ሁለት አይነት አሳታፊ ሀረጎች አሉ።

የመጀመሪያው ተሳታፊው ከጠቅላላው ዓረፍተ ነገር ርዕሰ ጉዳይ ጋር የተያያዘ ድርጊት ሲገልጽ ነው.

ጥሩ የቀዶ ጥገና ሐኪም መሆንውስብስብ ሥራዎችን አድርጓል።
ጥሩ የቀዶ ጥገና ሐኪም በመሆኑ ውስብስብ ቀዶ ጥገናዎችን አድርጓል.

ገንዘቡን በማጣቱምንም መግዛት አልቻለም.
ገንዘብ ስለጠፋ ምንም መግዛት አልቻለም።

በእነዚህ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ፣ ተሳታፊዎቹ መሆን እና መጥፋታቸው እሱ (በእነዚህ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ሌላ ርዕሰ ጉዳይ የለም) የሚለውን ርዕሰ ጉዳይ ያመለክታሉ እና በእሱ ላይ ይመሰረታሉ ፣ ስለዚህ ይህ አሳታፊጥገኛ (በጉዳዩ ላይ). በሩሲያኛ ከግጥሚያ ሐረግ ጋር ይዛመዳል።

ሁለተኛው የአሳታፊ ሐረግ ዓይነት ተሳታፊው የራሱ የሆነ፣ ራሱን የቻለ ርዕሰ ጉዳይ ያለው፣ በስም ወይም በተውላጠ ስም የሚገለጽ እና በጠቅላላው ዓረፍተ ነገር ላይ ያልተመሠረተ ነው። እንዲህ ዓይነቱ አሳታፊ ሐረግ, የራሱ ርዕሰ ጉዳይ ያለው, ራሱን የቻለ አሳታፊ ሐረግ ይባላል.

ዶክተር ኢቫኖቭ ጥሩ የቀዶ ጥገና ሐኪም ነው, ቀዶ ጥገናው ለሁለት ሰዓታት ብቻ ቆየ.
ዶክተር ኢቫኖቭ ጥሩ የቀዶ ጥገና ሐኪም ስለሆነ ቀዶ ጥገናው ለሁለት ሰዓታት ብቻ ቆይቷል.

ልጁ ገንዘቡን አጥቷል፣ አዲስ መጽሔት አልተገዛም።
ልጁ ገንዘብ አጥቷል, አዲሱ መጽሔት አልተገዛም (አልገዛም).

በእነዚህ ሁለት ዓረፍተ-ነገሮች ውስጥ, እያንዳንዱ አካል - መሆን እና ማጣት - የራሱ ርዕሰ ጉዳይ አለው-ዶክተር ኢቫኖቭ እና ልጁ, ከጠቅላላው ዓረፍተ ነገር ጋር የማይዛመዱ.

ገለልተኛው አሳታፊ ሐረግ በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የግጥም ጊዜ፣ ምክንያት ወይም ሁኔታ ሚና ይጫወታል እና ከአረፍተ ነገሩ ዋና ክፍል በነጠላ ሰረዝ ተለይቷል።

ገለልተኛው አካል ሐረግ ተተርጉሟል፡-

1. የበታች አንቀጽ ተውላጠ አንቀጽከማኅበራት ጋር ጀምሮ, ጀምሮ, እውነታ አንጻር; በኋላ፣ገለልተኛው አሳታፊ ሐረግ ከአረፍተ ነገሩ ዋና ክፍል የሚቀድም ከሆነ።

አየሩ ጥሩ ነው።፣ ለእግር ጉዞ ወጣን።
አየሩ ጥሩ ስለነበር ለእግር ጉዞ ሄድን።

ተማሪው እንግሊዘኛ ጠንቅቆ ያውቃል, መምህሩ የልዑካን ቡድኑን እንዲያገኝ ጠየቀው.
ተማሪው እንግሊዘኛን ጠንቅቆ ስለሚያውቅ መምህሩ የልዑካን ቡድኑን እንዲያገኝ ጠየቀው።

2. ገለልተኛ ዓረፍተ ነገር ከግንኙነቶች ጋር እና በተጨማሪ, በዚያ ላይ ጊዜ እንደ, ገለልተኛው አሳታፊ ሐረግ ከአረፍተ ነገሩ ዋና ክፍል በኋላ የሚመጣ ከሆነ.

እሱ በፊዚክስ ይረዳኛል ፣ I በሂሳብ መርዳት.
እሱ በፊዚክስ ይረዳኛል፣ እኔም በሂሳብ እረዳዋለሁ።

የቤላሩስ ሴት ልጆች ውድድሩን አሸንፈዋል, የፖላንድ አትሌቶች ሁለተኛ ደረጃ ላይ ተቀምጠዋል.
የቤላሩስ ልጃገረዶች ውድድሩን ሲያሸንፉ የፖላንድ አትሌቶች ሁለተኛ ደረጃን ይዘዋል።

በገለልተኛ የአሳታፊ ሐረግ ውስጥ ያለው ተሳታፊ በማንኛውም መልኩ ሊታይ ይችላል፡ ክፍል I፣ ክፍል II፣ ፍጹም አካል።

የዋናው ዓረፍተ ነገር ተሳቢ በአሁን ጊዜ ግሥ ከተገለጸ ከፊሉ I/የአሁን አንቀጽ በአሁን ጊዜ ግስ ተተርጉሟል።

ኒክ የእንግሊዝኛ ጽሑፍ እየተረጎመ ነው፣ የቲቪ ፕሮግራም እየተመለከትን ነው።.
ኒክ ሲተረጎም የእንግሊዝኛ ጽሑፍ, ቲቪ እየተመለከትን ነው.

የዋናው ዓረፍተ ነገር ተሳቢው ባለፈው ጊዜ ግስ ከተገለጸ፣ ክፍል 1 በአብዛኛው የሚተረጎመው ባለፈው ጊዜ ግስ ነው። ነገር ግን ክፍል I ከንግግር ጊዜ ጋር የሚጣጣም ድርጊት ከገለጸ, በሩሲያኛ በአሁኑ ጊዜ ውስጥ ባለው ሐረግ ሊተላለፍ ይችላል.

ኒክ መተርጎም ነበርየእንግሊዝኛ ጽሑፍ ፣ የቲቪ ፕሮግራም እየተመለከትን ነው።.
ኒኮላይ የእንግሊዝኛውን ጽሑፍ ተረጎመ, ቴሌቪዥን ተመልክተናል.

የእንፋሎት አውታር መግባት አልቻለምመትከያው ርዝመቱ ይበልጣል 120 ሜትር.
ርዝመቱ ከ120 ሜትሮች በላይ ስለነበር የእንፋሎት ማጓጓዣው ወደ ጣቢያው መግባት አልቻለም።

መግባት ያለበት ግሥ ተገብሮ ቅጽበገለልተኛ ሽክርክሪት ውስጥ ሊወድቅ ይችላል.

ደህና ከሰአት ውድ ጓደኞቼ!

ዛሬ ስለ ቢዝነስ እንግሊዝኛ እንነጋገር። አስፈላጊ በሆኑ ድርድሮች እና ስብሰባዎች ወቅት በንግድ ልውውጥ ውስጥ ስለሚጠቀሙበት። ንግግርህን የበለጠ መደበኛ ለማድረግ የሚረዱ ብዙ ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮች አሉ ከነሱ አንዱ በ ውስጥ ያለው አሳታፊ ሐረግ ነው። የእንግሊዘኛ ቋንቋ.

ከዚህ ጽሑፍ ይማራሉ-

ምን እንደሆነ እናስታውስ

ተካፋይ ምን ማለት እንደሆነ ከዘነጋችሁ፡ ላስታውስዎ - ሰውን ወይም ዕቃን ከሚገልጽ ግስ የተገኘ የንግግር ክፍል ነው። ለምሳሌ በሩሲያኛ እንደዚህ ይመስላሉ-መጫወት, መዘመር. በእንግሊዘኛ ሁለት ዓይነት ናቸው. የመጀመሪያውን ለማግኘት, መጨረሻውን -ingን ወደ ግሥ እንጨምራለን-ዘፈን - መዘመር, መራመድ - መራመድ.

ለሁለተኛው ፣ መጨረሻውን -edን ይጨምሩ ወይም ከሦስተኛው ዓምድ መደበኛ ያልሆኑ ሰዎች ግስ ይምረጡ-ሂድ - ሄደ ፣ አቁም - ቆመ።
አንድ ሙሉ ሐረግ ከአንድ አካል ሲፈጠር፣ እኛ አስቀድሞ አሳታፊ ሐረግ አለን። በእንግሊዘኛ ስለ ባለቤትነት ፎርም የቀደመውን ደግመህ ታውቃለህ?

ሁለት አይነት ክፍሎች

በእንግሊዝኛ ሁለት ዓይነት አሳታፊ ሐረጎች አሉ፡ ጥገኛ እና ገለልተኛ።
አስቀድመን ሁለተኛውን እንይ። የተለያዩ ተግባራትን ስለሚያከናውኑ ይህ በጣም አጠቃላይ ርዕስ ነው. በተጨማሪም, ገለልተኛ የሆኑት ፍጹም ወይም ገለልተኛ ተብለው ይጠራሉ. ይህ ሁሉ የሆነው ከዋናው ዓረፍተ ነገር የተለየ የራሳቸው ርዕሰ ጉዳይ ስላላቸው ነው። በጣም አልፎ አልፎ በንግግር ንግግር ውስጥ ሊገኙ ይችላሉ, ብዙ ጊዜ በንግድ ልውውጥ, ድርድሮች ወይም ሳይንሳዊ ጽሑፎች ውስጥ.

የሁኔታዎችን ተግባራት ያከናውናሉ-

1. ሁኔታ. ይህም ማለት አንድ ዓይነት ሁኔታ ሲከሰት አንድ ድርጊት ሲፈፀም ነው. የገለልተኛ አሳታፊ ሀረግ ያላቸው የዓረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች፡- የአየር ሁኔታ የሚፈቅድ፣ ስራዎቹ በሚቀጥለው ሳምንት ይጀምራሉ (የአየር ሁኔታው ​​የሚፈቅድ ከሆነ ስራው በሚቀጥለው ሳምንት ይጀምራል)። እቅዱ ሳይሳካ ቀርቷል, ሁሉንም ነገር እንደገና መጀመር አለብን (እቅዱ ካልተሳካ, እንደገና መጀመር አለብን). እያሰብናቸው ያሉት መዋቅሮች በደማቅነት ተደምቀዋል.
2. ምክንያቶች. አንዱ ክስተት በሌላ ምክንያት ሲከሰት። ከባድ ዝናብ እየጣለን እቅዳችንን መሰረዝ ነበረብን (ዝናብ ከፍተኛ በመሆኑ እቅዳችንን መሰረዝ ነበረብን)። ለስብሰባው ሲዘገይ አለቃው ተበሳጨ። (ለስብሰባው ዘግይቶ ስለነበር አለቃው ቅር ተሰኝቷል).
3. ጊዜ። አንድ ክስተት ከሌላው በኋላ ተከስቷል. ትምህርቱ እንደጨረሰ ሁሉም ልጆች ወደ ውጭ ወጡ (ትምህርቱ ካለቀ በኋላ ሁሉም ልጆች ወደ ውጭ ወጡ).
4. የተግባር ዘዴ። በዚህ ጉዳይ ላይ በአረፍተ ነገሩ ዋናው ክፍል ውስጥ የተከሰተው ድርጊት ተለይቶ ይታወቃል. ዓይኖቿን ከፍተው ተመለከተችኝ (አይኖቿን ገልጣ አየችኝ)።

የገለልተኛ ክፍል ሀረጎች ምሳሌዎች

የመጀመሪያው ዓይነት, ጥገኛ አሳታፊ ሐረግ, የራሱ ርዕሰ-ጉዳይ ስለሌለው, በዋናው ክፍል ላይ የተመሰረተ ነው. እንደነዚህ ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ወደ ሩሲያኛ እንደ ተሳታፊ ሐረጎች ተተርጉመዋል. ለምሳሌ ፈገግ ብላ እያዩዋት ነበር (በፈገግታ ተመለከቱአት)። ዮሐንስ በደስታ እየዘፈነ ይሠራ ነበር (ጆን ሰርቷል፣ በደስታ እያሳለቀ)። ስለ ብዙ ቁጥር ትምህርት አምልጦሃል?

ለብሎግ ደንበኝነት ይመዝገቡ ፣ የበለጠ ጠቃሚ ጽሑፎችን እና ህጎችን ያግኙ ፣ እና እንዲሁም በሶስት ቋንቋዎች ፣ በእንግሊዝኛ ፣ በጀርመን እና በፈረንሳይኛ መሰረታዊ ሀረጎችን በስጦታ ይቀበላሉ። ዋነኛው ጠቀሜታ የሩስያ ቅጂ አለ, ስለዚህ ቋንቋውን ሳያውቁ እንኳን, የንግግር ሀረጎችን በቀላሉ መቆጣጠር ይችላሉ.

በዚህ ቡድን ውስጥ, የተለየ ዓይነት መለየት ይቻላል - ተጨባጭ አሳታፊ ሐረግ.
የግንባታው እቅድ እንደሚከተለው ነው፡ ርዕሰ ጉዳይ + ነበር/ነበሩ + ያለፈው ክፍል + ግሥ የሚያበቃው -ing.

ለምሳሌ በፈተና ላይ ስትኮርጅ ተገኘች (ፈተናውን ስትኮርጅ ተገኘች)። ጮክ ብለው ሲጮሁ ተሰምተዋል (በከፍተኛ ድምጽ ሲጮሁ ተሰምቷል)። እስካሁን ያለፈውን አልረሳህም?

ርዕሰ ጉዳይ አሳታፊ ሐረግ

ሥርዓተ-ነጥብ በተመለከተ፣ አብዛኛውን ጊዜ ገለልተኛው ሐረግ በሁለቱም በኩል በነጠላ ሰረዝ ይለያል፣ ነገር ግን ጥገኛው አንቀጽ አይደለም።
መረጃው ጠቃሚ ነበር? ስለ እንግሊዝኛ የበለጠ እውቀት ለማግኘት ከፈለጉ ለቪቫ አውሮፓ ብሎግ ይመዝገቡ።

እኔ ከአንተ ጋር ነበርኩ, የእንግሊዝኛ ቋንቋ ፊሎሎጂስት, Ekaterina Martynova.
ጥሩ ስሜት እመኛለሁ!

ዛሬ ከአሳታፊው ጋር ይተዋወቃሉ እና ለምን በአንድ ጊዜ ጽሑፋዊ ጥራትን፣ በጎነትን እና አጭርነት ለእንግሊዝኛ ቋንቋ እንደሚያስተላልፍ ይረዱዎታል። ከሩሲያኛ ተመሳሳይ ቅጾች ጋር ​​በማመልከቻ እና በችሎታዎች እናነፃፅራለን. ወደ ፊት ስመለከት ፣ በእንግሊዝኛ ከሩሲያኛ ይልቅ ለተሳታፊዎች የበለጠ እድሎች አሉ እላለሁ ፣ እና ይህንን ሲረዱ እነሱን ለመጠቀም ደስተኛ ይሆናሉ።

የአሳታፊው አጠቃቀም ገፅታዎች

የእንግሊዘኛ ተካፋይ (እንደ gerund እና infinitive) ግላዊ ያልሆነ የግሥ ዓይነት ነው፣ ማለትም፣ በሰዎችም ሆነ በቁጥሮች አልተጣመረም። የግስ፣ ቅጽል እና ተውሳክ ባህሪያትን ሊያጣምረው ይችላል።

ተመሳሳይ ቅናሽ ሁለት ስሪቶች እዚህ አሉ

1. አሁን ወደተከፈተው የቲኬት ቢሮ ሄጄ በሞስኮ - ኖቮሲቢርስክ ለሚሄደው ባቡር ትኬት ገዛሁ።
2. አዲስ ወደተከፈተው የቲኬት ቢሮ እየተቃረብኩ በሞስኮ - ኖቮሲቢርስክ መንገድ ላይ ትኬት ገዛሁ

በሁለተኛው እትም ላይ ያለው ዓረፍተ ነገር በአምስት ቃላት ማጠር ብቻ ሳይሆን፣ ጆሮው ላይ መፍጨት አልቻለም። እና ይሄ ሁሉ ምስጋና ለሁለት አካላት:

• ክፍት ፣ ቀጣይ

እና አንድ ተሳታፊ:

• እየቀረበ ነው።

በእንግሊዘኛ ቋንቋ በመደበኛነት ምንም ጀርዶች የሉም ፣ ግን በእውነቱ አረፍተ ነገሮችን በትክክል ለመስራት በመካከላቸው መለየት አለብን። እና ይህንን በሩሲያ ውስጥ ለምናቀርባቸው ጥያቄዎች በትክክል ለማድረግ ምቹ ነው-

• ለኅብረት፡-
  • ምን እያደረገ ነው(ፍጹም ያልሆኑ ዝርያዎች)
  • ምን አደረገ(ፍፁም እይታ)
• ለተሳታፊው፡-
  • ምን እየሰራህ ነው(ፍጹም ያልሆኑ ዝርያዎች)
  • ምን አረግክ(ፍፁም እይታ)

ይህ በእንግሊዝኛ እንዴት እንደሚሰራ እንይ።

የእንግሊዝኛ ክፍሎች ዓይነቶች

በእንግሊዝኛ ሁለት ዓይነት ተካፋዮች አሉ፡-

1. ክፍል 1- የአሁኑ አካል ፣ እሱም ሁለት ቅርጾች አሉት
   የአሁን ክፍል ቀላል - ቀላል ተሳታፊ
   የአሁን ክፍል ፍጹም - ፍጹም ተሳታፊ
2. ክፍል 2ወይም Participle past - ያለፈው ክፍል

ከክፍል 1 በተለየ፣ ክፍል 2 የማይረባ ድምጽ ብቻ ነው ያለው (በርዕሰ-ጉዳዩ ውስጥ ያለው ነገር ራሱ ንቁ እርምጃን ማከናወን አይችልም)
የምስረታ ደንቦችን በአዎንታዊ እና አሉታዊ ዓረፍተ-ነገሮች ከምሳሌዎች ጋር በሠንጠረዥ መልክ እናቀርባለን.

በእንግሊዘኛ እና በሩሲያ ክፍሎች እና በጀርዶች መካከል ያለው ተመሳሳይነት

ከዚህ ሥዕል በግልጽ ይታያል፡-

• ክፍል 1 ቀላል በአሳቢው ከተገለጸው ዋና ተግባር ጋር በአንድ ጊዜ የሚከሰትን ድርጊት ለመግለፅ ይጠቅማል እና ለጥያቄዎቹ መልስ ይሰጣል፡-
  የትኛው፣
  ከሩሲያኛ ክፍል ጋር የሚዛመድ;
  
  • መሳል ( መሳል) - ንቁ ድምጽ
  • ሊሳል የሚችል ( እየተሳበ ነው።) - ተገብሮ ድምፅ,

  እንዴት፣ በምን መንገድ፣
  
  

  • መሳል ( መሳል) - ንቁ ድምጽ
  • በመሳል ላይ ( እየተሳበ ነው።) - ተገብሮ ድምፅ,

  በተግባራዊ ድምጽ (ተሳቢ ድምጽ) ክፍል 1 ቀላል በርዕሰ-ጉዳዩ ወይም በነገሩ ላይ የደረሰውን ድርጊት ለመግለጽ ይጠቅማል።

• ክፍል 1 ፍፁም በሁለቱም ድምጾች ከአሳቢው በፊት ያለውን ድርጊት ለመግለጽ ጥቅም ላይ ይውላል።፣ እና የተለያዩ ጥያቄዎችን በጊዜ እና በምክንያት ሁኔታዎች ላይ ይመልሳል፣ ለምሳሌ፡-
  መቼ, ከየትኛው ጋር, በምን ሁኔታዎች ውስጥወዘተ.
  ከሩሲያ ቋንቋ ጋር የሚዛመድ;
  • አውደ ጥናቱ ወጣ መቼ? - ስዕል በመሳል ( በመሳል) ስዕል
  • ሥዕሉ ወደ ኤግዚቢሽኑ ተልኳል። ከየትኛው ጋር በተያያዘ? - በመሳል ላይ ( ተስሏል).

  እርስዎ እንዳስተዋሉት፣ የእንግሊዝኛው ቀጥተኛ ትርጉም ተገብሮ ተሳታፊበሩሲያኛ የማይበላሽ ይመስላል, ስለዚህ የሚከተለው አማራጭ እዚህ ተቀባይነት አለው:

  • ስዕሉ ሲቀባ
• ክፍል 2 ያለፈውን ያለፈ ድርጊት ለመግለጽ በድምፅ ብቻ ጥቅም ላይ ይውላልእና በመሠረቱ ለጥያቄው መልስ ይሰጣል-
  • ምን ስዕል- ተስሏል ( ተስሏል)

  ሆኖም፣ ሌሎች ጥያቄዎች የሚነሱበት ጊዜ አለ።

  • ከብዙ አመታት በፊት የተቀረጸው በተሃድሶው ውስጥ የሚያስፈልገውን ምስል. - ስዕሉ የተቀባው ከበርካታ አመታት በፊት ስለሆነ እድሳት ያስፈልገዋል.

  ለምንስዕሉ እድሳት ያስፈልገዋል? - ከብዙ አመታት በፊት ስለተሳለ

አሳታፊ እና አሳታፊ ሀረጎች

የእንግሊዝኛው ተሳታፊ ከሌሎች የንግግር ክፍሎች ጋር የተቆራኘው ተሳታፊ እና (እንደ ምሳሌ) አሳታፊ ሀረግ ይመሰርታል።

እንዲሁም በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ባለው ተሳታፊ ተግባር ከፊት ለፊታችን ምን አይነት ሽግግር እንዳለን መወሰን እንችላለን።
ብዙ ጊዜ የባህሪ ሀረጎች ክፍልፋዮች ናቸው ፣ እና ገላጭ ሀረጎች ክፍልፋይ ናቸው ፣ ከክፍል 2 ያለፈው በስተቀር ፣ ከጀርዶች ጋር ምንም ተመሳሳይነት የለም።

በአረፍተ ነገር ውስጥ የተሳታፊዎች ተግባራት

ተካፋዮች ሊሆኑ ይችላሉ፡-

የውጥረት ቅጽ የትርጓሜ ግሥ:

• ክፍል 1 - ተከታታይ ቡድኖችእና ፍጹም ቀጣይነት ያለው
• ክፍል 2 - ፍጹም ቡድኖች

ፍቺ:

• ክፍል 1 ቀላል
  • ንቁ ድምጽ: አንድ አውሮፕላን ወደ ሰማይ ሲወጣ አየን። - አንድ አውሮፕላን ወደ ሰማይ ሲነሳ አየን።
  • ተገብሮ ድምፅበሥነ ጽሑፍ ማኅበረሰብ ዘንድ እየተጠበቀ ያለው መጽሐፍ አስደሳች እንደሚሆን ተስፋ ይሰጣል። - በሥነ-ጽሑፍ ማህበረሰብ ውስጥ የሚጠበቀው መጽሐፉ አስደሳች እንደሚሆን ተስፋ ይሰጣል
• ክፍል 2 ያለፈው
  • ትናንት የተማረው ትምህርት ለተማሪው ጥቅም ነው። - ትናንት የተማረው ትምህርት ተማሪውን ጠቅሞታል።

  ተማረእዚህ ምናልባት የአንድ ሐረግ አካል ላይሆን ይችላል፣ ነገር ግን ከስም በፊት ሲመጣ የተለየ ቅጽል፡-

  • ትናንት የተማረው ትምህርት ለተማሪው ጥቅም ነው. - ትናንት የተማረው ትምህርት ተማሪውን ጠቅሞታል።
  • የእኔ የተሰበረ ህይወት ማንም አያስብም። - ስለ እኔ የተሰበረ ህይወቴ ማንም አያስብም።
• ክፍል 1 ፍጹም እንደ ፍቺ ፈጽሞ አይሰራም, ይህ ስለ ፍጹም የሩሲያ አናሎግ ሊባል አይችልም የእንግሊዝኛ ቅጽ- ፍጹም ያለፈ አካል (በቅጥያ -вш ተለይቷል)
  • ይህንን ህግ ያገኘውን ሳይንቲስት ስም እናስታውሳለን. - ይህንን ህግ ያገኘውን የሳይንስ ሊቅ ስም እናስታውሳለን.

  ከኅብረት ይልቅ፣ ውስጥ እንግሊዝኛ ስሪት- የበታች አንቀጽ

የጊዜ ሁኔታ:

• ክፍል 1 ቀላል
  • በህንድ ውስጥ እየኖረ, የሮሪች ስዕሎች ፍላጎት ነበረው. - ሕንድ ውስጥ በሚኖርበት ጊዜ የሮይሪክ ሥዕሎች ፍላጎት ነበረው.
  • ሆስፒታል ከገባ በኋላ በፍርሃት ቀዶ ጥገና ጠበቀ። - ሆስፒታል ሲገባ በፍርሃት ቀዶ ጥገናውን ጠበቀ
• ክፍል 1 ፍጹም
  • የመጨረሻውን ፈተና ካለፈ በኋላ ወደ እረፍት ሄደ። - የመጨረሻውን ፈተና ካለፈ በኋላ ለእረፍት ሄደ.
  • ካደጉ በኋላ አበቦች የአትክልት ቦታችንን አስጌጡ. - አበቦቹ ሲያድጉ የአትክልት ቦታችንን አስጌጡ
• ክፍል 2 ያለፈው
  • ሲጻፍ ጽሑፉ ታትሟል. - ጽሑፉ ሲጻፍ ታትሟል

  የአሳታፊው አጠቃቀም የረዘመውን ስሪት ለማሳጠር አስችሏል.

አየኋት። ትቶ መሄድ ቤቱዛሬ ጠዋት በጣም በማለዳ.
አይአየሁእሷንመውጣትከቤቶችቀደም ብሎበጠዋት.

• በኋላ ይያዙ ፣ ይፈልጉ ፣ ይተው ፣ ይሂዱ ፣ ይምጡ ፣ ጊዜ ያሳልፉ ፣ ጊዜ ያባክኑ ፣ ስራ ይበዛሉ።

በመሳቢያዎቼ ውስጥ ሲመለከት ያዝኩት።
አይተያዘየእሱመጎተትቪየእኔሳጥኖች.

ነበርአንተእንደለመምጣትስኪንግጋርእኛስ?
ከእኛ ጋር በበረዶ መንሸራተት መሄድ ይፈልጋሉ?

የበታች አንቀጾች

ከበታች ሐረጎች ይልቅ ተሳታፊ ሀረጎች ጥቅም ላይ ይውላሉ ኦፊሴላዊ ቋንቋ. እዚህ ላይ የአሳታፊው ርዕሰ ጉዳይ እና ዋናው ግስ አንድ ናቸው.

• የ 1 ርዕሰ ጉዳይ 2 በአንድ ጊዜ የተደረጉ ድርጊቶች

እጁን ይዞ፣በሕዝቡ መካከል መራችው።
መያዝየእሱከኋላእጅ፣ እሷአሳልፈዋልየእሱበኩልሕዝብ.

• እንደ ዋናው እርምጃ ፈጣን ውጤት እንደ ተካፋይ እርምጃ

ቤት ውስጥ ቲቪ እያየሁ ቆየሁ።
ቴሌቪዥን ለማየት ቤት ቀረሁ

እሷን ከመንገዱ ማዶ እያየኋት ፣በፍጥነት ለመደበቅ ሞከርኩ።
እሷን መንገድ ማዶ ሳያት ወዲያው ጠፋሁ።

ኮምፒውተሯን በማብራት ስራ ጀመረች።
ኮምፒውተሯን በማብራት ሥራ መሥራት ጀመረች።

እንዳትበላ ነገራት , የምግብ መመረዝ አደጋ መኖሩን በማብራራት.
ምግቡ ሊመረዝ እንደሚችል በማስረዳት እንዳትበላ ከልክሏታል።

• በጊዜያዊ አንቀጾች ፋንታ

አይተሰማኝብዙየተሻለበኋላመናገርወደአንተ - ካንተ ጋር ከተነጋገርኩ በኋላ በጣም ጥሩ ስሜት ተሰማኝ

እሱን ለመጀመሪያ ጊዜ ስላገኘሁት አልወደድኩትም።
እሱን ሳገኘው አልወደድኩትም።

• ከምክንያታዊ አንቀጾች ይልቅ

በውጤቴ ደስተኛ ነኝ ፣ወጥቼ ለማክበር ወሰንኩ።
ደስተኛከውጤቶች፣ Iወስኗልተራመድእናምልክት ያድርጉይህ .

ህይወቱን በሙሉ እዚህ የኖረ ፣ ስለ ከተማው ብዙ ያውቃል።
የኖሩት።እዚህሁሉምሕይወት, እሱያውቃልከተማከውስጥ - ወደውጭ.

• ከሚታዘዙ አንቀጾች ይልቅ

ችግርዎን ሙሉ በሙሉ እየተረዱ ፣ ህጎቹን እንድትጥስ መፍቀድ አልችልም።
ቢሆንምአይሙሉ በሙሉተረዳችግርህ፣ ህጎቹን እንድትጥስ አልፈቅድልህም።.

• በአሁኑ ጊዜ በባህሪያዊ ርዕሰ ጉዳዮች ፋንታ

ጎረቤት የምትኖረው ሴት ለቲቪ ኩባንያ ትሰራለች።
ጎረቤት።ይሰራልላይቲቪ.

ካለፈው ተሳታፊ ጋር ሀረጎች

• በተጨባጭ ድምጽ ፋንታ

በሚያውቁት ሁሉ የተወደደህይወቱን ለሌሎች አሳልፏል።
ውዴሁሉም ሰውማን ያውቃልየእሱ, እሱየተሰጠሕይወትሌሎች.

ለብዙ አመታት የጠፋው,የእጅ ጽሑፉ በድንገት እንደገና ታየ ።
የጠፋብዙ ነገርዓመታት፣ የእጅ ጽሑፍወዲያውኑእንደገናላይ ወጣ.

• በኋላ / በፊት / መቼ / ጀምሮ / ሳለ / ላይ / በ + መሆን+ ያለፈው አካል

ከተጣራ በኋላ,ብስክሌቱ እንደ አዲስ ጥሩ ይመስላል።
በኋላየመኪና ማጠቢያዎችበጣም ጥሩተመለከተእንዴትአዲስ .

ሲጠየቁ.በድንገት እንባውን ፈሰሰ።
በመጠይቅእሱበድንገትማልቀስ ጀመረች.

የእንግሊዘኛ ቀልድ

ለንደን ውስጥ በነበረበት አስከፊ የስለላ አስፈሪ ወቅት አንድ ሰው ወደ ፖሊስ ጣቢያ ተወሰደ፣ እሱም በጣም ታዋቂ የአሜሪካ ዜጋ መሆኑን በቁጣ ተናግሯል። ነገር ግን አስረኛው ጀርመናዊ ነው ብሎ አውግዞት ይዞት የመጣውን የሆቴል መዝገብ ማስረጃ አድርጎ አቀረበ። የተከሳሹን ፊርማ አመልክቷል። ይነበባል።

ወይም “ፍጹም (ገለልተኛ) ተሳታፊ ሐረግ”

(ውስብስብ ሁኔታ)

ገለልተኛ አሳታፊ ሐረግ በአጠቃላይ ጉዳይ ውስጥ የስም ወይም (ብዙውን ጊዜ ያነሰ) በግላዊ ተውላጠ ስም (I, he, she, it, we, you, they) ከተሳታፊ (ማንኛውንም) ጋር በማጣመር ነው። ስም (ወይም ተውላጠ ስም) ከተሳታፊው ጋር በተዛመደ የርዕሰ-ጉዳዩን ሚና ይጫወታል, ነገር ግን የጠቅላላው ዓረፍተ ነገር ርዕሰ ጉዳይ አይደለም.

ስም/ተውላጠ ስም + አካል (ማንኛውም)

በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ፣ ሐረጉ ብዙውን ጊዜ ከርዕሰ-ጉዳዩ በፊት ይከናወናል፣ ብዙ ጊዜ በአረፍተ ነገሩ መጨረሻ ወይም መሃል ላይ ነው፣ እና ሁልጊዜ ከቀሪው ዓረፍተ ነገር በነጠላ ሰረዝ ይለያል።

ማስታወሻ፡ በእንግሊዘኛ፣ በተውላጠ ተግባር ውስጥ ያሉ ተሳታፊ ሀረጎች ሁለት ዓይነት ናቸው፡ ጥገኛ እና ገለልተኛ፡

ሀ) ጥገኛ - ተሳታፊው ከዓረፍተ ነገሩ ርዕሰ ጉዳይ ጋር የተያያዘውን ድርጊት የሚገልጽበት. እነሱ ከሩሲያኛ አሳታፊ ሀረጎች ጋር ይዛመዳሉ (ማንበብ ፣ ማወቅ ፣ ማጣት…) እና ቀደም ሲል በክፍል I እና ፍጹም ክፍል I ውስጥ ተብራርተዋል ።

ለ) ገለልተኛ - ተሳታፊው የራሱ ርዕሰ ጉዳይ ያለው. በዚህ ክፍል ውስጥ ተብራርተዋል.

ገለልተኛ፣ ወይም ገለልተኛ፣ ተካፋይ ሀረጎች በቴክኒክ፣ ህጋዊ እና ኢኮኖሚያዊ ስነ-ጽሁፍ ውስጥ የተለመዱ ናቸው፣ በልብ ወለድ ብዙም ያልተለመዱ እና በንግግር ንግግር ውስጥ በጭራሽ ጥቅም ላይ አይውሉም።
ገለልተኛ የሆኑ አሳታፊ ሀረጎች በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የተለያዩ ሁኔታዎችን ተግባር ያከናውናሉ (ጊዜ, ምክንያት, የድርጊት ዘዴ, ሁኔታዎች) እና ወደ ሩሲያኛ በተውላጠ አንቀጽ ወይም, ባነሰ ጊዜ, በገለልተኛ አንቀጽ ተተርጉመዋል.

1. የጊዜ ሁኔታይዛመዳል የበታች አንቀጽውጥረት፣ ብዙ ጊዜ በመገጣጠሚያዎች የሚተዋወቀው ከሚከተሉት በኋላ፡-

ፀሐይ ከወጣች በኋላ መንገዳችንን ቀጠልን። (ፍጹም ክፍል)
ፀሐይ ከወጣች በኋላ መንገዳችንን ቀጠልን። (የጊዜ ሁኔታ)

ስራው ከተሰራ በኋላ ወደ ቤታቸው ሄዱ። (ፍጹም ክፍል። ተገብሮ)

እንደነዚህ ያሉ ግንባታዎች ለሳይንሳዊ እና ቴክኒካዊ ሥነ-ጽሑፍ የተለመዱ ናቸው ፣ እና በተለመደው ንግግር ውስጥ ቀለል ያለ ያለፈ ጊዜን ይጠቀማሉ - ያለፈው ያልተወሰነ በፓሲቭ።

ሥራው ሲጠናቀቅ ወደ ቤታቸው ሄዱ.
ስራው ሲጠናቀቅ ወደ ቤታቸው ሄዱ።

በገለልተኛ ሀረግ ስም እና ተካፋይ መካከል እነሱን የሚገልጹ ቃላት ሊኖሩ ይችላሉ፡-
ደብዳቤው እየተፃፈ ነው, ለመለጠፍ ሄጄ ነበር. (በተለይ I፣ Passive)
ደብዳቤው ሲጻፍ, ልልክ ሄጄ ነበር.

ለወላጆቿ የጻፈው ደብዳቤ, ለመለጠፍ ሄደች. (በተለይ I፣ Passive)
ለወላጆቿ የተላከው ደብዳቤ ከተጻፈ በኋላ ለመላክ ሄደች።

አንዳንድ ጊዜ የንዑስ ክፍል 1 ቅጽ፣ ከግሥ የተቋቋመው (በተዋሕዶ ስም ተሳቢ ውስጥ ያለው ግሥ ማገናኘት) በሥርጭት ውስጥ ይቀራል፣ ምክንያቱም ለመገመት ቀላል ነው።

ፓርቲው (በነበረበት ወቅት) ወደ ቤታቸው ሄዱ።
ድግሱ አልቆ ወደ ቤታቸው ሄዱ።

2. የምክንያቱ ሁኔታ፡-

ዝናቡ ካቆመ በኋላ ስራቸውን ቀጠሉ። (ፍጹም ክፍል)
ዝናቡ ስለቆመ ስራቸውን ቀጠሉ።

በጣም ዘግይቶ እየመጣ ነው, ቤት ውስጥ መቆየት ነበረብን.
እሱ በጣም ዘግይቶ ስለመጣ ቤት ውስጥ መቆየት ነበረብን።

በገለልተኛ ሐረግ ውስጥ የስም ቦታው እዚያ (አለ) ወይም መደበኛ ርዕሰ-ጉዳይ በማስተዋወቅ ሊወሰድ ይችላል-

ቤት ውስጥ ማንም ሰው ስላልነበረ ብቻዬን እራት በላሁ።
ቤት ውስጥ ማንም ስለሌለ ብቻዬን ምሳ በላሁ።

ሲመሽ ልጆቹ ወደ መኝታ ተላኩ።
ጊዜው ስለረፈደ ልጆቹ ወደ መኝታ ተላኩ።

3. የሁኔታዎች ሁኔታ ፣በዚህ ሁኔታ ፣ ከግሶች የተፈጠሩ ክፍሎች ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ ለመፍቀድ- ፍቀድ, መውደቅ- አለመሳካት, አለመሳካት;

ጊዜ የሚፈቅድ፣ በሚቀጥለው ሳምንት እመጣለሁ።
ጊዜ ከፈቀደ በሚቀጥለው ሳምንት እመጣለሁ።

ሙከራህ ወድቆ ማንም አይረዳንም።
ሙከራህ ካልተሳካ ማንም አይረዳንም።

4. የተግባር ሂደት ወይም ተጓዳኝ ሁኔታዎች ፣ብዙውን ጊዜ በአረፍተ ነገር መጨረሻ ላይ ይገኛል፣ ከሚከተለው ቅድመ-ዝግጅት ጋር ማስተዋወቅ ይቻላል፡-

ለእግር ጉዞ ወጣን ውሻው ከኋላችን እየሮጠ ነው።
ለእግር ጉዞ ሄድን ውሻው ከኋላችን ሮጠ።

አፏ እየሰራች ተመለከተችኝ።
አየችኝ እና ከንፈሯ ተንቀጠቀጠ።

ዓይኖቼን ጨፍኜ በአንድ ትልቅ ወንበር ላይ ዝም ብዬ ተኛሁ።
አይኖቼን ጨፍኜ በአንድ ትልቅ ወንበር ላይ በስንፍና ተኛሁ።