የልምዶች እና ሙከራዎች የካርድ መረጃ ጠቋሚ

በርዕሱ ላይ "ጠፈር"

ልምድ ቁ. 1 "የፀሃይ ስርዓት"

ዒላማ ሁሉም ፕላኔቶች ለምን በፀሐይ ዙሪያ እንደሚሽከረከሩ ለህፃናት ግለጽላቸው።

መሳሪያዎች ቢጫ ዱላ ፣ ክር ፣ 9 ኳሶች።

ፀሐይ መላውን ሥርዓተ ፀሐይ እንድትይዝ የሚረዳው ምንድን ነው?

ፀሀይ በቋሚ እንቅስቃሴ ታግዛለች. ፀሐይ ካልተንቀሳቀሰ, አጠቃላይ ስርዓቱ ይወድቃል እና ይህ ዘላለማዊ እንቅስቃሴ አይሰራም.

ልምድ ቁጥር 2 "ፀሐይ እና ምድር"

ዒላማ፡ በፀሐይ እና በመሬት መጠኖች መካከል ያለውን ግንኙነት ለህፃናት ያብራሩ።

መሳሪያ፡ ትልቅ ኳስ እና ዶቃ.

አስቡት የኛ ስርአተ-ፀሀይ ቢቀንስ ፀሀይ የዚህች ኳስ መጠን ብትሆን ምድር ሁሉም ከተማዎችና ሀገራት፣ ተራራዎች፣ ወንዞች እና ውቅያኖሶች ያሏት የዚች ዶቃ መጠን ትሆን ነበር።

ልምድ ቁጥር 3 "ቀን እና ማታ"

ዒላማ፡ ቀንና ሌሊት ለምን እንደሆነ ለህፃናት ግለጽላቸው።

መሳሪያ፡ የእጅ ባትሪ, ሉል.

በብርሃን እና በጨለማ መካከል ያለው መስመር በደበዘዘበት ቦታ ምን ይሆናል ብለው እንደሚያስቡ ልጆቹን ጠይቋቸው። (ወንዶቹ ጠዋት ወይም ማታ እንደሆነ ይገምታሉ)

ልምድ ቁጥር 4 "ቀን እና ሌሊት"2"

ዒላማ : ቀንና ሌሊት ለምን እንደሚኖር ለህፃናት ግለጽላቸው።

መሳሪያ፡ የእጅ ባትሪ, ሉል.

ይዘት፡- የምድርን አዙሪት በእሷ ዘንግ እና በፀሐይ ዙሪያ የሚዞር ሞዴል እንፈጥራለን. ለዚህም ግሎብ እና የእጅ ባትሪ ያስፈልገናል. በአጽናፈ ሰማይ ውስጥ ምንም ነገር እንደማይቆም ለልጆቻችሁ ይንገሩ። ፕላኔቶች እና ኮከቦች በራሳቸው በጥብቅ በተሰየመ መንገድ ይንቀሳቀሳሉ. ምድራችን በዘንግዋ ዙሪያ ትዞራለች እና ይህ በአለም ግሎብ እርዳታ ለማሳየት ቀላል ነው። በፀሐይ ፊት ለፊት ባለው ሉል በኩል (በእኛ ሁኔታ, የእጅ ባትሪ) ቀን አለ, በተቃራኒው በኩል ምሽት ነው. የምድር ዘንግቀጥ ብሎ የሚገኝ አይደለም ነገር ግን በማእዘን የታጠፈ (ይህ በአለም ላይም በግልፅ ይታያል)። ለዚህም ነው የዋልታ ቀን አለ እና የዋልታ ምሽት. ልጆቹ ግሎቡ ምንም ያህል ቢሽከረከር, አንደኛው ምሰሶ ሁልጊዜ እንደሚበራ, ሌላኛው ደግሞ በተቃራኒው ጨለማ እንደሚሆን ለራሳቸው ይዩ. ቀንና ሌሊት ስለ ዋልታ ባህሪያት እና ሰዎች በአርክቲክ ክበብ ውስጥ እንዴት እንደሚኖሩ ለልጆቹ ይንገሩ።

ልምድ ቁጥር 5 "ክረምትን የፈጠረው ማነው?"

ዒላማ፡ ወቅቶች ለምን እንደሚቀየሩ ለህፃናት ግለጽላቸው።

መሳሪያ፡ የእጅ ባትሪ, ሉል.

ፀሐይ የምድርን ገጽታ በተለየ መንገድ ስለሚያበራ, ወቅቶች ይለወጣሉ. በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ በጋ ከሆነ, ከዚያም በደቡባዊ ንፍቀ ክበብ, በተቃራኒው, ክረምት ነው.

ምድር በፀሐይ ዙሪያ ለመብረር አንድ አመት ሙሉ እንደሚፈጅባት ንገረን። በምትኖሩበት ሉል ላይ ያለውን ቦታ ለልጆቹ ያሳዩ። እዚያ የወረቀት ሰው ወይም የሕፃን ፎቶ እንኳን መለጠፍ ይችላሉ. ሉሉን ያንቀሳቅሱ እና በዚህ ነጥብ ላይ የዓመቱን ጊዜ ለመወሰን ከልጆችዎ ጋር ይሞክሩ። እና በፀሐይ ዙሪያ ያለው የምድር ግማሽ አብዮት ፣ ዋልታ ቀን እና ማታ ቦታዎችን ስለሚቀይር የልጆቹን ትኩረት ለመሳብ አትዘንጉ።

ልምድ ቁጥር 6፡- "የፀሐይ ግርዶሽ"

ዒላማ፡ የፀሐይ ግርዶሾች ለምን እንደሚከሰቱ ለህጻናት ያብራሩ.

መሳሪያ፡ የእጅ ባትሪ, ሉል.

በጣም የሚያስደንቀው ነገር ብዙ ሰዎች እንደሚያስቡት ፀሐይ ጥቁር አልተሠራም. ግርዶሹን በጭስ መስታወት ስንመለከት፣ ከፀሐይ ትይዩ የምትገኘውን ጨረቃን እየተመለከትን ነው።

አዎ ... ለመረዳት የማይቻል ይመስላል ... ቀላል improvised ዘዴዎች ይረዳናል. አንድ ትልቅ ኳስ ይውሰዱ (ይህ, በተፈጥሮ, ጨረቃ ይሆናል). እናም በዚህ ጊዜ የእጅ ባትሪችን ፀሐይ ይሆናል. አጠቃላይ ልምዱ ኳሱን ከብርሃን ምንጭ በተቃራኒ መያዝን ያካትታል - እዚህ ጥቁር ፀሐይ አለህ ... ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ነው, ይገለጣል.

የሙከራ ቁጥር 7 "የጨረቃ መዞር"

ዒላማ : ጨረቃ በዘንግዋ ላይ እንደምትዞር አሳይ።

መሳሪያ፡ 2 የወረቀት ወረቀቶች, ተለጣፊ ቴፕ, ስሜት-ጫፍ ብዕር.

አሁንም ወደ መስቀል እየተጋፈጡ ወደ "ምድር" ይራመዱ. ወደ "ምድር" ፊት ለፊት ቆሙ. “በምድር” ዙሪያ ይራመዱ ፣ ፊት ለፊት ይቆዩ።

ውጤቶች፡- "በምድር" ዙሪያ ስትዞር እና በተመሳሳይ ጊዜ በግድግዳው ላይ በተሰቀለው መስቀል ፊት ለፊት ስትቀር, የተለያዩ የሰውነትህ ክፍሎች ወደ "ምድር" ዞረዋል. ወደ “ምድር” ስትዞር፣ ትይዩዋ ስትቀር፣ ሁልጊዜ ፊት ለፊት የምትጋፈጠው ከሰውነትህ የፊት ክፍል ጋር ነው። ለምን? በ "ምድር" ዙሪያ ሲንቀሳቀሱ ሰውነትዎን ቀስ በቀስ ማዞር አለብዎት. ጨረቃም እንዲሁ ሁሌም ወደ ምድር የምትጋጣው አንድ አይነት ጎን ስለሆነች በመሬት ዙሪያ በምትዞርበት ጊዜ ቀስ በቀስ ዘንግዋን መዞር አለባት። ጨረቃ በ28 ቀናት ውስጥ በምድር ላይ አንድ አብዮት ስለሚያደርግ፣ በዘንግዋ ዙሪያ የምትሽከረከረው ተመሳሳይ ጊዜ ይወስዳል።

ልምድ ቁጥር 8 "ሰማያዊ ሰማይ"

ዒላማ፡ ምድር ለምን ሰማያዊ ፕላኔት ትባላለች ።

መሳሪያዎች: ብርጭቆ, ወተት, ማንኪያ, pipette, የእጅ ባትሪ.

ውጤቶች : የብርሃን ጨረር በንጹህ ውሃ ውስጥ ብቻ ያልፋል, እና በወተት የተበረዘ ውሃ ሰማያዊ-ግራጫ ቀለም አለው.

ለምን? ነጭ ብርሃንን የሚሠሩት ሞገዶች እንደ ቀለሙ የተለያየ ርዝመት አላቸው. የወተት ቅንጣቶች አጫጭር ሰማያዊ ሞገዶችን ይለቃሉ እና ይበትኗቸዋል, ይህም ውሃው ሰማያዊ ይመስላል. በምድር ከባቢ አየር ውስጥ የሚገኙት የናይትሮጅን እና የኦክስጂን ሞለኪውሎች ልክ እንደ ወተት ቅንጣቶች ትንሽ ናቸው ሰማያዊ ሞገዶችን ከፀሀይ ብርሀን ለማመንጨት እና በከባቢ አየር ውስጥ ይበትኗቸዋል. ይህ ሰማዩ ከምድር ሰማያዊ እንዲመስል ያደርገዋል, እና ምድር ከጠፈር ሰማያዊ ትመስላለች. በመስታወቱ ውስጥ ያለው የውሃ ቀለም ፈዛዛ እንጂ ንጹህ ሰማያዊ አይደለም ፣ ምክንያቱም ትላልቅ የወተት ቅንጣቶች ከሰማያዊው ቀለም የበለጠ የሚያንፀባርቁ እና የሚበታተኑ ናቸው። ከፍተኛ መጠን ያለው አቧራ ወይም የውሃ ትነት እዚያ ሲከማች በከባቢ አየር ላይ ተመሳሳይ ነገር ይከሰታል. አየሩ ይበልጥ ንጹህ እና ደረቅ ፣ ሰማያዊ ሰማያዊ, ምክንያቱም ሰማያዊ ሞገዶች በብዛት ይበተናል.

ልምድ ቁጥር 9 "ሩቅ እና ቅርብ"

ዒላማ፡ ከፀሐይ ያለው ርቀት የአየር ሙቀት ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር ያረጋግጡ።

መሳሪያ፡ 2 ቴርሞሜትሮች፣ የጠረጴዛ መብራት፣ ረጅም ገዥ (ሜትር)

ውጤቶች፡- በጣም ቅርብ የሆነው ቴርሞሜትር ከፍተኛ ሙቀት ያሳያል.

ለምን? ወደ መብራቱ የሚቀርበው ቴርሞሜትር የበለጠ ኃይል ስለሚቀበል የበለጠ ይሞቃል. መብራቱ ከመብራቱ የበለጠ በተሰራጨ መጠን ጨረሮቹ የበለጠ ይለያያሉ እና የሩቅ ቴርሞሜትርን ብዙ ማሞቅ አይችሉም። በፕላኔቶች ላይ ተመሳሳይ ነገር ይከሰታል. ለፀሐይ ቅርብ የሆነችው ፕላኔት ሜርኩሪ ከፍተኛውን ኃይል ይቀበላል። ከፀሀይ ርቀው የሚገኙ ፕላኔቶች አነስተኛ ሃይል ይቀበላሉ እና አየሮቻቸው ቀዝቃዛ ይሆናሉ። ሜርኩሪ ከፀሐይ በጣም ርቆ ከምትገኘው ፕሉቶ የበለጠ ይሞቃል። የፕላኔቷን ከባቢ አየር የሙቀት መጠን በተመለከተ ፣ እንደ እፍጋቱ እና ስብስቧ ባሉ ሌሎች ነገሮች ላይም ተጽዕኖ ያሳድራል።

ልምድ ቁጥር 10 "እስከ ጨረቃ ድረስ ምን ያህል ርቀት ነው?"

ዒላማ፡ የጨረቃን ርቀት እንዴት መለካት እንደሚችሉ ይወቁ።

መሳሪያዎች : 2 ጠፍጣፋ መስተዋቶች, ተለጣፊ ቴፕ, ጠረጴዛ, ማስታወሻ ደብተር, የእጅ ባትሪ.

መስተዋቶቹን እንደ መጽሐፍ እንዲከፍቱ እና እንዲዘጉ አንድ ላይ ይለጥፉ። በጠረጴዛው ላይ መስተዋቶችን ያስቀምጡ.

አንድ ወረቀት በደረትዎ ላይ ያያይዙ. መብራቱ በአንደኛው መስታወት ላይ በአንድ ማዕዘን ላይ እንዲወድቅ የእጅ ባትሪውን በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡት.

በደረትዎ ላይ ባለው ወረቀት ላይ ብርሃን እንዲያንጸባርቅ ሁለተኛውን መስተዋት ያስቀምጡ.

ውጤቶች፡- በወረቀቱ ላይ የብርሃን ቀለበት ይታያል.

ለምን? መብራቱ በመጀመሪያ ከአንድ መስታወት ወደ ሌላው, እና ከዚያም በወረቀት ማያ ገጽ ላይ ተንጸባርቋል. በጨረቃ ላይ የቀረው ሪትሮፍለተር በዚህ ሙከራ ውስጥ ከተጠቀምንባቸው ጋር ተመሳሳይ በሆነ መስተዋቶች የተሰራ ነው። ሳይንቲስቶች ከምድር የተላከውን የጨረር ጨረር በጨረቃ ላይ በተጫነው እና ወደ ምድር የተመለሰበትን ጊዜ በመለካት ከምድር እስከ ጨረቃ ያለውን ርቀት አስልተዋል።

ልምድ ቁጥር 11 "የሩቅ ብርሃን"

ዒላማ፡ የጁፒተር ቀለበት ለምን እንደሚያበራ ይወስኑ።

መሳሪያ፡ የእጅ ባትሪ፣ የጥጥ ዱቄት በፕላስቲክ ማሸጊያ ከቀዳዳዎች ጋር።

ውጤቶች፡- ዱቄቱ እስኪመታ ድረስ የብርሃን ጨረር እምብዛም አይታይም። የተበታተኑ የ talc ቅንጣቶች ማብራት ይጀምራሉ እና የብርሃን መንገዱ ሊታዩ ይችላሉ.

ለምን? ብርሃን ከአንዳች ነገር ላይ ጎልቶ እስኪያልቅ እና አይኖችዎን እስኪመታ ድረስ አይታይም። የታልክ ቅንጣቶች የጁፒተር ቀለበትን ከሚፈጥሩት ጥቃቅን ቅንጣቶች ጋር ተመሳሳይ በሆነ መንገድ ይሠራሉ: ብርሃንን ያንፀባርቃሉ. የጁፒተር ቀለበት ከፕላኔቷ ደመና ሽፋን ሃምሳ ሺህ ኪሎ ሜትር ርቀት ላይ ይገኛል። እነዚህ ቀለበቶች ከጁፒተር አራት ጨረቃዎች በጣም ቅርብ ከሆነው ከአይኦ በተገኙ ነገሮች የተሠሩ እንደሆኑ ይታሰባል። አዮ እኛ የምናውቀው ብቸኛው ሳተላይት ነው። ንቁ እሳተ ገሞራዎች. የጁፒተር ቀለበት የተሰራው ከእሳተ ገሞራ አመድ ሊሆን ይችላል።

የሙከራ ቁጥር 12 "የቀን ኮከቦች"

ዒላማ፡ ከዋክብት ያለማቋረጥ እንደሚያበሩ አሳይ።

መሳሪያ፡ ቀዳዳ ጡጫ፣ የፖስታ ካርድ መጠን ያለው ካርቶን፣ ነጭ ኤንቨሎፕ፣ የእጅ ባትሪ።

ውጤቶች፡- በፖስታው ጎን ላይ የእጅ ባትሪ ሲያበሩ በካርቶን ውስጥ ያሉ ቀዳዳዎች በፖስታው ውስጥ አይታዩም ፣ ነገር ግን የባትሪው ብርሃን ከፖስታው ሌላኛው ወገን በቀጥታ ወደ እርስዎ ሲመራ በግልፅ ይታያሉ ።

ለምን? መብራት ባለበት ክፍል ውስጥ፣ የተበራው የእጅ ባትሪ የትም ቢሆን ብርሃን በቀዳዳዎቹ ውስጥ ያልፋል፣ ነገር ግን ጉድጓዱ ውስጥ ለሚያልፈው ብርሃን ምስጋና ይግባውና በጨለማው ጀርባ ጎልቶ መታየት ሲጀምር ብቻ ነው የሚታዩት። በከዋክብት ተመሳሳይ ነገር ይከሰታል. በቀን ውስጥም ያበራሉ, ነገር ግን በፀሐይ ብርሃን ምክንያት ሰማዩ በጣም ብሩህ ይሆናል, የከዋክብት ብርሃን ይጨልማል. ኮከቦችን ለመመልከት በጣም ጥሩው ጊዜ ጨረቃ በሌላቸው ምሽቶች እና ከከተማ መብራቶች ርቆ ነው.

ልምድ ቁጥር 13 "ከአድማስ ባሻገር"

ዒላማ፡ ፀሐይ ከአድማስ በላይ ከመውጣቷ በፊት ለምን እንደምትታይ ማረጋገጥ.

መሳሪያ፡ ንጹህ ሊትር ብርጭቆ ማሰሮ በክዳን ፣ በጠረጴዛ ፣ በገዥ ፣ በመፃህፍት ፣ በፕላስቲን ።

ማሰሮውን ከጠረጴዛው ጠርዝ 30 ሴንቲ ሜትር ርቀት ላይ በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡት. መፅሃፍቱን በጣሳው ፊት ለፊት አስቀምጡ ስለዚህም ከካሳው ውስጥ አንድ አራተኛ ብቻ እንዲታይ ያድርጉ። ከፕላስቲን የለውዝ መጠን ያለው ኳስ ይስሩ። ከጠርሙ 10 ሴ.ሜ ርቀት ላይ ኳሱን በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡት. በመጻሕፍቱ ፊት ተንበርከክ. መጽሃፎቹን እየተመለከቱ በውሃ ማሰሮ ውስጥ ይመልከቱ። የፕላስቲን ኳስ የማይታይ ከሆነ ያንቀሳቅሱት.

በዚህ ቦታ ላይ በመቆየት ማሰሮውን ከእይታ መስክ ያስወግዱት።

ውጤቶች፡- ኳሱን በውሃ ማሰሮ ውስጥ ብቻ ማየት ይችላሉ ።

ለምን? የውሃ ማሰሮው ኳሱን ከመጽሃፍቱ ቁልል ጀርባ እንዲያዩ ያስችልዎታል። የሚመለከቱት ማንኛውም ነገር ሊታይ የሚችለው በእቃው የሚወጣው ብርሃን ወደ ዓይንዎ ስለሚደርስ ብቻ ነው። ከፕላስቲን ኳስ የሚንፀባረቀው ብርሃን በውሃ ማሰሮ ውስጥ ያልፋል እና በውስጡ ይገለበጣል። ብርሃን የሚመጣው የሰማይ አካላት፣ ያልፋል የምድር ከባቢ አየር(በመሬት ዙሪያ በመቶዎች የሚቆጠሩ ኪሎ ሜትሮች አየር) ወደ እኛ ከመድረሱ በፊት. የምድር ከባቢ አየር ይህንን ብርሃን ልክ እንደ ማሰሮ ውሃ ያፀዳል። በብርሃን ነጸብራቅ ምክንያት ፀሐይ ከአድማስ በላይ ከመውጣቷ ከብዙ ደቂቃዎች በፊት እንዲሁም ፀሐይ ከጠለቀች በኋላ ለተወሰነ ጊዜ ሊታይ ይችላል።

የሙከራ ቁጥር 14 "የኮከብ ቀለበቶች"

ዒላማ፡ ለምን ከዋክብት በክበቦች ውስጥ የሚንቀሳቀሱ እንደሚመስሉ ይወስኑ።

መሳሪያዎች : መቀሶች, ገዢ, ነጭ ጠመኔ, እርሳስ, ተለጣፊ ቴፕ, ጥቁር ወረቀት.

እርሳሱን በክበቡ መሃል ላይ ያንሱት እና እዚያ ይተዉት ፣ ከታች በተጣራ ቴፕ ይጠብቁት። እርሳሱን በእጆችዎ መካከል በመያዝ በፍጥነት ያዙሩት።

ውጤቶች፡- በሚሽከረከር ወረቀት ክብ ላይ የብርሃን ቀለበቶች ይታያሉ.

ለምን? የእኛ እይታ ለተወሰነ ጊዜ የነጭ ነጠብጣቦችን ምስል ይይዛል። በክበቡ መዞር ምክንያት, የየራሳቸው ምስሎች ወደ ብርሃን ቀለበቶች ይቀላቀላሉ. ይህ የሚሆነው የስነ ፈለክ ተመራማሪዎች ረጅም መጋለጥን በመጠቀም ኮከቦችን ፎቶግራፍ ሲያነሱ ነው። ከዋክብት በክበብ ውስጥ የሚንቀሳቀሱ ይመስል ከዋክብት ያለው ብርሃን በፎቶግራፍ ጠፍጣፋው ላይ ረጅም የክብ ዱካ ይተዋል. እንደ እውነቱ ከሆነ, ምድር ራሷ ይንቀሳቀሳል, እና ከዋክብት ከእርሷ አንጻር ምንም እንቅስቃሴ የላቸውም. ምንም እንኳን ከዋክብት የሚንቀሳቀሱ ቢመስሉም, ሳህኑ ምድር በዘንግዋ ዙሪያ ትሽከረከራለች.

የሙከራ ቁጥር 15 "የኮከብ ሰዓቶች"

ዒላማ፡ ከዋክብት ለምን በሌሊት ሰማይ ላይ በክብ እንቅስቃሴ እንደሚንቀሳቀሱ ይወቁ።

መሳሪያ፡ ጃንጥላ ጥቁር ቀለም, ነጭ ኖራ.

ውጤቶች፡- ከዋክብት ሲንቀሳቀሱ የጃንጥላው መሃከል በአንድ ቦታ ላይ ይቆያል.

ለምን? በህብረ ከዋክብት ውስጥ ኡርሳ ሜጀርበአንድ ማዕከላዊ ኮከብ - ፖላሪስ - ልክ በሰዓት ላይ እንዳሉ እጆች። አንድ አብዮት አንድ ቀን ይወስዳል - 24 ሰዓታት. በከዋክብት የተሞላውን ሰማይ ሲሽከረከር እናያለን፣ ነገር ግን ይህ ለእኛ ቅዠት ብቻ ነው፣ ምክንያቱም ምድራችን የምትሽከረከር እንጂ በዙሪያዋ ያሉ ከዋክብት ስላልሆነ። በ24 ሰአት ውስጥ በዘንግ ዙሪያ አንድ አብዮት ያደርጋል። የምድር የመዞሪያ ዘንግ ወደ ሰሜን ኮከብ ይመራል ስለዚህም ከዋክብት በዙሪያው የሚሽከረከሩ ይመስለናል።

ጭብጥ "ህዋ"

ሙከራ ቁጥር 1 "ዳመና መሥራት"

ዒላማ፡

- ልጆችን ከደመና እና ከዝናብ መፈጠር ሂደት ጋር ያስተዋውቁ።

መሳሪያ፡ የሶስት-ሊትር ማሰሮ, ሙቅ ውሃ, የበረዶ ቅንጣቶች.

በሶስት ሊትር ማሰሮ ውስጥ አፍስሱ ሙቅ ውሃ(በግምት 2.5 ሴ.ሜ). በመጋገሪያ ወረቀት ላይ ጥቂት የበረዶ ቅንጣቶችን ያስቀምጡ እና በጠርሙሱ ላይ ያስቀምጡት. በማሰሮው ውስጥ ያለው አየር በሚነሳበት ጊዜ ማቀዝቀዝ ይጀምራል. በውስጡ የያዘው የውሃ ትነት ይጨመቃል, ደመና ይፈጥራል.

ሞቃት አየር በሚቀዘቅዝበት ጊዜ ይህ ሙከራ የደመና አፈጣጠር ሂደትን ያስመስላል። ዝናብ ከየት ይመጣል? ጠብታዎቹ መሬት ላይ ሲሞቁ ወደ ላይ ይነሳሉ ። እዚያም በረዷቸው እና ተቃቅፈው ደመና ፈጠሩ። አንድ ላይ ሲገናኙ መጠኑ ይጨምራሉ, ከብደዋል እና እንደ ዝናብ ወደ መሬት ይወድቃሉ.

የሙከራ ቁጥር 2 "የኤሌክትሪክ ክፍያዎች ጽንሰ-ሐሳብ."

ዒላማ፡

- ሁሉም እቃዎች ስላላቸው ልጆችን ያስተዋውቁ የኤሌክትሪክ ክፍያ.

መሳሪያ፡ ፊኛ, ከሱፍ የተሠራ ጨርቅ.

ትንሽ ፊኛ ይንፉ። ኳሱን በሱፍ ወይም በፀጉር ላይ, ወይም እንዲያውም በተሻለ, በፀጉርዎ ላይ ይቅቡት, እና ኳሱ በክፍሉ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ነገሮች በትክክል መጣበቅ እንዴት እንደሚጀምር ያያሉ: ወደ ቁም ሳጥኑ, ግድግዳው ላይ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ ከልጁ ጋር.

ይህ የሚገለፀው ሁሉም እቃዎች የተወሰነ የኤሌክትሪክ ክፍያ ስላላቸው ነው. በሁለት የተለያዩ ቁሳቁሶች መካከል ባለው ግንኙነት ምክንያት የኤሌክትሪክ ፈሳሾች ይለያሉ.

የሙከራ ቁጥር 3 "የፀሃይ ስርዓት".

ዒላማ፡

ለልጆቹ ያብራሩ. ለምንድን ነው ሁሉም ፕላኔቶች በፀሐይ ዙሪያ የሚሽከረከሩት?

መሳሪያ፡ ቢጫ የእንጨት ዘንግ, ክሮች, 9 ኳሶች.

አስቡት ቢጫ ዱላ ፀሐይ ነው, እና በገመድ ላይ 9 ኳሶች ፕላኔቶች ናቸው

ዱላውን እናዞራለን, ሁሉም ፕላኔቶች በክበብ ውስጥ ይበርራሉ, ካቆሙት, ከዚያም ፕላኔቶች ይቆማሉ. ፀሐይ መላውን የስርዓተ-ፀሀይ ስርዓት እንድትይዝ የሚረዳው ምንድን ነው?

ፀሀይ በቋሚ እንቅስቃሴ ታግዛለች.

ልክ ነው ፣ ፀሀይ ካልተንቀሳቀሰ ስርዓቱ በሙሉ ይፈርሳል እና ይህ ዘላለማዊ እንቅስቃሴ አይሰራም።

የሙከራ ቁጥር 4 "ፀሐይ እና ምድር".

ዒላማ፡

በፀሐይ እና በምድር መጠኖች መካከል ያለውን ግንኙነት ለልጆች ያብራሩ

መሳሪያ፡ ትልቅ ኳስ እና ዶቃ.

የእኛ ተወዳጅ ኮከብ መጠን ከሌሎች ከዋክብት ጋር ሲወዳደር ትንሽ ነው, ነገር ግን በምድራዊ ደረጃዎች በጣም ትልቅ ነው. የፀሐይ ዲያሜትር ከ 1 ሚሊዮን ኪሎ ሜትር በላይ ነው. እስማማለሁ, ለእኛ አዋቂዎች እንኳን እንደዚህ አይነት ልኬቶችን መገመት እና መረዳት አስቸጋሪ ነው. “አስበው፣ የእኛ ሥርዓተ ፀሐይ ቢቀንስ ፀሐይ የዚህ ኳስ መጠን ብትሆን ምድር፣ ከሁሉም ከተሞችና አገሮች፣ ተራራዎች፣ ወንዞችና ውቅያኖሶች ጋር፣ የዚህ ዶቃ መጠን ትሆን ነበር።

የሙከራ ቁጥር 5 "ቀን እና ማታ".

ዒላማ፡

ይህንን በአምሳያው ላይ ማድረግ የተሻለ ነው. ስርዓተ - ጽሐይ! . ለእሱ ሁለት ነገሮች ብቻ ያስፈልግዎታል - ግሎብ እና መደበኛ የእጅ ባትሪ። በጨለማ በተሸፈነ የቡድን ክፍል ውስጥ የእጅ ባትሪ ያብሩ እና በከተማዎ አካባቢ ወደ ሉል ይጠቁሙት። ለልጆቹ፡ “ተመልከቱ። የእጅ ባትሪው ፀሐይ ነው, በምድር ላይ ያበራል. ብርሃን ባለበት ቦታ ቀኑ ነው። አሁን፣ ትንሽ ተጨማሪ እናዞረው - አሁን በከተማችን ላይ እየበራ ነው። የፀሐይ ጨረሮች በማይደርሱበት ቦታ, ሌሊት ነው. በብርሃን እና በጨለማ መካከል ያለው መስመር በደበዘዘበት ቦታ ምን ይሆናል ብለው እንደሚያስቡ ልጆቹን ጠይቋቸው። ማንኛውም ልጅ ጥዋት ወይም ምሽት እንደሆነ እንደሚገምተው እርግጠኛ ነኝ

ሙከራ ቁጥር 6 "ቀን እና ማታ ቁጥር 2"

አላማ፡- ቀንና ሌሊት ለምን እንደሆነ ለህፃናት ግለጽላቸው።

መሳሪያዎች: የእጅ ባትሪ, ሉል.

የምድርን ዘንግ እና በፀሐይ ዙሪያ የማዞር ሞዴል እንፈጥራለን. ለዚህ ደግሞ ግሎብ እና የእጅ ባትሪ እንፈልጋለን።በዩኒቨርስ ውስጥ ምንም ነገር እንደማይቆም ለልጆቹ ንገራቸው። ፕላኔቶች እና ኮከቦች በእራሳቸው ጥብቅ በሆነ መንገድ ይንቀሳቀሳሉ. ምድራችን በዘንግዋ ዙሪያ ትዞራለች እና ይህ በአለም ግሎብ እርዳታ ለማሳየት ቀላል ነው። በፀሐይ ፊት ለፊት ባለው የአለም ጎን (በእኛ ሁኔታ, መብራቱ) ቀን አለ, በተቃራኒው በኩል ደግሞ ምሽት ነው. የምድር ዘንግ ቀጥ ያለ አይደለም፣ ነገር ግን በማእዘን የታጠፈ ነው (ይህም በአለም ላይ በግልፅ ይታያል)። ለዚህም ነው የዋልታ ቀን እና የዋልታ ሌሊት አለ። ወንዶቹ ዓለምን ምንም ያህል ቢሽከረከር ፣ አንደኛው ምሰሶ ሁል ጊዜ እንደሚበራ ፣ ሌላኛው ደግሞ በተቃራኒው ጨለማ እንደሚሆን ለራሳቸው ይዩ ። ቀንና ሌሊት ስለ ዋልታ ባህሪያት እና ሰዎች በአርክቲክ ክበብ ውስጥ እንዴት እንደሚኖሩ ለልጆቹ ይንገሩ።

ሙከራ ቁጥር 7 "ክረምትን የፈጠረው ማን ነው?"

ዒላማ፡

- ክረምት እና በጋ ለምን እንዳለ ለልጆች ያብራሩ።

መሳሪያዎች: የእጅ ባትሪ, ሉል.

ሞዴላችንን እንደገና እንመልከተው. አሁን ዓለሙን በ "ፀሐይ" ዙሪያ እናዞራለን እና ምን እንደሚከሰት እንመለከታለን

ማብራት. ፀሐይ የምድርን ገጽታ በተለየ መንገድ ስለሚያበራ, ወቅቶች ይለወጣሉ. በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ በጋ ከሆነ, ከዚያም በደቡባዊ ንፍቀ ክበብ, በተቃራኒው, ክረምት ነው. ምድር በፀሐይ ዙሪያ ለመብረር አንድ አመት ሙሉ እንደሚፈጅባት ንገረን። በምትኖሩበት ሉል ላይ ያለውን ቦታ ለልጆቹ ያሳዩ። እዚያም ትንሽ የወረቀት ሰው ወይም የሕፃን ፎቶ መለጠፍ ይችላሉ. ግሎብን ያንቀሳቅሱ እና ከልጆችዎ ጋር ይሞክሩት።

በዚህ ጊዜ የዓመቱ ጊዜ ምን እንደሚሆን ይወስኑ. እና የወጣት የሥነ ፈለክ ተመራማሪዎችን ትኩረት ለመሳብ አትዘንጉ በፀሐይ ዙሪያ ያለው እያንዳንዱ የግማሽ አብዮት ፣ የዋልታ ቀን እና ማታ ቦታዎችን ይለውጣል።

የሙከራ ቁጥር 8 "የፀሐይ ግርዶሽ".

ዒላማ፡

- ለምን የፀሐይ ግርዶሽ እንዳለ ለልጆች ያብራሩ።

መሳሪያዎች: የእጅ ባትሪ, ሉል.

በዙሪያችን የሚከሰቱ ብዙ ክስተቶች ሙሉ በሙሉ እንኳን ሊገለጹ ይችላሉ ትንሽ ልጅቀላል እና ግልጽ. እና ይሄ መደረግ አለበት! በኬክሮስዎቻችን ውስጥ የፀሐይ ግርዶሽ በጣም አልፎ አልፎ ነው, ይህ ማለት ግን እንዲህ ያለውን ክስተት ችላ ማለት አለብን ማለት አይደለም!

በጣም የሚያስደንቀው ነገር አንዳንድ ሰዎች እንደሚያስቡት ፀሐይ ጥቁር አልተሠራም. ግርዶሹን በጭስ መስታወት ስንመለከት፣ ከፀሐይ ትይዩ የምትገኘውን ጨረቃን እየተመለከትን ነው። አዎ... ግልጽ ያልሆነ ይመስላል። በእጃችን ያለው ቀላል ዘዴ ይረዳናል.

አንድ ትልቅ ኳስ ይውሰዱ (ይህ, በተፈጥሮ, ጨረቃ ይሆናል). እናም በዚህ ጊዜ የእጅ ባትሪችን ፀሐይ ይሆናል. አጠቃላይ ልምዱ ኳሱን ከብርሃን ምንጭ በተቃራኒ መያዝን ያካትታል - እዚህ ጥቁር ፀሐይ አለህ… ሁሉም ነገር እንዴት ቀላል ይሆናል።

ልምድ ቁጥር 9 "በጠፈር ልብስ ውስጥ ውሃ."

ዒላማ፡

በተዘጋ ቦታ ውስጥ ውሃ ምን እንደሚፈጠር ይወስኑ, ለምሳሌ, በጠፈር ልብስ ውስጥ.

መሳሪያዎች: ማሰሮ ክዳን ያለው.

የታችኛውን ክፍል ለመሸፈን በቂ ውሃ ወደ ማሰሮው ውስጥ አፍስሱ።

ማሰሮውን በክዳን ይዝጉት.

ማሰሮውን ለሁለት ሰዓታት በቀጥታ በፀሐይ ብርሃን ውስጥ ያስቀምጡት.

ውጤቶች: ፈሳሽ በጠርሙ ውስጠኛው ክፍል ላይ ይከማቻል.

ለምን? ከፀሐይ የሚመጣው ሙቀት ውሃው እንዲተን ያደርገዋል (ፈሳሽ ወደ ጋዝ ይለወጣል). ጋዙ ቀዝቃዛውን የጣሳውን ገጽ ሲመታ, ይጨመቃል (ከጋዝ ወደ ፈሳሽ ይለወጣል). በቆዳው ቀዳዳዎች በኩል ሰዎች የጨው ፈሳሽ - ላብ ይደብቃሉ. የሚተን ላብ፣ እንዲሁም ሰዎች በሚተነፍሱበት ጊዜ የሚወጣው የውሃ ትነት፣ ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ይጨመቃል የተለያዩ ክፍሎች spacesuit - ልክ እንደ ማሰሮ ውስጥ ውሃ - ለአሁኑ የውስጥ ክፍልየጠፈር ቀሚስ እርጥብ አይሆንም. ይህ እንዳይከሰት ለመከላከል አንድ ቱቦ ከሱቱ ክፍል ጋር ተያይዟል, በእሱ በኩል ደረቅ አየር ይፈስሳል. በሰው አካል የሚመነጨው እርጥበት አየር እና ከመጠን በላይ ሙቀት በሌላ የሱቱ ክፍል ውስጥ በሚገኝ ሌላ ቱቦ ውስጥ ይወጣል. የአየር ዝውውሩ ልብሱ እንዲቀዘቅዝ እና እንዲደርቅ ያደርገዋል።

የሙከራ ቁጥር 10 "የጨረቃ መዞር"

ዒላማ፡

ጨረቃ በዘንግዋ ዙሪያ እንደምትዞር አሳይ።

መሳሪያ፡ ሁለት የወረቀት ወረቀቶች, ተለጣፊ ቴፕ, ስሜት ያለው ጫፍ ብዕር.

ሂደት፡- በአንድ ወረቀት መሃል ላይ ክብ ይሳሉ።

"ምድር" የሚለውን ቃል በክበብ ውስጥ ይፃፉ እና ወረቀቱን መሬት ላይ ያስቀምጡ.

ስሜት የሚሰማውን ብዕር በመጠቀም በሌላ ወረቀት ላይ አንድ ትልቅ መስቀል ይሳሉ እና ግድግዳው ላይ ይለጥፉት።

መሬት ላይ "ምድር" በሚለው ጽሑፍ ላይ ከተቀመጠው ወረቀት አጠገብ ይቁሙ እና በተመሳሳይ ጊዜ መስቀል በሚስልበት ሌላ ወረቀት ፊት ለፊት ይቁሙ.

አሁንም ወደ መስቀል እየተጋፈጡ ወደ "ምድር" ይራመዱ.

ወደ "ምድር" ፊት ለፊት ቆሙ.

“በምድር” ዙሪያ ይራመዱ ፣ ፊት ለፊት ይቆዩ።

ውጤቶች: "በምድር" ዙሪያ እየተራመዱ ሳሉ እና በተመሳሳይ ጊዜ በግድግዳው ላይ በተሰቀለው መስቀል ፊት ለፊት ቀርተዋል, የተለያዩ የሰውነት ክፍሎችዎ ወደ "ምድር" ተለውጠዋል. ወደ “ምድር” ስትዞር፣ ትይዩዋ ስትቀር፣ ሁልጊዜ ፊት ለፊት የምትጋፈጠው ከሰውነትህ የፊት ክፍል ጋር ነው።

ለምን? በ "ምድር" ዙሪያ ሲንቀሳቀሱ ሰውነትዎን ቀስ በቀስ ማዞር አለብዎት. ጨረቃም እንዲሁ ሁሌም ወደ ምድር የምትጋጣው አንድ አይነት ጎን ስለሆነች በመሬት ዙሪያ በምትዞርበት ጊዜ ቀስ በቀስ ዘንግዋን መዞር አለባት። ጨረቃ በ28 ቀናት ውስጥ በምድር ላይ አንድ አብዮት ስለሚያደርግ፣ በዘንግዋ ዙሪያ የምትሽከረከረው ተመሳሳይ ጊዜ ይወስዳል።

የሙከራ ቁጥር 11 "ሰማያዊ ሰማይ".

ዒላማ፡

ምድር ለምን ሰማያዊ ፕላኔት እንደምትባል እወቅ።

መሳሪያ፡ ብርጭቆ, ወተት, ማንኪያ, pipette, የእጅ ባትሪ.

ሂደት፡- ብርጭቆውን በውሃ ይሙሉት. አንድ የወተት ጠብታ በውሃ ውስጥ ይጨምሩ እና ይቀላቅሉ። ክፍሉን አጨልመው እና የባትሪ መብራቱን ያስቀምጡ ስለዚህም ከእሱ የሚወጣው የብርሃን ጨረር በውሃ ብርጭቆ ማዕከላዊ ክፍል ውስጥ እንዲያልፍ ያድርጉ. የእጅ ባትሪውን ወደ መጀመሪያው ቦታው ይመልሱ.

ውጤቶች፡ የብርሃን ጨረር በንጹህ ውሃ ውስጥ ብቻ ያልፋል፣ እና በወተት የተበረዘ ውሃ ሰማያዊ-ግራጫ ቀለም አለው።

ለምን? ነጭ ብርሃንን የሚሠሩት ሞገዶች እንደ ቀለሙ የተለያየ ርዝመት አላቸው. የወተት ቅንጣቶች አጫጭር ሰማያዊ ሞገዶችን ይለቃሉ እና ይበትኗቸዋል, ይህም ውሃው ሰማያዊ ይመስላል. በምድር ከባቢ አየር ውስጥ ያሉ ናይትሮጅን እና ኦክሲጅን ሞለኪውሎች፣ ልክ እንደ ወተት ቅንጣቶች፣ ሰማያዊ ሞገዶችን ከፀሀይ ብርሀን ለማመንጨት እና በከባቢ አየር ውስጥ ለመበተን ትንሽ ናቸው። ይህ ሰማዩ ከምድር ሰማያዊ እንዲመስል ያደርገዋል, እና ምድር ከጠፈር ሰማያዊ ትመስላለች. በመስታወቱ ውስጥ ያለው የውሃ ቀለም ፈዛዛ እንጂ ንጹህ ሰማያዊ አይደለም ፣ ምክንያቱም ትላልቅ የወተት ቅንጣቶች ከሰማያዊው ቀለም የበለጠ የሚያንፀባርቁ እና የሚበታተኑ ናቸው። ከፍተኛ መጠን ያለው አቧራ ወይም የውሃ ትነት እዚያ ሲከማች በከባቢ አየር ላይ ተመሳሳይ ነገር ይከሰታል. ሰማያዊ ሞገዶች በብዛት ስለሚበታተኑ አየሩ ይበልጥ ንጹህ እና ደረቅ፣ ሰማዩ ሰማያዊ ይሆናል።

የሙከራ ቁጥር 12 "ሩቅ - ቅርብ."

ዒላማ፡

ከፀሐይ ያለው ርቀት የአየር ሙቀት ምን ያህል ተጽዕኖ እንደሚያሳድር ይወስኑ።

መሳሪያ፡ ሁለት ቴርሞሜትሮች, የጠረጴዛ መብራት, ረጅም ገዢ (ሜትር).

ሂደት፡- አንድ ገዢ ይውሰዱ እና አንድ ቴርሞሜትር በ 10 ሴ.ሜ ምልክት ላይ እና ሁለተኛው ቴርሞሜትር በ 100 ሴ.ሜ ምልክት ላይ ያስቀምጡ.

በገዥው ዜሮ ምልክት ላይ የጠረጴዛ መብራት ያስቀምጡ.

መብራቱን ያብሩ. ከ 10 ደቂቃዎች በኋላ, የሁለቱም ቴርሞሜትሮች ንባቦችን ይመዝግቡ.

ውጤቶች: በጣም ቅርብ የሆነው ቴርሞሜትር ከፍ ያለ ሙቀት ያሳያል.

ለምን? ወደ መብራቱ የሚቀርበው ቴርሞሜትር የበለጠ ኃይል ስለሚቀበል የበለጠ ይሞቃል. መብራቱ ከመብራቱ የበለጠ በተሰራጨ መጠን ጨረሮቹ የበለጠ ይለያያሉ እና የሩቅ ቴርሞሜትርን ብዙ ማሞቅ አይችሉም። በፕላኔቶች ላይ ተመሳሳይ ነገር ይከሰታል. ለፀሐይ ቅርብ የሆነችው ፕላኔት ሜርኩሪ ከፍተኛውን ኃይል ይቀበላል። ከፀሀይ ርቀው የሚገኙ ፕላኔቶች አነስተኛ ሃይል ይቀበላሉ እና አየሮቻቸው ቀዝቃዛ ይሆናሉ። ሜርኩሪ ከፀሐይ በጣም ርቆ ከምትገኘው ፕሉቶ የበለጠ ይሞቃል። የፕላኔቷን ከባቢ አየር ሙቀትን በተመለከተ, እንደ እፍጋቱ እና ውህደቱ ባሉ ሌሎች ነገሮች ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል.

የሙከራ ቁጥር 13 "እስከ ጨረቃ ምን ያህል ርቀት ነው?"

ዒላማ

የጨረቃን ርቀት እንዴት መለካት እንደሚችሉ ይወቁ።

መሳሪያ፡ ሁለት ጠፍጣፋ መስተዋቶች, ተለጣፊ ቴፕ, ጠረጴዛ, ከማስታወሻ ደብተር ላይ ያለ ወረቀት, የእጅ ባትሪ.

ሂደት፡- ትኩረት: ሙከራው ሊጨልም በሚችል ክፍል ውስጥ መከናወን አለበት.

መስተዋቶቹን እንደ መጽሐፍ እንዲከፍቱ እና እንዲዘጉ አንድ ላይ ይለጥፉ። በጠረጴዛው ላይ መስተዋቶችን ያስቀምጡ.

አንድ ወረቀት በደረትዎ ላይ ያያይዙ. መብራቱ ከመስተዋት አንዱን አንግል እንዲመታ የእጅ ባትሪውን በጠረጴዛው ላይ ያድርጉት።

በደረትዎ ላይ ባለው ወረቀት ላይ ብርሃን እንዲያንጸባርቅ ሁለተኛውን መስተዋት ያስቀምጡ.

ውጤቶች: በወረቀቱ ላይ የብርሃን ቀለበት ይታያል.

ለምን? መብራቱ በመጀመሪያ ከአንድ መስታወት ወደ ሌላው, እና ከዚያም በወረቀት ማያ ገጽ ላይ ተንጸባርቋል. በጨረቃ ላይ የቀረው ሪትሮፍለተር በዚህ ሙከራ ውስጥ ከተጠቀምንባቸው ጋር ተመሳሳይ በሆነ መስተዋቶች የተሰራ ነው። ሳይንቲስቶች ከምድር የተላከውን የጨረር ጨረር በጨረቃ ላይ በተጫነው እና ወደ ምድር የተመለሰበትን ጊዜ በመለካት ከምድር እስከ ጨረቃ ያለውን ርቀት አስልተዋል።

የሙከራ ቁጥር 14 "የሩቅ ብርሃን".

ዒላማ፡

የጁፒተር ቀለበት ለምን እንደሚያበራ ይወስኑ።

መሳሪያዎች : የእጅ ባትሪ, talc በፕላስቲክ ማሸጊያ ቀዳዳዎች ውስጥ.

ሂደት፡- ክፍሉን አጨልም እና በጠረጴዛው ጠርዝ ላይ የእጅ ባትሪ ያስቀምጡ.

ክፍት የሆነውን የታክም ዱቄት መያዣ ከብርሃን ጨረር በታች ይያዙ።

መያዣውን በደንብ ያሽጉ.

ውጤቶች፡ ዱቄቱ እስኪመታው ድረስ የብርሃን ጨረሩ እምብዛም አይታይም። የተበታተኑ የ talc ቅንጣቶች ማብራት ይጀምራሉ እና የብርሃን መንገዱ ሊታዩ ይችላሉ.

ለምን? ብርሃን እስኪያንጸባርቅ ድረስ ሊታይ አይችልም

ምንም ነገር ወደ ዓይንህ አይገባም. የታልክ ቅንጣቶች የጁፒተር ቀለበትን ከሚፈጥሩት ጥቃቅን ቅንጣቶች ጋር ተመሳሳይ በሆነ መንገድ ይሠራሉ: ብርሃንን ያንፀባርቃሉ. የጁፒተር ቀለበት ከፕላኔቷ ደመና ሽፋን ሃምሳ ሺህ ኪሎ ሜትር ርቀት ላይ ይገኛል። እነዚህ ቀለበቶች ከጁፒተር አራት ትላልቅ ጨረቃዎች ቅርብ ከሆነው ከአይኦ በተገኙ ነገሮች የተዋቀሩ እንደሆኑ ይታሰባል። በነቃ እሳተ ገሞራዎች የምናውቃት Io ብቸኛዋ ጨረቃ ነች። የጁፒተር ቀለበት የተሰራው ከእሳተ ገሞራ አመድ ሊሆን ይችላል።

የሙከራ ቁጥር 15 "የቀን ኮከቦች".

ዒላማ፡

ኮከቦቹ ያለማቋረጥ እንደሚያበሩ አሳይ።

መሳሪያዎች : ቀዳዳ ጡጫ፣ የፖስታ ካርድ መጠን ያለው ካርቶን፣ ነጭ ኤንቨሎፕ፣ የእጅ ባትሪ።

ሂደት፡- በካርቶን ውስጥ ብዙ ቀዳዳዎችን በቀዳዳ ፓንች ይምቱ.

ካርቶኑን በፖስታ ውስጥ ያስቀምጡት. ጥሩ ብርሃን ባለው ክፍል ውስጥ ሳሉ፣ በአንድ እጅ ካርቶን የያዘ ፖስታ በሌላኛው የእጅ ባትሪ ያዙ። የባትሪ መብራቱን ያብሩ እና በፖስታው በኩል በ 5 ሴ.ሜ ያብሩት ፣ እና ከዚያ በሌላኛው በኩል።

ውጤቶች፡- በፖስታው ጎን ላይ የእጅ ባትሪ ሲያበሩ በካርቶን ውስጥ ያሉት ቀዳዳዎች በፖስታው ውስጥ አይታዩም ፣ ነገር ግን የባትሪው ብርሃን በቀጥታ ከፖስታው ሌላኛው ወገን በቀጥታ ወደ እርስዎ ሲመሩ በግልፅ ይታያሉ ።

ለምን? መብራት ባለበት ክፍል ውስጥ፣ የተበራው የእጅ ባትሪ የትም ቢገኝ ብርሃን በካርቶን ውስጥ ባሉት ቀዳዳዎች ውስጥ ያልፋል ፣ ግን የሚታዩት ቀዳዳው በእሱ ውስጥ ለሚያልፍ ብርሃን ምስጋና ይግባውና ከጨለማው ጀርባ ጎልቶ መታየት ሲጀምር ብቻ ነው ። በከዋክብት ተመሳሳይ ነገር ይከሰታል. በቀን ውስጥም ያበራሉ, ነገር ግን በፀሐይ ብርሃን ምክንያት ሰማዩ በጣም ብሩህ ይሆናል, የከዋክብት ብርሃን ይጨልማል. ኮከቦችን ለመመልከት በጣም ጥሩው ጊዜ ጨረቃ በሌላቸው ምሽቶች እና ከከተማ መብራቶች ርቆ ነው.

የሙከራ ቁጥር 16 "ከአድማስ ባሻገር".

ዒላማ፡

ፀሐይ ከአድማስ በላይ ከመውጣቷ በፊት ለምን ሊታይ እንደሚችል ይወስኑ

መሳሪያዎች : ንጹህ ሊትር ብርጭቆ ማሰሮ ክዳን ያለው ፣ ጠረጴዛ ፣ ገዥ ፣ መጽሐፍት ፣ ፕላስቲን ።

ሂደት፡- ማሰሮው መፍሰስ እስኪጀምር ድረስ ውሃውን ይሙሉት. ማሰሮውን በክዳኑ በደንብ ይዝጉት. ማሰሮውን ከጠረጴዛው ጠርዝ 30 ሴንቲ ሜትር ርቀት ላይ በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡት. መፅሃፍቱን በጣሳው ፊት ለፊት አስቀምጡ ስለዚህም ከካሳው ውስጥ አንድ አራተኛ ብቻ እንዲታይ ያድርጉ። ከፕላስቲን የለውዝ መጠን ያለው ኳስ ይስሩ። ከጠርሙሱ 10 ሴ.ሜ ርቀት ላይ ኳሱን በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡት. በመጻሕፍቱ ፊት ተንበርከክ. መጽሃፎቹን እየተመለከቱ በውሃ ማሰሮ ውስጥ ይመልከቱ። የፕላስቲን ኳስ የማይታይ ከሆነ ያንቀሳቅሱት.

በተመሳሳይ ቦታ ላይ በመቆየት ማሰሮውን ከእይታ መስክ ያስወግዱት።

ውጤቶች፡-

ኳሱን ማየት የሚችሉት በውሃ ማሰሮ ውስጥ ብቻ ነው።

ለምን?

የውሃ ማሰሮው ኳሱን ከመጽሃፍቱ ቁልል ጀርባ እንዲያዩ ያስችልዎታል። የሚመለከቱት ማንኛውም ነገር ሊታይ የሚችለው በእቃው የሚወጣው ብርሃን ወደ ዓይንዎ ስለሚደርስ ብቻ ነው። ከፕላስቲን ኳስ የሚንፀባረቀው ብርሃን በውሃ ማሰሮ ውስጥ ያልፋል እና በውስጡ ይገለበጣል። ከሰማይ አካላት የሚፈልቅ ብርሃን ወደ እኛ ከመድረሱ በፊት በምድር ከባቢ አየር ውስጥ ያልፋል (በመቶ ኪሎ ሜትሮች አየር ዙሪያ)። የምድር ከባቢ አየር ይህንን ብርሃን ልክ እንደ ማሰሮ ውሃ ያፀዳል። በብርሃን ነጸብራቅ ምክንያት ፀሐይ ከአድማስ በላይ ከመውጣቷ ከብዙ ደቂቃዎች በፊት እና እንዲሁም ፀሐይ ከጠለቀች በኋላ ለተወሰነ ጊዜ ሊታይ ይችላል።

ስለ ማሰቃየት ቁጥር 17 "ግርዶሽ እና ዘውድ".

ዒላማ፡

ጨረቃ የፀሐይን ዘውድ ለመመልከት እንዴት እንደሚረዳ አሳይ።

መሳሪያዎች : የጠረጴዛ መብራት ፣ ፒን ፣ በጣም ወፍራም ያልሆነ የካርቶን ቁራጭ።

ሂደት፡- በካርቶን ውስጥ ቀዳዳ ለመሥራት ፒን ይጠቀሙ. እሱን ለማየት እንዲችሉ ጉድጓዱን በትንሹ ይክፈቱት። መብራቱን ያብሩ. ቀኝ ዓይንዎን ይዝጉ. ካርቶኑን ወደ ግራ ዓይንህ አምጣ። የበራ መብራት ላይ ያለውን ቀዳዳ በኩል ይመልከቱ.

ውጤቶች: ጉድጓዱን በመመልከት በብርሃን አምፖሉ ላይ ያለውን ጽሑፍ ማንበብ ይችላሉ.

ለምን? ካርቶኑ ከመብራቱ የሚመጣውን አብዛኛው ብርሃን ያግዳል፣ እና ጽሑፉን ለማየት ያስችላል። ወቅት የፀሐይ ግርዶሽጨረቃ ደማቅ የፀሐይ ብርሃንን ከልክላ እና ትንሽ ብሩህ የሆነውን የውጭ ሽፋን - የፀሐይ ዘውድ ለማጥናት ያስችላል.

የሙከራ ቁጥር 18 "የኮከብ ቀለበቶች".

ዒላማ፡

ኮከቦቹ በክበቦች ውስጥ የሚንቀሳቀሱት ለምን እንደሆነ ይወቁ።

መሳሪያዎች : መቀሶች, ገዢ, ነጭ ጠመኔ, እርሳስ, ተለጣፊ ቴፕ, ጥቁር ወረቀት.

ሂደት፡- ከወረቀት 15 ሴ.ሜ የሆነ ዲያሜትር ያለው ክብ ይቁረጡ ። 10 ትናንሽ ነጠብጣቦች በዘፈቀደ በጥቁር ክበብ ላይ በኖራ ይሳሉ። እርሳሱን በክበቡ መሃል ላይ ያንሱት እና እዚያ ይተዉት ፣ ከታች በተጣራ ቴፕ ይጠብቁት። እርሳሱን በእጆችዎ መካከል በመያዝ በፍጥነት ያዙሩት።

ውጤቶች: በሚሽከረከረው የወረቀት ክበብ ላይ የብርሃን ቀለበቶች ይታያሉ.

ለምን? የእኛ እይታ ለተወሰነ ጊዜ የነጭ ነጠብጣቦችን ምስል ይይዛል። በክበቡ መዞር ምክንያት, የየራሳቸው ምስሎች ወደ ብርሃን ቀለበቶች ይቀላቀላሉ. ይህ የሚሆነው የስነ ፈለክ ተመራማሪዎች ረጅም መጋለጥን በመጠቀም ኮከቦችን ፎቶግራፍ ሲያነሱ ነው። ከዋክብት በክበብ ውስጥ የሚንቀሳቀሱ ይመስል ከዋክብት ያለው ብርሃን በፎቶግራፍ ጠፍጣፋው ላይ ረጅም የክብ ዱካ ይተዋል. እንደ እውነቱ ከሆነ, ምድር ራሷ ይንቀሳቀሳል, እና ከዋክብት ከእርሷ አንጻር ምንም እንቅስቃሴ የላቸውም. ምንም እንኳን ኮከቦች የሚንቀሳቀሱ ቢመስሉም, የፎቶግራፊው ጠፍጣፋ ምድር በዘንግዋ ዙሪያ ትሽከረከራለች.

የሙከራ ቁጥር 19 "የኮከብ ሰዓቶች".

ዒላማ፡

ኮከቦች በምሽት ሰማይ ላይ በክብ እንቅስቃሴ ለምን እንደሚንቀሳቀሱ ይወቁ።

መሳሪያዎች : ጥቁር ጃንጥላ, ነጭ ጠመኔ.

ሂደት፡- ጠመኔን በመጠቀም የኡርሳ ሜጀር ህብረ ከዋክብትን ከጃንጥላው ውስጠኛ ክፍል በአንዱ ላይ ይሳሉ። ጃንጥላዎን ከጭንቅላቱ በላይ ከፍ ያድርጉት። ዣንጥላውን በቀስታ በተቃራኒ ሰዓት አቅጣጫ አሽከርክር።

ውጤቶች፡ ከዋክብት ሲንቀሳቀሱ የጃንጥላው መሃል አንድ ቦታ ላይ ይቆያል።

ለምን? በህብረ ከዋክብት ኡርሳ ሜጀር ውስጥ ያሉ ኮከቦች በአንድ ማዕከላዊ ኮከብ - ፖላሪስ - ልክ በሰዓት ላይ እንዳሉ እጆች ይንቀሳቀሳሉ። አንድ አብዮት አንድ ቀን ይወስዳል - 24 ሰዓታት። በከዋክብት የተሞላውን ሰማይ መዞር እናያለን, ነገር ግን ይህ ለእኛ ብቻ ይመስላል, ምክንያቱም ምድራችን የምትሽከረከር እንጂ በዙሪያዋ ያሉ ከዋክብት አይደለም. በ24 ሰአት ውስጥ በዘንግ ዙሪያ አንድ አብዮት ያደርጋል። የምድር የመዞሪያው ዘንግ ወደ ሰሜን ኮከብ ይመራል, እና ስለዚህ ለእኛ ከዋክብት በዙሪያው የሚሽከረከሩ ይመስለናል.

የቲማቲክ ሳምንቱ ከመጀመሩ በፊት ለልጅዎ ስለ ፕላኔቶች፣ ስለ ፕላኔቶች፣ ስለ ፀሀይ ስርአቱ፣ ስለ ጠፈር ፎቶ ወይም አቀራረብ ያሳዩ እና የገጽታ መጽሐፍ ያንብቡ።

• ለጠፈር ጉዞ ሮኬት መስራት።ሮኬት ከወንበሮች ፣ ትራሶች ፣ ሳጥኖች ፣ ካርቶን ፣ ጠርሙሶች ፣ ተስቦ ፣ ከፕላስቲን ፣ ከመቁጠር እንጨቶች ፣ ከኩብስ ፣ የግንባታ ስብስቦች ሊሰራ ይችላል ።

አንዳንድ የ “ሮኬት” እደ-ጥበብ ምሳሌዎች እዚህ አሉ

• ጠፈርተኛ ለበረራ በማዘጋጀት ይጫወቱ።

የሱፍ ቼክ ይጀምራል። የራስ ቁር በራስዎ ላይ በምቾት ይጣጣማል? (መጠምዘዝ፣ ጭንቅላት ወደ ቀኝ፣ ወደ ግራ፣ ወደ ፊት፣ ወደ ኋላ፣ የጭንቅላት ክብ መዞር)።

ጠፈርተኛ በጀርባው ላይ በከረጢት የተቀመጠ መሳሪያ ተጠቅሞ ህዋ ላይ መንቀሳቀስ ይችላል። የጀርባ ቦርሳው ምን ያህል ከኋላዎ እንደተያዘ እናረጋግጣለን። (የክብ እንቅስቃሴዎች, ትከሻዎችን ከፍ ማድረግ እና ዝቅ ማድረግ).

ብዙ ዚፐሮች እና መቆለፊያዎች በደንብ ተጣብቀዋል? (የሰውነት መዞር እና ማጠፍ ወደ ቀኝ፣ ግራ፣ ወደፊት፣ ወደ ኋላ፣ የሰውነት ክብ እንቅስቃሴዎች፣ ወደ እግር መታጠፍ)።

ጓንቶቹ በእጆችዎ ላይ በትክክል ይጣጣማሉ? (የማዞሪያ እንቅስቃሴዎችእጆቹ በደረት ደረጃ ወደ ፊት ተዘርግተው ፣ ተለዋጭ እና በተመሳሳይ ጊዜ የእጆችን ማወዛወዝ ፣ እጆቹን ከፊት ወደ ላይ ከፍ በማድረግ በተለዋጭ መታጠፍ እና በእጆች ማራዘም ፣ በጎኖቹ በኩል ወደ ታች ዝቅ ማድረግ ፣ እንዲሁም እጆቹን በማጠፍ እና በማስተካከል) ።

ሬዲዮ እንዴት ነው የሚሰራው? አይሰራም? (ግማሽ ስኩዊቶች, በቦታው ላይ በሁለት እግሮች ላይ መዝለል).

ቡትስዎ በጣም ጥብቅ ናቸው? (በእግር ጣቶች ፣ ተረከዝ ፣ ውጫዊ እና ውስጣዊ እግሮች ላይ በክበብ መራመድ ፣ ጣት መውጣት ፣ በጎን በኩል ወደ ቀኝ ፣ ግራ ፣ ነጠላ ፋይል ደረጃ)።

የጠፈር ቀሚስ "የማሞቂያ ስርዓት" ደህና ነው? በውስጡ መተንፈስ ቀላል ነው? (መተንፈስ - ክንዶች ወደ ላይ ፣ ወደ ላይ መውጣት - ክንዶች ወደ ታች)።

• ሮኬቱን አስነሳ.

የወረቀት ሮኬት በኮክቴል ገለባ ላይ ያስቀምጡ እና ሮኬቱ እንዲበር ወደ ገለባው ውስጥ ይንፉ።

የሮኬት ፊኛ ይንፉ እና የኮክቴል ቱቦ በላዩ ላይ ይለጥፉ። በክፍሉ ውስጥ ያለውን ክር ዘርግተው በቧንቧው ውስጥ ይንጠጡት. አሁን ኳሱን ይልቀቁት. አየሩ ከእሱ መውጣት ይጀምራል, እና ኳሱ ይበርራል.

• ከስርዓተ-ፀሀይ ፕላኔቶች ጋር በመተዋወቅ በተለያዩ መንገዶች ሊያሳዩዋቸው ይችላሉ።- ሻጋታ ከጨው ሊጥ ወይም ፕላስቲን ፣ በተቆረጡ ድንች ህትመቶች ወይም በቡሽ ክዳን ፣ በአዝራሮች ወይም በፕላስቲን መስመር ፣ ሞባይል ከካርቶን ወይም ከተሰማቸው ምስሎች ጋር ይሳሉ።

ይህንን ስዕል ሠራን: ብሩሽ በመጠቀም ነጭ ቀለም በጥቁር ወረቀት ላይ በመርጨት በከዋክብት የተሞላውን ሰማይ ቀባን. እያንዳንዱ ፕላኔት ለየብቻ, ቆርጠህ አውጣ እና በከዋክብት ሰማይ ላይ አጣብቅ.

ጨረቃ በዚህ መንገድ መሳል ይቻላል. ከካርቶን ውስጥ አንድ ክበብ ይቁረጡ, ክበቦችን - ክራተሮችን - በላዩ ላይ በሰም ክሬን ይሳሉ እና ከዚያም ሙሉውን ጨረቃ በውሃ ቀለሞች ይሳሉ.

ፋኖስ "ከዋክብት".በጥቁር ካርቶን ላይ ህብረ ከዋክብትን ይሳሉ, ከዋክብት በሚገኙባቸው ቦታዎች ላይ ቀዳዳዎችን ያድርጉ. የተገኙትን ካርዶች በወረቀት የኬክ ኬኮች ላይ ይለጥፉ, የእጅ ባትሪ ላይ ያስቀምጡ እና በክር ያስሩዋቸው. አሁን በጨለማ ክፍል ውስጥ የእጅ ባትሪ ያብሩ እና የህብረ ከዋክብትን ትንበያ ለመፍጠር ግድግዳው ላይ ይጠቁሙ።

ቫለንቲና ቫለሪቭና ሳያሶቫ

ርዕሱን ስናጠና ከልጆች ጋር ያደረግናቸው በርካታ ሙከራዎችን ወደ እርስዎ ትኩረት አመጣለሁ። « ክፍተት» .

1. ልምድ "ሮኬት ለምን ይበራል":

ፊኛ ወስደን እናስፈነዳው፣ ግን አታስረው፣ ግን በጣቶቻችን እንጨምቀው።

ኳሱ ውስጥ አየር አለ, ኳሱን ብንለቅ ምን ይሆናል? በትክክል ይበርራል፣ እንደ ሮኬት ወደ ላይ እና ወደ ፊት ይበራል። እርግጥ ነው, ሮኬቱ በተለመደው አየር የተሞላ አይደለም, ነገር ግን በሚቀጣጠል ንጥረ ነገር ነው. ሲቃጠል, ይህ ንጥረ ነገር ወደ ጋዝነት ይለወጣል, ከሮኬቱ አምልጦ ወደ ፊት ይገፋፋል.

2. ልምድ "ፀሐይ ለምን ትንሽ ነች":

ፀሐይ በጣም ትንሽ እና ምድር ትልቅ እንደሆነች ለእኛ ይመስላል. ግን ያ እውነት አይደለም። ፀሀይ ትልቅ ነች። ለምሳሌ ፀሐይን ብንወስድ የእግር ኳስ ኳስ, ግን ፕላኔታችን የፒንሄድ መጠን ይሆናል!

አሁን ወደ መስኮቱ ይሂዱ (ወይንም በመንገድ ላይ ቆመው, ጣትዎን ከፊትዎ ያስቀምጡ እና አንድ ሰው ይመልከቱ) (ወይም ማንኛውም)ወደ ርቀት, ለምሳሌ አንድ ሰው. ከጣታችን ያነሰ ይመስላል! እውነት ነው! ግን ብቻ ይመስላል! ጣት እንደሆነ እናውቃለን ከአንድ ሰው ያነሰ. ግን ለምን? ሰው ከእኛ የራቀ ነው, እና ፀሀይ ከእኛ በጣም በጣም, በጣም ሩቅ ነው. እና ትንሽ እናየዋለን.

3. ልምድ "የቀን ምሽት".

ለምንድን ነው ቀን በፕላኔቷ ክፍል በአንዱ ክፍል እና ሌሊት በሌላ ውስጥ? ግሎብ ወይም ኳስ መውሰድ ይችላሉ፣ ወይም እርስዎ እራስዎ ፕላኔት ምድር መሆን ይችላሉ። ጀርባዎን ይዘው ወደ ተቀይረው የጠረጴዛ መብራት ይቁሙ (ወይም የእጅ ባትሪ)በጨለማ ክፍል ውስጥ. የመብራቱ ብርሃን በጀርባዎ ላይ ይወርዳል, እዚህ ፀሐይ ፕላኔቷን ታበራለች እና በዚህ የምድር ግማሽ ላይ ቀን ነው.

እና በሌላ በኩል ምሽት ነው. አሁን ቀስ በቀስ ወደ ፀሐይ መብራት እንዞራለን (ፕላኔታችን በራሷ ላይ የምትሽከረከር ስለሆነ)እና ሌሊት ባለበት, ቀን መጣ እና በተቃራኒው.

ስነ-ጽሁፍ.

Galpershtein L. Ya. የእኔ የመጀመሪያ ኢንሳይክሎፔዲያ። - ኤም. ሮስመን -2003.

በቤት ውስጥ ላሉ ልጆች የሚስቡ ሙከራዎች ልጅዎን እንዲያታልሉ ይፈቅድልዎታል አስደሳች እንቅስቃሴ, እንዲሁም አዳዲስ ነገሮችን ለመማር የራሱን ግንዛቤ እና ፍላጎት ያነሳሳል. ህጻኑ መረጃን ከተገነዘበበት ወይም ቢያንስ ሂደቱን በጥንቃቄ ከተመለከተበት ጊዜ ጀምሮ የተለያዩ ሙከራዎችን ማድረግ ይቻላል. በጣም ቀላል ለሆኑ ሙከራዎች በጣም ጥሩው አማራጭ የ 2 ዓመት እድሜ ነው, ከዚያ በኋላ, የልጁን እድገት ተከትሎ, ሙከራዎችን ሊያወሳስቡ እና ልጅዎን በመርዳት ላይ ማሳተፍ ይችላሉ.

ዘመናዊ ሳይንስለልጆች እና ለወላጆች በቤት ውስጥ የተለያዩ ሙከራዎችን ለማካሄድ ያሉትን ቁሳቁሶች እንዲጠቀሙ ይፈቅድልዎታል. በሳይንስ ዓለም ውስጥ ያሉ ልጆች በዙሪያቸው ያሉትን ሁሉንም ባህሪያት በተሻለ ሁኔታ መማር ይችላሉ, እንዲሁም ብዙ ጠቃሚ እና አስደሳች ነገሮችን ለራሳቸው ይማራሉ. በልጆች ዓይን ውስጥ ሳይንስ ፍጹም የተለየ መልክ ይኖረዋል, እና በሁሉም ሂደቶች ውስጥ የተከናወኑ ቀላል እና አስቂኝ ማጭበርበሮች ልጅዎን በእርግጠኝነት ይማርካሉ, እና እሱ ለመሳተፍ ደስተኛ ይሆናል.

ቀላል ሳይንስ: ልምዶች እና ሙከራዎች ለልጆች

ከ5-7 ​​አመት ለሆኑ ህፃናት ሙከራዎች ከልጅዎ ጋር ጥሩ ጊዜ ጥሩ መፍትሄ ይሆናሉ. የትምህርት አመታት በመጀመር ላይ ናቸው እና በተለያዩ አስደሳች "ማታለያዎች" እርዳታ በልጆች ላይ መትከል ጥሩ መፍትሄ ይሆናል. አዝናኝ ሳይንስበቤት ውስጥ የሚካሄደው, ለልጁ ፍጹም የተለየ ዓለም ይከፍታል, በዚህ ውስጥ ቀላል የሚመስሉ ነገሮች ወደ የማይታሰብ ነገር ይለወጣሉ.

በተለያየ ዕድሜ ላይ ለሚገኙ ልጆች ቀላል ሳይንሳዊ እንቅስቃሴዎች ልጅዎ የተለያዩ ንጥረ ነገሮችን ባህሪያትን, ውህደቶቻቸውን በተሻለ ሁኔታ እንዲረዳ እና አዳዲስ ነገሮችን ለመማር ጤናማ ፍላጎት እንዲፈጥር ያስችለዋል, አሁን ግን ወደ እርስዎ ትኩረት እንሰጣለን 6 ሙከራዎች ሊከናወኑ የሚችሉት በ. ቤት።

ለህፃናት ኬሚካላዊ ሙከራዎች አስፈላጊ ነጥብ ናቸው, ምክንያቱም ለልጅዎ አዲስ ነገር ማግኘት ብቻ ሳይሆን የባህሪውን ልዩ ባህሪያትም ያብራሩ. የተለያዩ ንጥረ ነገሮችእና መደረግ ያለባቸው ጥንቃቄዎች. በቤት ውስጥ ሊደረጉ የሚችሉ 3 ኬሚካላዊ ሙከራዎችን ለእርስዎ ትኩረት እንሰጣለን.

የኒውቶኒያን ያልሆነ ፈሳሽ

ውሃ እና ስታርች ብቻ የሚፈልግ በጣም ቀላል ሙከራ። ቀለም ለመጨመር ማንኛውንም የምግብ ቀለም መጠቀም ይችላሉ. ከ 1 እስከ 1 ባለው ሬሾ ውስጥ ውሃን ከስታርች ጋር መቀላቀል አስፈላጊ ነው. ውጤቱም በተረጋጋ መልክ, ሁሉንም የውሃ ባህሪያት የሚይዝ ንጥረ ነገር ነው, ነገር ግን ሲመታ ወይም ለመስበር ሲሞክር, የበለጠ ባህሪይ ባህሪያትን ያገኛል. ጠንካራ አካል.

ወተትን ወደ ላም መለወጥ

ወተት እና ሆምጣጤን በመጠቀም አስደሳች ሙከራ. ወተት በማይክሮዌቭ ምድጃ ውስጥ ወይም በምድጃው ላይ ትንሽ መሞቅ አለበት, ወደ ድስት ሳያመጣ. ከዚህ በኋላ ኮምጣጤን ከወተት ጋር ወደ መያዣው ውስጥ ይጨምሩ እና በንቃት መቀላቀል ይጀምሩ. ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, ከላም ወተት ውስጥ የሚገኘውን ኬዝይንን ያካተተ ክሎቶች መፈጠር ይጀምራሉ. በ ትልቅ ስብስብከእነዚህ ክሎቶች ውስጥ ያለው ፈሳሽ የተጣራ መሆን አለበት, እና የተሰበሰቡት የ casein ክሎቶች ወደ አንድ መሰብሰብ አለባቸው, ከእሱም የላም ወይም የሌላ ነገር ምስል መፍጠር ይችላሉ. ምርቱን ካደረቁ በኋላ, ከጥቂት ቀናት በኋላ hypoallergenic ባህርያት ከተፈጥሮ ቁሳቁስ የተሠራ ዘላቂ አሻንጉሊት ያገኛሉ.

"የዝሆን የጥርስ ሳሙና"

በልጁ ላይ አዎንታዊ ስሜቶችን የሚፈጥር እና የሚያስደስት አስደናቂ ሙከራ። ይህንን ለማድረግ ሃይድሮጅን ፐርኦክሳይድ (6%), ደረቅ እርሾ, ፈሳሽ ሳሙና, የምግብ ቀለም እና ትንሽ ውሃ ያስፈልግዎታል. ውጤቱን ለማግኘት, በውሃ, በሳሙና እና በፔሮክሳይድ ድብልቅ ላይ እርሾን መጨመር ያስፈልግዎታል. በዚህ ምክንያት የሚፈጠረው ኤክሰተርሚክ ምላሽ የሚፈጠረውን ድብልቅ ወደ ፈጣን መስፋፋት ይመራዋል, ይህም ወዲያውኑ ከእቃው ውስጥ እንደ ምንጭ ይወጣል. ቤትዎን በንጽህና ለመጠበቅ, ይህንን ሙከራ ከቤት ውጭ ማድረጉ የተሻለ ነው, ምክንያቱም የጄቱ ቁመት ብዙ ሜትሮች ሊደርስ ይችላል.

ይሁን እንጂ ልጆችዎን ለማስደሰት የሚጠቀሙበት ኬሚካሎች ብቻ አይደሉም። እንደ ፊዚክስ ባሉ የሳይንስ ዘርፎች ለልጆችም ሙከራዎች አሉ። በተለይ ለእርስዎ 3 በጣም ቀላል የሆኑትን አዘጋጅተናል.

የሚያፈስ ጥቅል

ሙከራውን ለማከናወን የሚያስፈልግዎ መደበኛ ቦርሳ, ትንሽ ውሃ እና ጥቂት ሹል እርሳሶች ብቻ ነው. ቦርሳውን በውሃ መሙላት እና በጥብቅ ማሰር ያስፈልግዎታል. ከዚህ በኋላ፣ ለልጆችዎ እውነተኛ መደነቅ የሚመጣበት ጊዜ፣ ቦርሳውን ሙሉ በሙሉ በእርሳስ ወጋው ፣ ውሃ ከውስጡ የማይፈስበት ጊዜ ይመጣል። ይህ የሆነበት ምክንያት ፖሊ polyethylene በትክክል የሚለጠጥ ቁሳቁስ ስለሆነ እና እርሳስን መሸፈን ስለሚችል ውሃ እንዳይፈስ ይከላከላል።

የቀዘቀዘ የሳሙና አረፋ

ይህንን ሀሳብ ለመተግበር የተለመደው የሳሙና አረፋ እና ተስማሚ የአየር ሁኔታ (በተለይ -15 ዲግሪዎች) ያስፈልግዎታል. ህፃኑ አንድ ተራ አረፋ ምን ያህል በፍጥነት እንደሚተካ ማየት ይችላል። የመደመር ሁኔታ, ማቀዝቀዝ እና ሙሉ ለሙሉ የተለየ መልክ መያዝ.

የቀለም ማማ

የሚያስፈልግህ ውሃ፣ ስኳር እና የተለያዩ የምግብ ማቅለሚያዎች ብቻ ነው። ውሃን እና ስኳርን በተለያየ መጠን በመደባለቅ የተለያዩ እፍጋቶች ድብልቆችን ያገኛሉ, ይህም በአንድ ዕቃ ውስጥ እርስ በርስ እንዳይዋሃዱ ያስችላቸዋል, ይህም የተለያየ ቀለም ያለው ግንብ ይፈጥራል.

እንዲሁም ፕሮግራሙን ቀላል ሳይንስ, ለልጆች አስደሳች ሙከራዎችን, ቀደም ብለን ለእርስዎ ያዘጋጀንባቸውን ቪዲዮዎች በመመልከት ብዙ አስደሳች ነገሮችን መማር ይችላሉ.