ተገዥነት እና ተጨባጭነት (ባህሪ፣ ብቃት፣ ችሎታ፣ ችሎታ እና እውቀት) መገለጫ ነው።

ባህል ዘላቂ የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ስብስብ ነው, ያለሱ እንደገና ሊባዛ አይችልም, ስለዚህም ሊኖር አይችልም.

ባህል አንድን ሰው ከተፈጥሮ ልምዶቹ እና ሀሳቦቹ ጋር የተወሰነ ባህሪን የሚሾምበት የኮዶች ስብስብ ነው ፣ በዚህም በእሱ ላይ የአስተዳዳሪ ተጽዕኖ ያሳድራል።

የባህል አመጣጥ ምንጭ የሰው ልጅ እንቅስቃሴ, ግንዛቤ እና ፈጠራ ነው.

ጥያቄ 2. በድህረ-ኢንዱስትሪ (መረጃ) ማህበረሰብ እና በቀድሞው የማህበራዊ ልማት ደረጃ መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው? በ 20 ኛው መጨረሻ - በ 21 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ምን ሳይንሳዊ እና ቴክኒካዊ ግኝቶች። በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ገባ? በትምህርት ቤት ዕድሜ ልክ የሚሆን እውቀት ማግኘት ይቻላል?

የድህረ-ኢንዱስትሪ ማህበረሰብ ኢኮኖሚው በኢኮኖሚው ፈጠራ ዘርፍ ከፍተኛ ምርታማ በሆነ ኢንዱስትሪ ፣ በእውቀት ኢንዱስትሪ ፣ በጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት ውስጥ ከፍተኛ ጥራት ያለው እና ፈጠራ ያለው አገልግሎት ያለው ፣ በሁሉም ኢኮኖሚያዊ እና ኢኮኖሚያዊ ዓይነቶች ተወዳዳሪ የሆነበት ማህበረሰብ ነው። ሌሎች ተግባራት, እንዲሁም በአገልግሎት ዘርፍ ውስጥ የተቀጠሩት የህዝብ ብዛት ከኢንዱስትሪ ምርት ይልቅ.

በድህረ-ኢንዱስትሪ ማህበረሰብ ውስጥ ውጤታማ የሆነ የፈጠራ ኢንዱስትሪ የሁሉንም ኢኮኖሚያዊ ወኪሎች, ሸማቾች እና የህዝብ ፍላጎቶችን ያሟላል, ቀስ በቀስ የእድገቱን ፍጥነት ይቀንሳል እና ጥራት ያለው, አዳዲስ ለውጦችን ይጨምራል.

ሳይንሳዊ እድገቶች የኢኮኖሚው ዋና አንቀሳቃሽ ኃይል እየሆኑ ነው - የእውቀት ኢንዱስትሪ መሠረት። በጣም ዋጋ ያላቸው ባህሪያት የትምህርት ደረጃ, ሙያዊነት, የመማር ችሎታ እና የሰራተኛው የፈጠራ ችሎታ ናቸው.

በድህረ-ኢንዱስትሪ ማህበረሰብ እድገት ውስጥ ዋናው የተጠናከረ ሁኔታ የሰው ካፒታል ነው - ባለሙያዎች ፣ ከፍተኛ የተማሩ ሰዎች ፣ ሳይንስ እና በሁሉም የኢኮኖሚ ፈጠራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ እውቀት።

በ 20 ኛው መጨረሻ - በ 21 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ሳይንሳዊ እና ቴክኒካዊ ስኬቶች. በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የተካተተ: ኮምፒተር, ሮቦቲክስ, ኢንተርኔት.

በትምህርት ቤት እድሜ ልክ የሚሆን እውቀት ማግኘት አይቻልም።

ጥያቄ 3፡ የዚህ ሰነድ ዋና ሀሳብ ምንድን ነው? ለምን እንደ ዋናዋ ትቆጥራታለህ?

" የዕድሜ ልክ ትምህርት የህብረተሰቡ ማዕከላዊ ጉዳይ ነው።

ትምህርት ቤቱ አንድን ሰው የትምህርት ጣዕም እንዲሰርጽ፣ መማር እንዲደሰት እንዲያስተምረው፣ ለመማር እድሎችን እንዲፈጥር እና የማወቅ ጉጉትን እንዲያዳብር የሚፈለግ ነው።

በመጀመሪያ ደረጃ እውቀትን ለማግኘት መማር ያስፈልግዎታል. ይሁን እንጂ ከሳይንሳዊ እድገት እና ከአዳዲስ የኢኮኖሚ እና የማህበራዊ እንቅስቃሴ ዓይነቶች ጋር በተገናኘ ፈጣን ለውጦችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ፍትሃዊ የሆነ ሰፊ አጠቃላይ የባህል እውቀት ውስን የሆኑ የትምህርት ዓይነቶችን በጥልቀት የመረዳት ችሎታን ማቀናጀት አስፈላጊ ነው."

ጥያቄ 4. ትምህርት ምንድን ነው? የትምህርት ቅድሚያ የሚሰጠው ምንድን ነው?

ትምህርት እውቀትን ፣ሥልጠናን ፣መገለጥን የማግኘት ሂደት ነው።

በሰፊው የቃሉ ትርጉም ትምህርት ማለት “የግለሰቡን አእምሮ፣ ባህሪ እና አካላዊ ችሎታ የመቅረጽ ሂደት ወይም ውጤት ነው... በቴክኒክ ደረጃ ትምህርት ማለት ህብረተሰቡ በትምህርት ቤቶች፣ በኮሌጆች፣ በዩኒቨርሲቲዎች እና ሌሎች ተቋማት፣ ሆን ብለው የባህል ቅርሶቻቸውን - የተከማቸ እውቀት፣ እሴት እና ክህሎት - ከአንዱ ትውልድ ወደ ሌላው ያስተላልፋል። በማህበራዊ እድገት አውድ ውስጥ ፣ ትምህርት ፣ ማህበራዊ ባህላዊ ቅርሶችን ከማስተላለፍ ቅርጸት በተጨማሪ ፣ አንድ ሰው ከተፈጥሮ ጋር ያለውን ግንኙነት እንዲያቋርጥ አስችሎታል ፣ ይህም የእውቀት መጠን እና የህይወት ዘመን እርስ በእርሱ የተሳሰሩ ናቸው።

ትምህርት ስለ አለም እውቀትን የማግኘት፣ ባህሉን፣ የአባት ሀገርን እሴቶች እና የአለም ስልጣኔን የማወቅ ሂደት ነው። እያንዳንዱ አዲስ ትውልድ በቀደሙት ትውልዶች የተከማቸበትን እውቀትና ልምድ የተካነ እና በቀጣይነት ለሚሞላው የባህል ግምጃ ቤት አስተዋፅኦ ያደርጋል።

የፌዴራል ሕግ አንቀጽ 3 "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ በትምህርት ላይ" በአገራችን የትምህርት ቅድሚያ የሚሰጠውን መርህ እውቅና መስጠቱን ያመለክታል. "ቅድሚያ" የሚለው ቃል በመዝገበ-ቃላቶች እንደ "ቀዳሚ ትርጉም" ተለይቷል. የትምሕርት ቅድሚያ የሚሰጠው በዋነኛነት የሚወሰነው በትምህርት ይዘት ላይ ነው፣ ትኩረቱን ራሱን የቻለ፣ የሚኖርበትን ማህበረሰብ ለማሻሻል የሚጥር ዜጋ በማስተማር ላይ ነው። የተባበሩት መንግስታት ሰነድ ተማሪው ለአጠቃላይ ባህላዊ እድገቱ አስተዋፅዖ የሚያደርግ እና በእድል እኩልነት ላይ በመመስረት ችሎታውን እና የግል ዳኝነትን እንዲያዳብር "ትምህርት ይሰጠዋል" ሲል አጽንዖት ይሰጣል. የሞራል እና ማህበራዊ ሃላፊነት, እና ጠቃሚ የህብረተሰብ አባል መሆን.

የትምህርቱን ጥራት ለማሻሻል እና የይዘቱን አንድነት በሁሉም የሩስያ ቦታ ላይ ለማረጋገጥ, ለሁለተኛ ደረጃ እና ለከፍተኛ ትምህርት የስቴት ደረጃዎች ተመስርተዋል, ይህም የሳይንስ የቅርብ ጊዜ ግኝቶችን ያሳያል.

ጥያቄ 5. በመረጃ ማህበረሰብ ውስጥ የትምህርት አስፈላጊነት ለምን እየጨመረ ነው? በአንድ ሀገር ተወዳዳሪነት እና ትምህርት መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው?

ትምህርት ከተሰጠ ማህበረሰብ ህይወት ጋር በቅርበት የተያያዘ ነው። አገራችን የምትጋፈጠው ትልቁ ተግባር በሳይንስና ቴክኖሎጂ አዳዲስ ውጤቶች ላይ የተመሰረተ የፈጠራ ኢኮኖሚ መፍጠር ነው። ዕውቀትና የሰው ካፒታል ዋና ዋና የዕድገት ምክንያቶች የሆኑበት ኢኮኖሚ “የዕውቀት ኢኮኖሚ” ይባላል። በፍጥነት እየተቀያየረ ያለው ህይወት ፍላጎቶች በአብዛኛው የትምህርት ግቦችን, የትምህርቶችን ስብጥር እና ይዘት ይወስናሉ. ትምህርት በንቃት ህይወት ላይ ተጽእኖ ያሳድራል: የአንድ ሀገር ዜጎች ከፍተኛ ትምህርት, ኢኮኖሚው እና ባህሉ በተሳካ ሁኔታ እያደገ ይሄዳል.

የሰው ልጅ ማህበረሰብ በየጊዜው እያደገ መሆኑን ታውቃለህ። ከዘመናዊ የማህበራዊ ልማት ውጤቶች ውስጥ አንዱ የመረጃ ማህበረሰብ ምስረታ እና ልማት ነው። የ XX መጨረሻ - የ XXI ክፍለ ዘመን መጀመሪያ. ከዚህ ቀደም ታይቶ በማይታወቅ ፈጣን የሳይንስና የቴክኖሎጂ እድገት፣ በተለያዩ ግዛቶች፣ ኮርፖሬሽኖች እና ሳይንሳዊ ተቋማት መካከል ያለው ውድድር (ፉክክር፣ ውድድር) መጠናከር ነበር። አስደሳች እና ጥሩ ክፍያ የሚያገኙ የስራ መደቦችን በሚፈልጉ ሰራተኞች መካከል ፉክክርም እየተለመደ መጥቷል።

ይህ ውድድር መላውን ዓለም ይሸፍናል (በተፈጥሮው ዓለም አቀፋዊ ነው) እና ለአገራችን በጣም አስፈላጊ የሆነውን ተግባር - ተወዳዳሪነትን ለማረጋገጥ (ማለትም ውድድርን የመቋቋም ችሎታ). ይህንን ተግባር መፈፀም ከትምህርት ጋር በቀጥታ የተያያዘ ነው. ከዚህ አንቀፅ ርዕስ ጋር በተገናኘ የሶስት ትስስር እና የተወዳዳሪነት ትስስር ሰንሰለት ተገንብቷል ሀ) ሀገር; ለ) ትምህርት; ሐ) ስብዕና.

የመጀመርያው የግዛት ፖሊሲ የሀገሪቱን ተወዳዳሪነት ማረጋገጥ የሩሲያን ፖለቲካዊ እና ኢኮኖሚያዊ ሚና ለማጠናከር ፣የሕዝቧን ደህንነት ለመጨመር እና የአለም አቀፍ ውድድር ሁኔታዎችን በፍጥነት እና በትክክል ለመምራት በጣም አስፈላጊው ሁኔታ ነው ። ትምህርት ባብዛኛው የበለጸገች አገር ዋነኛ የውድድር ጥቅም፣ የሰው አቅምን ጥራት ይወስናል። ይህ ጠቀሜታ በትምህርት ተወዳዳሪነት ላይ የተመሰረተ ነው.

ጥያቄ 6. የሰዎች ተወዳዳሪነት ምንድን ነው, ለመጨመር መንገዶች ምንድን ናቸው?

የአገሪቱን ተወዳዳሪነት ለማጠናከር ዋናው አንቀሳቃሽ ኃይል ሰዎች ናቸው። ቀድሞውኑ በመሠረታዊ ትምህርት ቤት ውስጥ የመረጃ ማህበረሰቡን ፍላጎቶች የሚያሟሉ የግል ባህሪያቱን የመፍጠር ሂደት ይጀምራል። አንዳንዶቹን እንጥቀስ፡-

በመረጃ ማህበረሰብ ውስጥ, በትምህርት ደረጃ እና በህብረተሰብ ውስጥ ያለው ሰው አቀማመጥ መካከል ያለው ግንኙነት እየጨመረ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ, ስለ ቁሳዊ ጥቅሞች ብቻ አይደለም እየተነጋገርን ያለነው, ምክንያቱም ለዘመናዊ ሰው የእንቅስቃሴው ዋና ምክንያቶች ራስን መቻል, የትምህርት እና የእውቀት ፍላጎት እና ተግባራዊ አተገባበር ናቸው. ባለሙያዎች እንደሚናገሩት ቁጥራቸው ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ የሚሄደው የሰው ኃይል የእውቀት ሠራተኛ ለመሆን በቂ ሥልጠና እየወሰደ ነው። ከአሁን በኋላ ስለ ገንዘብ አይደለም. ለራስ ክብር መስጠት ነው።

ጥያቄ 7. የመረጃ ማህበረሰቡን ፍላጎቶች የሚያሟሉ የአንድ ሰው ዋና ዋና ባህሪያት ምንድን ናቸው?

የመረጃ ማህበረሰቡን ፍላጎቶች የሚያሟሉ የግል ባሕርያት፡-

እውቀትን ማግኘት እና ያለማቋረጥ ማዘመን መቻል ፣ በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ተግባራዊ ማድረግ ፣

ተነሳሽነት ፣ ነፃነት ፣ ውሳኔዎችን የማድረግ እና የመተግበር ሃላፊነት ያሳዩ ፣

የአገር ውስጥ እና የዓለም ባህል ስኬቶችን ይቆጣጠሩ; አንድ ባህል ያለው ሰው በጋራ ሥራ ውስጥ በብቃት እንደሚሳተፍ ፣ በግንኙነት ውስጥ የጋራ መግባባትን እንደሚያገኝ ፣ ለገለልተኛ ፈጠራ ፣ ከፍተኛ ጥራት ያለው ሥራ እና የሲቪል መብቶችን መደሰት በደንብ መዘጋጀቱን ይረዱ ።

የሥራ ገበያን ፍላጎቶች ግምት ውስጥ ያስገቡ ፣ በእንቅስቃሴው ሂደት ውስጥ ፣ ሙያ በሚቀይሩበት ጊዜ ተወዳዳሪነትዎን ማረጋገጥ ይችላሉ ።

ጥያቄ 8. በአገራችን ዋና ዋና የትምህርት ደረጃዎች ምን ምን ናቸው?

አጠቃላይ ትምህርት የሚከተሉትን ደረጃዎች ያካትታል: 1) የመዋለ ሕጻናት ትምህርት; 2) የመጀመሪያ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት; 3) መሰረታዊ አጠቃላይ ትምህርት; 4) የሁለተኛ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት. የእነዚህ የትምህርት አካላት ዓላማዎች የአንድን ሰው አጠቃላይ ባህል መመስረት ፣ በህብረተሰቡ ውስጥ ላለው ሕይወት መዘጋጀት ፣ ለንቃተ-ህሊና ምርጫ እና ለሙያ ችሎታ ነው።

የሙያ ትምህርት ተማሪዎች በተወሰነ መስክ ሙያዊ እንቅስቃሴዎችን እንዲያደርጉ የሚያስችላቸውን እውቀት፣ ችሎታ፣ ችሎታ እና ብቃት እንዲያገኙ ነው። የሙያ ትምህርት ደረጃዎች የሚከተሉት ናቸው: 1) ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት; 2) ከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት, በውስጡም ሶስት ደረጃዎች ያሉት: የባችለር, የልዩ እና የማስተርስ ዲግሪዎች, ከፍተኛ ብቃት ያላቸው ባለሙያዎችን ማሰልጠን.

የሙያ ትምህርት ተቋማት አላማ የተማሪዎችን ሙያዊ እና አጠቃላይ የትምህርት ደረጃ በተከታታይ ማሻሻል እና ብቁ ስፔሻሊስቶችን ማሰልጠን ነው።

የላቀ ስልጠና እና ሙያዊ መልሶ ማሰልጠን የሚከናወነው ተጨማሪ ሙያዊ ትምህርት በሚሰጡ ፕሮግራሞች ነው.

ጥያቄ 9፡ ለምንድነው የዕድሜ ልክ ትምህርት የህብረተሰብ ቁልፍ ግብ የሆነው?

በዘመናዊው ዓለም, ቃላቶቹ ብዙ ጊዜ ይሰማሉ: የእውቀት ባለቤት የሆነ ሁሉ የአለም ባለቤት ነው. እውቀት የማያቋርጥ እድገት እና ማዘመን ይፈልጋል። ስለዚህ, የህይወት ዘመን ትምህርት ተግባር, የአንድን ሰው ህይወት በሙሉ የሚሸፍነው, ወደ ፊት ይመጣል. ቀጣይነት ያለው ትምህርት በሁሉም የአለም ሀገራት እንደ መመሪያ መርህ ይታያል. አፈጻጸሙም የግለሰቦችን የተቀናጀ ልማት እና ህብረተሰቡን በመለወጥ ረገድ እድገትን ለማምጣት ያለመ ነው።

የሳይንስ ሊቃውንት በዘመናችን በኢንተርኔት አማካኝነት የርቀት ትምህርት የህይወት ዘመን ትምህርት ጠቃሚ ዘዴ ነው ብለው ያምናሉ. የመኖሪያ ቦታቸው፣ እድሜያቸው፣ ወዘተ ምንም ይሁን ምን ለሁሉም ሰው የከፍተኛ ደረጃ ትምህርት ለመቀበል እኩል እድሎችን የመስጠት አቅም አለው።

ራስን ማስተማር የህይወት ዘመን ትምህርት ዋና አካል ነው። ይዘቱ የሚወሰነው በሳይንስ ፣ በቴክኖሎጂ ፣ በባህል መስክ እውቀትን ለማግኘት እና ዘመናዊ ማህበራዊ ግንኙነቶችን ለመረዳት የግል ፍላጎት በሚያሳይ ሰው ነው ። የግለሰቡን ባህል ለማሻሻል ራስን የማስተማር ሚና ትልቅ ነው።

ዋናው ራስን የማስተማር ምንጭ ሥነ ጽሑፍን ማንበብ እና ማጥናት ነው። ከመጽሃፍቶች፣ ከመጽሔቶች፣ ከጋዜጦች በተጨማሪ ንግግሮችን በማዳመጥ፣ ሙዚየሞችን በመጎብኘት፣ ኤግዚቢሽኖችን፣ ትርኢቶችን፣ ፊልሞችን እና የቴሌቭዥን ፕሮግራሞችን በመመልከት ራስን ማስተማርን ያመቻቻል።

ጥያቄ 10. የትምህርት ቅድሚያ የሚሰጠው ከመንግስት እና ከቤተሰብ በጀት ለትምህርት ዓላማዎች ከፍተኛ ገንዘብ መመደብን ይጠይቃል. የሃርቫርድ ዩኒቨርሲቲ (ዩኤስኤ) ፕሬዝዳንት ለትምህርት ከፍተኛ ወጪ መደረጉን ለሚጠራጠሩ ሰዎች “ትምህርት በጣም ውድ ነው ብለው ካሰቡ ድንቁርና ምን ዋጋ አለው ብለው ሞክሩት” ሲሉ መለሱ።

ከላይ ላለው ፍርድ ያለዎትን አመለካከት ይግለጹ; ከእሱ ጋር ከተስማሙ አስፈላጊውን እውቀት በማጣት ምክንያት የተከሰቱ የአደጋ ምሳሌዎችን ይስጡ.

በተሳሳተ እጅ ውስጥ ያለው ትምህርት አደገኛ መሳሪያ ነው. አንድ ሰው በከፍተኛ የማወቅ ጉጉቱ እና የእውቀት ጥማት መጠን በኋላ ሊታረማቸው የማይችላቸውን የአጽናፈ ዓለሙን ተቆጣጣሪዎች መንካት ይችላል።

ጥያቄ 11. የሳይንስ ሊቃውንት እንዲህ ይላሉ-ትምህርት መሰረታዊ የሰው ልጅ መብት ብቻ ሳይሆን ተጨባጭ, ለህብረተሰቡ በአጠቃላይ የተረጋገጠ ጥቅም ነው. ትምህርት በማህበራዊ ልማት ውስጥ ከፍተኛ ሚና እንደሚጫወት የማሳሰቢያ ስርዓት ይቅረጹ።

አንድ ሰው የተማረ ከሆነ የላቀ ሰው ሊሆን ይችላል ይህም ለሀገር ጠቃሚ ሊሆን ይችላል.

ጥያቄ 12፡ ትምህርት የሀገርን ተወዳዳሪነት እንዴት እንደሚጎዳ አስረዳ።

በመጀመሪያ ፣ ያለ ትምህርት ሥራ ማግኘት በጣም ከባድ ነው ፣ እንዲያውም ፈጽሞ የማይቻል ነው። በዚህም ምክንያት የሀገሪቱ ህዝቦች ስራ አጥ፣ መሃይም ይሆናሉ፣ ይህም በሀገሪቱ ላይ መጥፎ ተጽእኖ ይኖረዋል።

ጥያቄ 13. ከዚህ በታች ያለውን ፍርድ ያንብቡ እና (ምሳሌዎችን በመጠቀም) አመለካከትዎን ያረጋግጡ. "ትምህርት ለወደፊት ለመዘጋጀት እንደ መንገድ ብቻ ሊታይ አይችልም, ትምህርት ለተማሪዎች ጠቃሚ የሆኑ ችግሮችን ለመፍታት እድል መስጠት አለበት."

አዎ ትምህርት ዘርፈ ብዙ መሆን ያለበት ሰዎች በሁሉም የእውቀት ዘርፍ ለሚነሱ መሰረታዊ ጥያቄዎች መልስ እንዲያውቁ ነው።

የሳይንስ ሊቃውንት ትምህርት መሰረታዊ የሰው ልጅ መብት ብቻ ሳይሆን ተጨባጭ እና ለህብረተሰቡ በአጠቃላይ የተረጋገጠ ጥቅም ነው ይላሉ. ትምህርት በማህበራዊ ልማት ውስጥ ከፍተኛ ሚና እንደሚጫወት የማረጋገጡ ስርዓት ይቀርጹ.

መልሶች፡-

1. ትምህርት እውቀት ነው, እውቀት በማንኛውም ንግድ ውስጥ አስፈላጊ ነው. 2. ከትምህርት ቤት ከተመረቅክ, ከዚያም ሄደህ ሥራ ማግኘት ትችላለህ 3. ወደ ሥራ ስለሄድክ, ገንዘብ አግኝተህ ራስህን መመገብ እና በአጠቃላይ መደበኛ ህይወት መኖር ትችላለህ. ትምህርት በህይወቱ ውስጥ የሚረዳ እና ለአንድ ሰው ተጨማሪ እድገት አስፈላጊ በመሆኑ የአንድ ሰው ሙሉ ህይወት ዋና አካል ነው. ለዚህ ነው ሰዎች ከእንስሳት የሚለያዩት።

ተመሳሳይ ጥያቄዎች

• ሚሻ ከኒኮላይ 2 እጥፍ የበለጠ ፍሬዎች አሏት, እና ፔትያ ከኒኮላይ 3 እጥፍ ይበልጣል. ሁሉም ሰው 72 ፍሬዎች ካሉት እያንዳንዱ ሰው ስንት ፍሬዎች አሉት?
• በውሃ ውስጥ ባለው አካባቢ ላይ ሙሉ በሙሉ ጥገኝነት በማጣት እና በመሬት ላይ በስፋት መሰራጨት የቻለው የመጀመሪያው የትኛው የአሮሞፎሴስ ቡድን እና ምስጋና ይግባው? 1) የቡድን ስም -? 2) 5 አሮሞፈርስ ምንድን ናቸው?
• አማራጭ ከ... 1. የማይጠፋ እና ለአካባቢ ተስማሚ 2. የማይታደስ ነገር ግን በብዛት የሚገኝ 3. ሊሟጠጥ የሚችል፣ ግን ታዳሽ 4. ሊሟጠጥ የሚችል እና በኢኮኖሚ ርካሽ
• ለፔንታዲየን 1፣4 መዋቅራዊ ቀመሩን ይጻፉ። እና ለእሱ 1 ኢሶመር ያዘጋጁ፡ ሀ) ሰንሰለት ኢሶመር ለ) የበርካታ ቦንድ አቀማመጥ ሐ) ኢንተርክላስ ኢሶመር
• እነዚህን ቁጥሮች ከዲግሪ ወደ ራዲያን 75 ዲግሪ እና 144 ዲግሪ ቀይር
• ዓረፍተ ነገሩን ቀጥል ፣ ከዓረፍተ ነገሩ ተመሳሳይ ከሆኑ አባላት ጋር ሥዕላዊ መግለጫዎችን ጻፍ 1) ስለ የፀሐይ ስርዓት ትልቁ ፕላኔቶች መረጃ ደርሶናል ።

የሳይንስ ሊቃውንት እንዲህ ይላሉ፡- ትምህርት መሰረታዊ የሰው ልጅ መብት ብቻ ሳይሆን ተጨባጭ፣ ለህብረተሰቡ በአጠቃላይ የተረጋገጠ ጥቅም ነው። ቅረጽ

ትምህርት በማህበራዊ ልማት ውስጥ ትልቅ ሚና እንደሚጫወት የሚያረጋግጥ ስርዓት.

አንድ ሰው በፍላጎቱ ማቆም ስለሚከብድ በሁለት ወንዶች ልጆች መካከል አለመግባባት ተፈጠረ

X. ሌላው ደግሞ ፍላጎቶች ሊገደቡ እንደማይችሉ ተናግረዋል, ምክንያቱም ይህ ወደ አንድ ሰው እድገቱን ያቆማል. የትኛውን አመለካከት ነው የምትደግፈው? አቋምዎን የሚደግፉ ቢያንስ 2 ክርክሮች ይስጡ። ለመልስህ አስቀድመህ አመሰግናለሁ)

ተግባራዊ አስተሳሰብ በንድፈ ሃሳባዊ እና በተግባራዊ አስተሳሰብ መካከል ያለው ልዩነት በተለያዩ መንገዶች ከመለማመድ ጋር የተያያዙ መሆናቸው ነው፡ ያ አይደለም።

ከመካከላቸው አንዱ ከተግባር ጋር ግንኙነት አለው, ሌላኛው ግን አይደለም, ግን እውነታው ግን የዚህ ግንኙነት ባህሪ የተለየ ነው. የተግባር አስተሳሰብ ሥራ በዋናነት የተወሰኑ ችግሮችን ለመፍታት ያተኮረ ነው-የተሰጠውን ተክል ሥራ ማደራጀት ፣ የጦርነት እቅድ ማዘጋጀት እና መተግበር ፣ ወዘተ. ፣ ስልታዊ እና ስልታዊ ቅጦች። የተግባር አእምሮ ስራ በቀጥታ በተግባራዊ እንቅስቃሴ የተጠለፈ እና ለተከታታይ የተግባር ፈተና የተጋለጠ ሲሆን የንድፈ ሀሳብ ስራ ደግሞ አብዛኛውን ጊዜ በተግባር ተፈትኖ በመጨረሻ ውጤቶቹ ብቻ ነው... የንድፈ ሃሳቡ አእምሮ የመለማመድ ሃላፊነት አለበት። ለሥራው የመጨረሻ ውጤት ብቻ, ተግባራዊ አእምሮ በአእምሮ እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ ተጠያቂ ነው. የንድፈ ሃሳባዊ ሳይንቲስት የተለያዩ አይነት የስራ መላምቶችን ማቅረብ፣አንዳንዴ በጣም ረጅም ጊዜ ሊፈትናቸው፣የማያጸድቁትን መጣል፣በሌሎች መተካት፣ወዘተ።የህክምና ባለሙያ መላምቶችን የመጠቀም አቅሙ ወደር በሌለው መልኩ ውስን ነው። እነዚህ መላምቶች በልዩ ሙከራዎች ውስጥ መሞከር የለባቸውም, ነገር ግን በህይወት ውስጥ እራሱ, እና - በተለይ አስፈላጊ የሆነው - ተግባራዊ ሰራተኛ ሁልጊዜ ለእንደዚህ አይነት ቼኮች ጊዜ የለውም. የጊዜ አስቸጋሪ ሁኔታዎች በተግባራዊ አእምሮ ሥራ ውስጥ ካሉት በጣም ባህሪያት አንዱ ናቸው. የተነገረው ነገር ቀድሞውኑ በአንድ በጣም የተስፋፋ እምነት ላይ ጥርጣሬን ለመፍጠር በቂ ነው, ማለትም የአዕምሮ ከፍተኛ ፍላጎቶች በንድፈ-ሀሳባዊ እንቅስቃሴዎች የተደረጉ ናቸው ብሎ ማመን ሳይንስ, ፍልስፍና, ስነ-ጥበብ. ካንት በአንድ ወቅት ሊቅ ሊቃውንት የሚቻለው በሥነ ጥበብ ውስጥ ብቻ እንደሆነ ተናግሯል። ሄግል ፍልስፍናን መከታተል እንደ ከፍተኛው የአእምሮ እንቅስቃሴ ደረጃ አድርጎ ይመለከተው ነበር። በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች. የሳይንስ ሊቃውንት ሥራ ብዙውን ጊዜ ከፍተኛው የአእምሮ እንቅስቃሴ መገለጫ ተደርጎ ይወሰድ ነበር። በእነዚህ ሁሉ አጋጣሚዎች፣ የንድፈ ሃሳብ አእምሮ እንደ ከፍተኛው የማሰብ ችሎታ መገለጫ ዓይነት ተደርጎ ይወሰድ ነበር። የተግባር አእምሮ፣ በከፍተኛ ደረጃም ቢሆን - የአንድ ፖለቲከኛ፣ የሀገር መሪ፣ አዛዥ - ከዚህ አንፃር እንደ አንደኛ ደረጃ፣ ቀላል፣ ብቃት የሌለው የሚመስለው የአእምሮ እንቅስቃሴ ተደርጎ ይወሰድ ነበር። ጥያቄዎች እና ተግባራት፡ 1) B.M. Teplov የሚያጎላ በንድፈ ሃሳባዊ እና ተግባራዊ አስተሳሰብ መካከል ያለውን ልዩነት ምንድን ነው? 2) ከተግባራዊው የአስተሳሰብ አይነት ጋር በጣም የሚስማሙ ምን አይነት እንቅስቃሴዎች ናቸው? 3) በክፍል ውስጥ የተጠቀሱትን የእንቅስቃሴዎች ዝርዝር ይቀጥሉ. በዚህ ዝርዝር ውስጥ ይህንን ወይም ያንን አይነት እንቅስቃሴ የሚያካትቱት በምን መሰረት ነው? 4) የተግባር አስተሳሰብን አስፈላጊነት በመገምገም ከሳይንቲስቱ ጋር ይስማማሉ? ስለ ምን ሊከራከሩ ይችላሉ? የእርስዎን አመለካከት ለመደገፍ ምን ክርክሮች መስጠት ይችላሉ?

ለመማር እና ለማሻሻል እያንዳንዱን እድል መጠቀም እንዳለብን እውነት ከሆነ, እነዚህን እድሎች መጠቀም መቻል እንዳለብን እኩል ነው, እናም ለዚህ እያንዳንዱ ሰው ሁሉንም ጥራት ያለው መሰረታዊ ትምህርት ያስፈልገዋል. ከዚህም በላይ ትምህርት ቤቱ የትምህርትን ጣዕም እንዲሰርጽ፣ መማር እንዲደሰት እንዲያስተምረው፣ ለመማር እድሎችን እንዲፈጥር እና የማወቅ ጉጉትን እንዲያዳብር የሚፈለግ ነው።

በ 21 ኛው ክፍለ ዘመን መግቢያ ላይ. የህይወት ዘመን ትምህርት ጽንሰ-ሀሳብ ቁልፍ ጠቀሜታ ነው.

በመጀመሪያ ደረጃ እውቀትን ለማግኘት መማር ያስፈልግዎታል. ይሁን እንጂ ከሳይንሳዊ እድገት እና ከአዳዲስ የኢኮኖሚ እና የማህበራዊ እንቅስቃሴ ዓይነቶች ጋር በተያያዙ ፈጣን ለውጦች, በቂ የሆነ ሰፊ የሆነ አጠቃላይ የባህል እውቀት ውስን የሆኑ የትምህርት ዓይነቶችን በጥልቀት የመረዳት ችሎታን ማዋሃድ አስፈላጊ ነው. አጠቃላይ የባህል ደረጃ በተወሰነ መንገድ የህይወት ዘመን ትምህርት ፓስፖርት ነው ፣ ምክንያቱም የትምህርት ጣዕምን ስለሚያሳድግ እና እንዲሁም ዕድሜውን በሙሉ ለመማር አስፈላጊው መሠረት ነው።

ራስን ማስተማር የህይወት ዘመን ትምህርት ዋና አካል ነው። ይዘቱ የሚወሰነው በሳይንስ ፣ በቴክኖሎጂ ፣ በባህል መስክ እውቀትን ለማግኘት እና ዘመናዊ ማህበራዊ ግንኙነቶችን ለመረዳት የግል ፍላጎት በሚያሳይ ሰው ነው ። የግለሰቡን ባህል ለማሻሻል ራስን የማስተማር ሚና ትልቅ ነው።

ዋናው ራስን የማስተማር ምንጭ ሥነ ጽሑፍን ማንበብ እና ማጥናት ነው። ከመጽሃፍቶች፣ ከመጽሔቶች፣ ከጋዜጦች በተጨማሪ ንግግሮችን በማዳመጥ፣ ሙዚየሞችን በመጎብኘት፣ ኤግዚቢሽኖችን፣ ትርኢቶችን፣ ፊልሞችን እና የቴሌቭዥን ፕሮግራሞችን በመመልከት ራስን ማስተማርን ያመቻቻል።

እራስዎን ይፈትሹ

1. ትምህርት ምንድን ነው? የትምህርት ቅድሚያ የሚሰጠው ምንድን ነው?

2. በመረጃ ማህበረሰብ ውስጥ የትምህርት አስፈላጊነት ለምን እየጨመረ ነው? በአንድ ሀገር ተወዳዳሪነት እና ትምህርት መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው?

3. የሰዎች ተወዳዳሪነት ምንድን ነው, ለመጨመር መንገዶች ምንድን ናቸው?

4. የመረጃ ማህበረሰቡን ፍላጎቶች የሚያሟሉ የአንድ ሰው ዋና ዋና ባህሪያት ምንድን ናቸው?

5. የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሥርዓት ዋና ዋና ነገሮች ምንድን ናቸው?

6. ትምህርትን መቀጠል የሕብረተሰቡ ቁልፍ ዓላማ የሆነው ለምንድነው?

በክፍል ውስጥ እና በቤት ውስጥ

1. የትምህርት ቅድሚያ የሚሰጠው ከመንግስት እና ከቤተሰብ በጀት ለትምህርት ዓላማዎች ከፍተኛ ገንዘብ መመደብን ይጠይቃል. ለሚጠራጠሩት።

የሃርቫርድ ዩኒቨርሲቲ (ዩኤስኤ) ፕሬዚደንት ለትምህርት ከፍተኛ ወጪ ማውጣት ተገቢ ነው፡- “ትምህርት በጣም ውድ ነው ብለህ የምታስብ ከሆነ ድንቁርና ምን ዋጋ እንዳለው ሞክር።

ከላይ ላለው ፍርድ ያለዎትን አመለካከት ይግለጹ; ከእሱ ጋር ከተስማሙ አስፈላጊውን እውቀት በማጣት ምክንያት የተከሰቱ የአደጋ ምሳሌዎችን ይስጡ.

2. የሳይንስ ሊቃውንት እንዲህ ይላሉ፡- ትምህርት መሰረታዊ የሰው ልጅ መብት ብቻ ሳይሆን ተጨባጭ፣ ለህብረተሰቡ በአጠቃላይ የተረጋገጠ ጥቅም ነው። ትምህርት በማህበራዊ ልማት ውስጥ ከፍተኛ ሚና እንደሚጫወት የማረጋገጡ ስርዓት ይቀርጹ.

3. ትምህርት የሀገርን ተወዳዳሪነት እንዴት እንደሚጎዳ አስረዳ።

4. ቀደም ሲል ከተሰጠው ፍርድ ጋር እራስዎን ይወቁ እና የእርስዎን አመለካከት (ምሳሌዎችን በመጠቀም) ይከራከሩ. (ትምህርት ለወደፊት እንደ መዘጋጃ ዘዴ ብቻ ሊታይ አይችልም. ትምህርት ለተማሪዎች ጉልህ የሆኑ ችግሮችን ለመፍታት እድል መስጠት አለበት.

5. ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከተመረቁ በኋላ, ትምህርትዎን ለመቀጠል አንዱን መንገድ መምረጥ ይችላሉ-ወደ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ወደ 10 ኛ ክፍል በልዩ ስልጠና ዕድል ማስተላለፍ; የመግቢያ እና የሙያ ትምህርት ተቋም; ራስን ማስተማር. የእያንዳንዳቸው የእነዚህ መንገዶች ጥቅሞች እና ጉዳቶች ናቸው ብለው የሚያስቡትን ይግለጹ። የትኛው መንገድ እና ለምን ይመረጣል ብለው ያስባሉ?

ጥበበኞች ይላሉ

“አንድ ሰው የበለጠ ብሩህ በሆነ መጠን ለእሱ የበለጠ ጠቃሚ ነው።

በአንዳንድ የሩሲያ ዋና ከተማ አውራጃዎች ውስጥ ሰዎች ከአጎራባች ሰዎች የበለጠ ረጅም ዕድሜ ይኖራሉ። ይህ መደምደሚያ የተደረሰው ከማዕከላዊ የምርምር ተቋም ለጤና አደረጃጀት እና መረጃን ማስተዋወቅ በልዩ ባለሙያዎች ነው። በተጨማሪም በሞስኮ ውስጥ ያሉ ሴቶች በአማካኝ ከወንዶች የበለጠ ረጅም ዕድሜ ይኖራሉ, በማይመች አውራጃዎች ውስጥም እንኳ. ይህ በእንዲህ እንዳለ, የሞስኮ የተፈጥሮ ሀብት ዲፓርትመንት ስፔሻሊስቶች እንደነዚህ ያሉትን ስሌቶች በቀጥታ ባይቃወሙም ጥርጣሬ አላቸው.

እያንዳንዱ ሙስኮቪት ማንን በራሱ ማመን እንዳለበት ይወስናል። በዋና ከተማው አረንጓዴ ቦታዎች ላይ መተንፈስ ቀላል እንደሆነ ቢያንስ ሁሉም ሰው ይስማማሉ.

መማር ሕይወት ነው!

የሙስቮቪያውያን አረንጓዴ ቦታዎች በብዛት በሚገኙባቸው አካባቢዎች በቀላሉ ይኖራሉ ሲሉ ባለሙያዎች አፅንዖት ይሰጣሉ። የማዕከላዊ የምርምር ተቋም ለድርጅት እና የጤና አጠባበቅ መረጃ መረጃ ተመራማሪ የሆኑት ቪክቶሪያ ሴሜኖቫ እንደተናገሩት ከፍተኛ ሞት የረጅም ጊዜ ሂደት ውጤት እንጂ አይደለም ። ያለፉት ጥቂት ዓመታት ተጽእኖ እና አሁን ያለው ሁኔታ በ 90 ዎቹ መጀመሪያ ላይ -X. ከተፈጥሯዊ ለውጦች እና የአካባቢ መበላሸት በተጨማሪ በፔሬስትሮይካ ወቅት የፖለቲካ ውጣ ውረዶች እና በሀገሪቱ ውስጥ የዴሞክራሲ ምስረታ ተጨምሯል.

ነገር ግን በግምገማቸው ውስጥ፣ የሶሺዮሎጂስቶች እና የስነ ሕዝብ ተመራማሪዎች፣ የፖለቲካ ግጭቶች እና ማሻሻያዎች በዋናነት አረጋውያንን እና ሕፃናትን እንደሚነኩ እና በመካከላቸውም ሞት እንደሚጨምር ገምተዋል። ከተጠበቀው በተቃራኒ ዛሬ የሩስያ ማህበረሰብ አበባ - ከ 20 እስከ 39 አመት እድሜ ያላቸው ሰዎች - እየጨመረ በሚመጣው የሟችነት እጦት ውስጥ ናቸው.

ትምህርት የሰዎችን ሕይወት የሚያድን የመጨረሻው ነገር መሆኑ ትኩረት የሚስብ ነው። በኢንስቲትዩቱ ውስጥ የተከማቸ እውቀት ሞትን እንዴት እንደሚያስወግድ ለመግለጽ አስቸጋሪ ነው, ነገር ግን ያልተቋረጠ አኃዛዊ መረጃዎች እንደሚናገሩት: - በሞስኮ ደቡብ-ምእራብ እና ማዕከላዊ አውራጃዎች ውስጥ ሰዎች ረጅም ዕድሜ ይኖራሉ, አብዛኛዎቹ የዩኒቨርሲቲ ምሩቃን ያተኮሩ ናቸው.

በዚህ ረገድ, ትንሹ ዕድለኛ የሟችነት መጠን ከፍተኛው የዋና ከተማው ምስራቃዊ እና ደቡባዊ አውራጃዎች ናቸው - በተመሳሳይ ስታቲስቲክስ መሰረት, እነዚህ ሁለቱ በጣም "ደካማ የተማሩ" የሞስኮ ወረዳዎች ናቸው. የማዕከላዊ ምርምር ኢንስቲትዩት ስፔሻሊስት ሴሜኖቫ በየአመቱ በሁለት የተጎሳቆሉ ወረዳዎች ውስጥ የተማሩ ሰዎች ያነሱ መሆናቸውን አስተውለዋል - በጣም “አደገኛ” ቡድን (ከ20-39 ዓመት) መካከል ከፍተኛ ትምህርት የተማሩ ወንዶች ቁጥር በግምት 8% ያነሰ ነው። ለ 20 ዓመታት ከእነርሱ በላይ የሆኑ ወንዶች. ሞት ደግሞ አኃዛዊ መረጃዎች እንደሚያሳዩት ያልተማሩትን እና ማንበብና መሃይሞችን ይወዳል.

የሞስኮ ነጥብ ​​ሥነ-ምህዳር

አስጨናቂ ስታቲስቲክስ ቢኖርም ፣ በሞስኮ ውስጥ ያለው የሟችነት ሁኔታ በሩሲያ ውስጥ ከተመሳሳይ ግምቶች በተሻለ ሁኔታ የተለየ ነው-ሙስኮባውያን ከሌሎች ሩሲያውያን በአማካይ 8 ዓመታት ይኖራሉ ፣ እና ሞስኮባውያን ከ 4 ዓመት በላይ ይኖራሉ። በተመሳሳይ ጊዜ, ከ 10 አመታት በፊት, በሩሲያ ዋና ከተማ ውስጥ ያለው የህይወት ዘመን በአጠቃላይ ከሀገሪቱ ውስጥ በመጠኑ ያነሰ ነበር, ነገር ግን ከ 1996 ጀምሮ, ምንም እንኳን ነባሪው ቢሆንም, በአማካይ በ 9 ዓመታት ጨምሯል, እና በተቀረው ሩሲያ ውስጥ - ከ 1.5 ዓመት ያልበለጠ.

ግን በተለያዩ አውራጃዎች ውስጥ የሙስቮቫውያን የህይወት ርዝማኔ እና ምቾት ላይ ተጽእኖ የሚያሳድር ትምህርት ብቻ ነው? የ Ecostandard ኩባንያ ተወካዮች የራሳቸውን ምርምር ያካሂዱ እና በከባቢ አየር ውስጥ ያሉትን አራት ዋና ዋና ክፍሎች ማለትም ካርቦን ኦክሳይድ ፣ ናይትሮጅን ፣ ሰልፈር እና ሃይድሮካርቦን ግምት ውስጥ በማስገባት ለኑሮ ምቹ አካባቢዎችን ደረጃ ገነቡ ።

እንደ ስሌታቸው ከሆነ ፣ በተመሳሳይ አውራጃ ውስጥ ሁኔታው ​​​​በምልክት ሊለያይ ይችላል-ለምሳሌ ፣ በደቡብ የአስተዳደር ዲስትሪክት ፣ ቀደም ሲል እንደ መጥፎ ተብሎ በተጠቀሰው ፣ የኦሬኮቮ-ቦሪሶvo አውራጃ ለኑሮ ምቹ እንደሆነ ይታወቃል ፣ እና ናጋቲንስኪ ዛቶን እና ዚያብሊኮቮ። ወረዳዎች ከፍተኛ የካርቦን ሞኖክሳይድ ይዘት ያለው የውጥረት ቦታ ተደርገው ይወሰዳሉ። በበለጸገው የማዕከላዊ አስተዳደር ዲስትሪክት ውስጥ እንኳን ፣ ሁሉም ማለት ይቻላል የንግድ ሥራ በሚካሄድባቸው ወረዳዎች - Meshchansky, Tagansky, Tverskoy, Presnensky እና ሌሎች ብዙ - አየር ከፍተኛ መጠን ያለው ናይትሮጂን ኦክሳይድ ፣ ሰልፈር እና ሃይድሮካርቦኖች ስላለው እንደ መጥፎ እውቅና ተሰጥቷቸዋል።

ይህ በእንዲህ እንዳለ ከዋና ከተማው የአካባቢ አስተዳደር ዲፓርትመንት ስፔሻሊስቶች ስለ እንደዚህ ዓይነት ምረቃ እና ሞስኮን በጥሩ ወይም መጥፎ ስነ-ምህዳር ውስጥ ወደ ተለያዩ ጠባብ አካባቢዎች መቁረጥ የተከለከለ ነው.

"ሁሉም በአመለካከት እና እውነታውን ከተወሰነ አቅጣጫ ለመግለጥ ባለው ፍላጎት ላይ የተመሰረተ ነው. ይመልከቱ፡ የማዕከላዊ አስተዳደር ዲስትሪክት በደረጃው መሠረት ዝቅተኛው የሞት መጠን አለው፣ እና በአየር ብክለትም በጣም ኃይለኛ ከሚባሉት ውስጥ አንዱ ነው። የትኛው ግምገማ የበለጠ ለማመን ፣ እንዴት ለማወቅ? ምናልባት, ሞስኮ አገር እንዳልሆነች, ከተማዋ, ትልቅ ቢሆንም, እና በከተማው ውስጥ ስነ-ምህዳር በሁለት የተለያዩ አካባቢዎች ውስጥ በአስደናቂ ሁኔታ ሊለያይ እንደማይችል መረዳት አለብዎት. ምንም እንኳን አረንጓዴ ቦታዎች በብዛት በሚገኙባቸው አካባቢዎች ለሙስኮባውያን ሕይወት ቀላል ቢሆንም፣ አንድ የመምሪያው ሠራተኛ ለ VZGLYAD ጋዜጣ ዘጋቢ አብራርቷል። // Ekaterina Sapogova