ለማንኛውም በእውቀት ከፍተኛ ክፍያ ለሚከፈለው ስራ የእንግሊዘኛ እውቀት ፍፁም አስፈላጊ መሆኑን ማንም አሁን የሚጠራጠር አይመስልም ፣ እና ንግድ ዛሬ ከውጪ አጋሮች ጋር ግንኙነት ከሌለው የማይቻል ነው ፣ እና እንግሊዝኛ የአለም አቀፍ ግንኙነት ዋና ቋንቋ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ, በተለይም የአፍ መፍቻ ቋንቋዎችን መረዳት እና ከእነሱ ጋር ሙሉ ውይይት ማድረግ መቻል በጣም አስፈላጊ ነው. እና ጥቂቶቻችን በዚህ ችሎታ እንመካለን። ነገር ግን ከ 5 ኛ ክፍል ጀምሮ ለብዙ አመታት ቋንቋውን ተምረናል ፣ የተወሰኑት ደግሞ ከጅምናዚየም እና ልዩ ትምህርት ቤቶች አንደኛ ክፍል ተምረናል ፣ ከዚያም ለ 6 ዓመታት በተቋሙ ውስጥ መማር ቀጠልን ። አሁንም ቢሆን፣ ከባዕዳን ጋር የመነጋገር አስፈላጊነት ብዙዎችን ወደ ድንዛዜ ይመራቸዋል እናም ትልቅ ፍርሃት ያስከትላል። ይህ ለምን እየሆነ ነው?

Valeria Meshcheryakova በሕይወቷ ውስጥ ከ 20 ዓመታት በላይ የራሷን ልዩ የእንግሊዝኛ የማስተማር ዘዴ በመፍጠር አሳልፋለች። ትምህርት ቤታችን በልጆች ላይ የቋንቋ ችግርን እንዴት እንደሚፈጥር እና ህፃኑ ምንም አይነት እንቅፋት እንዳይኖረው ቋንቋውን የሚያስተምርበትን መንገድ ለማወቅ ቻለች እና እሱ የውጭ ቋንቋን እንዲሁም የአፍ መፍቻ ቋንቋውን ይማራል።

የ Meshcheryakova ቴክኒክ ከ 3 እስከ 10 አመት ለሆኑ ህጻናት ተስማሚ ነው እና የማተም ዘዴን ይጠቀማል, የቋንቋ አወቃቀሮች በልጁ ላይ ከፍተኛ ጥረት ሳያደርጉ, ያለ አድካሚ መጨናነቅ እና ያለ ጭንቀት በልጁ አእምሮ ውስጥ ሲታተሙ.

ይህ ዘዴ በለጋ የልጅነት ጊዜ ውስጥ በልጆች ላይ በተሻለ ሁኔታ ይሠራል እና ከ 8-9 ዓመታት በኋላ ይጠፋል. ለዚህም ነው በተቻለ ፍጥነት የውጭ ቋንቋዎችን መማር መጀመር አስፈላጊ የሆነው.

በቫለሪያ ሜሽቼሪኮቫ ዘዴ ውስጥ ስልጠና በጥልቅ ጥምቀት መርህ ላይ የተመሠረተ ነው-

- ትምህርቶች የሚካሄዱት በእንግሊዝኛ ብቻ ነው;

- መማር በጨዋታ መልክ የተገነባ ነው - ለልጆች ይህ ሥራ አይደለም ፣ ግን እንደ ዋና ተዋናዮች የሚሠሩበት አስደሳች አፈፃፀም ።

- በአፍ መፍቻ ቋንቋዎች የተቀዳ ብዙ የድምጽ ቁሳቁሶችን ይጠቀማል;

- ወላጆችም በስልጠናው ውስጥ ይሳተፋሉ.

ቀስ በቀስ, በእንደዚህ አይነት ክፍሎች ሂደት, ልጆች በቋንቋው በነፃነት መናገር እና ማሰብ ይጀምራሉ, በዚህም ምክንያት እንግሊዝኛን እንደ የአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ይገነዘባሉ.

ለእያንዳንዱ የዕድሜ ቡድን የተለየ የቋንቋ ትምህርት ደረጃ ይተገበራል።

ደረጃ 0: "መዘመር እችላለሁ"- ከ 3 እስከ 5 ዓመት ለሆኑ ህጻናት እንግሊዝኛ. ልጆች እንግሊዝኛን በጆሮ መረዳትን ይማራሉ, የአስተማሪውን ትዕዛዝ ይከተሉ, በእንግሊዘኛ ዘፈኖችን ይጫወታሉ እና ይዘምራሉ.

ደረጃ 1: "መናገር እችላለሁ"- ከ 5 እስከ 7 አመት ለሆኑ ህጻናት. ልጆች እንግሊዝኛ የመናገር ችሎታን ያገኛሉ። መዝገበ-ቃላት ወደ 500 ክፍሎች ያድጋል.

ደረጃ 3: "መጻፍ እችላለሁ"- ከ 8 እስከ 9 ዓመት ለሆኑ ህጻናት. ልጆች በእንግሊዝኛ መጻፍ ይማራሉ, ሰዋሰው በትክክል ዓረፍተ ነገሮችን ይገንቡ.

ደረጃ 4: "መተንተን እችላለሁ"- ከ 9 እስከ 10 ዓመት ለሆኑ ህጻናት. ልጆች የቃል እና የጽሑፍ ቋንቋን የመተንተን ችሎታ ያዳብራሉ።

በቡድኑ ውስጥ ያሉ ልጆች ቁጥር 5-6 ሰዎች ናቸው.

ክፍሎች በሳምንት 2 ጊዜ ይካሄዳሉ, ቆይታ - ከ 30 እስከ 45 ደቂቃዎች, በልጁ ዕድሜ ላይ የተመሰረተ ነው.

ወደ ኤፕሪል የቅድመ ልማት ማዕከል እንኳን ደህና መጡ!

የመጀመሪያ ቋንቋ መማር ደጋፊ አይደለሁም፣ ነገር ግን መመሪያ ለመግዛት ያለውን ፈተና መቋቋም አልቻልኩም Meshcheryakovaበበርካታ ምክንያቶች - የ 3 አመት ልጅዎ, በተለያዩ መድረኮች ላይ ያሉ ግምገማዎች, ሁሉም ማለት ይቻላል የገዙት, ልክ እንደ ዞምቢዎች ማራኪዎች, ስለ ተአምራዊው ተፅእኖ, በመስመር ላይ ከ Meshcheryakova መመሪያ ወይም ዘዴ ጋር ለመተዋወቅ አለመቻል, እና, እና በእርግጥ. የሴት የማወቅ ጉጉት. በዚህ እድሜ ካሉ ልጆች ጋር እስካሁን አላጋጠመኝም, ነገር ግን በአውታረ መረቡ ላይ, ካልሆነ በስተቀር ይህ ቪዲዮበማስተማር ዘዴ ውስጥ ምንም ነገር አላገኘም. አዎን, በዚህ ዘዴ መሰረት የሚካሄዱ ሴሚናሮች አሉ, ነገር ግን እነሱ በትንሹ ለማስቀመጥ, ርካሽ አይደሉም.

በኦፊሴላዊው ድህረ ገጽ ላይ ትዕዛዝ ሰጠሁ፣ መጽሐፍ ለአስተማሪ + መጽሐፍ ለተማሪ + መዝሙር ያለው ሲዲ + ማድረስ ዋጋ አስከፍሎኛል 1400r(!) ለዚህ ደረጃ የእይታ እርዳታን አልገዛሁም, ምክንያቱም አንድ እንቁራሪት አንቆኝ ነበር (ሌላ + 1000 ሩብልስ). 5 እንደዚህ ያሉ ጥቅሞች እንዳሉ ከግምት በማስገባት መጠኑ በጣም ትልቅ ነው (ከደረጃ 1 - 4 ጋር ይዛመዳሉ ፣ ይህ ደግሞ ዜሮ ነው)።
ጥቅሉን ስከፍት ሁለት መጽሃፎችን በቅርጸቱ አየሁ A5እና ስለ ጥራዝ 50 ገፆች:

መዘመር እችላለሁ። ለተማሪው ቦታ ይያዙ.

አት ለተማሪ መጽሐፍእናገኛለን፡-
1) የደራሲው መልእክት
2) የድምጽ ትምህርቶች ጽሑፍ
3) ግጥሞች ለልጆች ሥዕሎች
4) በትምህርቶቹ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ አሻንጉሊቶች እና እቃዎች ያላቸው ባለቀለም ካርዶች
5) የዘፈን ትርጉም እና መዝገበ ቃላት

ገጾቹ ስዕሎች እና ግጥሞች ብቻ ናቸው ጎን ለጎን ። ከተመለከቱ ማስጌጥመጽሃፎች, ስዕሎቹ አስቂኝ ይመስላሉ, ነገር ግን ከወላጆች እይታ አንጻር, ቢጫ ጥንቸል, ሮዝ ፈረሶች, ሰማያዊ ድቦች እና አስቀያሚ የተሳቡ ልጆችን አልወድም. ከውበት እይታ አንጻር የውጭ አገር አስፋፊዎች (ለምሳሌ ይህኛው) ኮርሶች ይበልጥ በሚያስደስት ሁኔታ ያጌጡ ናቸው.

በተጨማሪም ለተማሪው የታቀዱ አንሶላዎች - ትምህርቶች ከዘፈኖች እና ጽሑፎች ጋር - በሚያብረቀርቅ ወረቀት ላይ ተሠርተዋል ፣ ግን የወላጆች ቁሳቁስ በቀላል ወረቀት ላይ ነው ፣ ይህም የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ በግዴለሽነት ከተያዘ በቀላሉ ሊቀደድ ይችላል።

መዘመር እችላለሁ። መጽሐፉ ለአስተማሪው.

አት የአስተማሪ መጽሐፍአለ:
1) ዘዴያዊ መርሆዎች መግለጫ
2) ክምችት
3) የክፍል መዋቅር
4) የትምህርት እቅዶች
5) ተጨማሪ ጨዋታዎች

የእሱ undoubted plus: ሁሉም ትምህርቶች ዝርዝር ናቸው, methodological ምክር ተሰጥቷል - ልጆችን እንዴት እንደሚቀመጡ, አዲስ አሻንጉሊቶችን እንዴት ማስተዋወቅ እንደሚቻል, ቁሳቁሶችን እንዴት ማስተዋወቅ, ማጠናከር, ዘፈኖችን እንዴት እንደሚዘምር, ምን ጨዋታዎች እንደሚጠቀሙ. እንዲሁም ለመምህሩ ትንሽ የማጭበርበሪያ ወረቀቶች ተሰጥተዋል፡-

መዘመር እችላለሁ። ኦዲዮ።

በላዩ ላይ ዲስክአበል V. Meshcheryakova ዘፈኖችን, የድጋፍ ትራኮችን, የበስተጀርባ ሙዚቃን ተቀርጿል. ዲስኩ በአፍ መፍቻ ቋንቋዎች (ወንድ እና ሴት) ድምጽ ነው, አጠራሩ ጥሩ ነው, ግልጽ ነው, በዚህ ላይ ምንም ቅሬታዎች የሉም. በልጆች የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ የልጆችን ድምጽ ቀረጻ ማዳመጥ ለእኔ የበለጠ አስደሳች ነው ፣ ግን ይህ የእኔ አስተያየት ነው።

መዘመር እችላለሁ። ውጤቶች

በ V. Meshcheryakova "መዘመር እችላለሁ" የሚለውን መመሪያ ካነበቡ በኋላ ብዙ ማድረግ ይችላሉ መደምደሚያዎች:

• ወላጆች እና አስተማሪዎች, ከዚህ የዕድሜ ቡድን ጋር አልተሳተፈም።, እና ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እንግሊዝኛን እንዴት ማስተማር እንደሚችሉ ትንሽ ሀሳብ የሌላቸው - በደህና መውሰድ ይችላሉ, ምክንያቱም. መመሪያው ለክፍሎች ባህሪ ዝርዝር ስልተ ቀመር ይሰጣል
• በመዋለ ህፃናት ውስጥይህ የመማሪያ መጽሐፍ ከእንግሊዝኛ ቋንቋዎች የበለጠ ለመጠቀም ምቹ ነው - እና ሁሉም የተደነገጉ ክፍሎች አሉዎት ፣ እና የተማሪው ወላጆች ልጆቻቸው ምን እንደሚማሩ ያውቃሉ (በመመሪያው ውስጥ ያሉት ሁሉም ቁሳቁሶች ተተርጉመዋል)።
• አንተ ሞግዚት, ከ 3 እስከ 6 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ጋር የመሥራት ልምድ ያለው, መመሪያው ለክፍሎች ተጨማሪ ቁሳቁስ ሆኖ ሊያገለግል ይችላል. ቋንቋውን ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የማስተማር ዘዴን በተመለከተ እርስዎ፣ ምናልባትም ከእሱ ምንም አዲስ ነገር ላይማሩ ይችላሉ።

እና የእኔ 5 kopecksየድጎማውን ከፍተኛ ዋጋ ከግምት ውስጥ በማስገባት አነስተኛ መጠን ያለው ፣ የጠቅላላው የሥልጠና ዘዴ ንቁ የ PR ዘመቻ እና በመስመር ላይ ሀብቶች ውስጥ እሱን ለመተዋወቅ አለመቻል ፣ ይህ ሁሉ ከልጆች የበለጠ ገንዘብ ለማግኘት ሌላ መንገድ ይመስላል። ለልጃቸው የሚፈልጉ ወላጆች ቋንቋውን ያውቁ ነበር። ቴክኒኩን እስካሁን ለመሞከር ጊዜ አላገኘሁም, ነገር ግን ስሞክር, ሀሳቤን ልቀይር እና በእርግጠኝነት ስለ ውጤቶቹ እጽፋለሁ!

የ V. Meshcheryakova መመሪያ ግምገማ “መዘመር እችላለሁ”

የማዘጋጃ ቤት ራስ-ሰር አጠቃላይ የትምህርት ተቋም የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ትምህርት ቤት ቁጥር 59 የሊፕትስክ "አመለካከት"

የሥራ ሥርዓተ ትምህርት

"እንግሊዝኛ ለልጆች"

መርሃግብሩ የተነደፈው ከ3-4 አመት ለሆኑ ህጻናት (ትንንሽ የቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ) ነው. የፕሮግራሙ ቆይታ 1 ዓመት ነው.

አስተማሪ: Tkachenko O.S.

1. ገላጭ ማስታወሻ
2. የፕሮግራሙ መርሆዎች እና ዘዴዎች
3. የፕሮግራም ግቦች
4. የፕሮግራም ዓላማዎች
5. ሎጂስቲክስ
6. የሚጠበቁ ውጤቶች
7. የፕሮግራሙ ዘዴ ድጋፍ
8. ማመልከቻ ቁጥር 1

ገላጭ ማስታወሻ

EMC VN Meshcheryakova ልጆችን ለማስተማር 3-4 አመት እንግሊዝኛን ለማስተማር "መዘመር እችላለሁ" በስልጠናው ስብስብ ውስጥ የመጀመሪያው እርምጃ "እንግሊዝኛ እወዳለሁ" ነው. የመጀመርያው ደረጃ ዓላማ ልጆች የእንግሊዘኛ ንግግርን በጆሮ እንዲገነዘቡ ለማስተማር፣ በልጁ አእምሮ ውስጥ የቋንቋውን ምስል ደጋግሞ በማዳመጥ እና የንግግር ሀረጎችን እና ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮችን በመዘመር ነው። ትምህርቶች የሚካሄዱት በሙዚቃ እና በጨዋታ መልክ ነው። የፎኖግራም አጠቃቀም ትልቅ ጠቀሜታ አለው. በካሴት ላይ ያሉት ፅሁፎች እና ዘፈኖች በአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ተቀርፀው የሚቀርቡት በአዝናኝ ሥዕላዊ ታሪኮች መልክ ነው። ሙሉ በሙሉ በእንግሊዘኛ በአፍ መፍቻ ተናጋሪዎች የተቀዳው የኦዲዮ ኮርስ በቋንቋ አካባቢ የመጥለቅ ተግባርን ይወስዳል።

ይህ ማኑዋል 3 ክፍሎች ያሉት ሲሆን እያንዳንዳቸው ከ2-3 ወራት ውስጥ ለክፍሎች የተነደፉ ናቸው, ማለትም. በመኸር ወቅት 1 ኛ ክፍል, በክረምት 2 ኛ እና በፀደይ 3 ኛ ክፍል ውስጥ ማለፍ ይመረጣል.

ክፍሎች በሳምንት 2 ጊዜ ለ 15 ደቂቃዎች ከ10-12 ሰዎች በቡድን ይካሄዳሉ. ምንም እንኳን ትምህርቱ በዋነኝነት ለማዳመጥ የታሰበ ቢሆንም ፣ አንዳንድ ልጆች በመጀመሪያዎቹ ትምህርቶች ቀድሞውኑ መናገር ይጀምራሉ።

በክፍል ውስጥ ዘና ያለ የጨዋታ ሁኔታን በመፍጠር, መምህሩ በልጆች ላይ እንቅስቃሴን ያነቃቃል, ይህም ቀስ በቀስ ከጨዋታ ወደ መማሪያ እንቅስቃሴ ይለወጣል. በክፍል ውስጥ, ልጆች, ልክ እንደ, ቋንቋውን አይማሩም, ነገር ግን በአስተማሪው ንግግር ወይም በካሴት ላይ የሰሙትን ብቻ በመጠቀም በጋራ ጨዋታ ውስጥ መሳተፍ ይችላሉ. ቁሳቁሱን በተሳካ ሁኔታ ለማስታወስ, መዋቅሮችን ደጋግሞ ማዳመጥ እና ማጠናከሪያው, በመመሪያው መዋቅር የቀረበውን በየጊዜው መድገም አስፈላጊ ነው.

ለአንድ አመት ልጆች 20 ዘፈኖችን እና ግጥሞችን ይማራሉ. ልጆች አንድ ትልቅ የእንግሊዘኛ ቁሳቁስ በመቀበል ይማራሉ፣ ማለትም በጆሮው ይረዱ እና በትክክል ምላሽ ይስጡ.

በህይወት ውስጥ እንዳለ፣ በቡድኑ ውስጥ ሁለቱም "አነጋጋሪ" እና "ዝም" አሉ። መምህሩ የ "ተናጋሪዎችን" የንግግር እንቅስቃሴን ማበረታታት አለበት, ነገር ግን ለድምጽ ስህተቶች ልዩ ትኩረት ይስጡ እና በትምህርቱ ውስጥ የእነዚህ ድምፆች ትክክለኛ ድግግሞሽ ብዛት ይጨምሩ.

ፕሮግራሙን ሲያጠናቅቅ, methodologicalመርሆዎች:

• የመጽናናት መርህ;
• በቋንቋ አካባቢ ውስጥ መጥለቅ;
• የልጁ አጠቃላይ እድገት መርህ በባዕድ ቋንቋ, የፈጠራ ችሎታውን ይፋ ማድረግ;
• ቋንቋውን የመቆጣጠር ተፈጥሯዊ መንገድ መርህ;
• የማስተዋል ዋና ሰርጦች (የእይታ, auditory, kinesthetic) ያለውን ማግበር መርህ.

በጠቅላላው የትምህርት ዑደቶች ልጆች እርስዎን በቅርበት እንዲከተሉዎት፣ ማወቅ አለብዎትምክንያቶች ምንጭ ናቸውእንቅስቃሴዎች እና ፍላጎትልጆች:

• የነገሮችን ማጭበርበር ፍላጎት (ልጆች ወደ ትምህርቱ የሚመጣውን እንግዳ እንዲመታ እድል ለመስጠት እና ከዚያ ከተራ አሻንጉሊት ወደ የቅርብ ጓደኛቸው ይለወጣል);
• ስሜታዊ ተነሳሽነት (ሁሉም ልጆች ማንኛውንም ጨዋታ እንዲጫወቱ ትምህርቶችን መገንባት አስፈላጊ ነው);
• አዋቂዎችን የመኮረጅ ተነሳሽነት (ከአስተማሪው በኋላ ሁሉንም ድርጊቶች ለመድገም በልጆች ዝግጁነት ውስጥ ይገለጻል);
• ሥነ ምግባራዊ ተነሳሽነት (የሌሎች ሰዎች ጥፋት በመተቸት እና በጎ ተግባራትን ለመስራት ፍላጎት ላይ የተገለጸ);
• የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ተነሳሽነት (እዚህ ማለታችን የተለመደ የልጆች የማወቅ ጉጉት ማለት ነው)።

በመጀመሪያ ደረጃ እንግሊዝኛን በማስተማር ሂደት ውስጥ, የሚከተለው ዋናዘዴዎች : ተግባቢ, ምስላዊ, ጨዋታ.

የመገናኛ ዘዴየበላይ፣ የበላይ፣ በጣም የሚዛመደው የውጭ ቋንቋን እንደ የአካዳሚክ ርዕሰ ጉዳይ ነው። በዚህ ዘዴ በመታገዝ የእንግሊዝኛ ቋንቋን በመማር የመጀመሪያ ደረጃ ላይ የአንደኛ ደረጃ ክህሎቶችን እና የቃል የውጭ ቋንቋ ግንኙነቶችን ችሎታዎች የመቆጣጠር ዋና ተግባር ፣ የቃል ንግግር እና ንባብ እና በልጆች መካከል በባህላዊ ደረጃ የመግባቢያ ችሎታ የመጀመሪያ ምስረታ መፍጠር ። የሚፈታ ነው።

የእይታ ዘዴየተማሪዎችን ተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ለመረዳት ፣ ለማስታወስ እና ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን ለመጠቀም በዙሪያው ባለው ዓለም የነገሮች እና ክስተቶች ፣ የእይታ መርጃዎች በክፍል ውስጥ ቀጥተኛ ማሳያ ይሰጣል ።

ጨዋታ ዘዴው የተገኘውን እውቀት እና ክህሎቶች በጨዋታዎች እና በጨዋታዎች ውስጥ በተማሪዎች ተሳትፎ ተግባራዊ ማጠናከሪያ ነው።

ግቦች።

መርሃግብሩ ለሚከተሉት ምስረታ እና ልማት አስተዋጽኦ ያደርጋል-

1. የእንግሊዝኛ ማዳመጥ ግንዛቤ;
2. የተማሪዎችን አጠቃላይ የባህል ደረጃ ያሰፋዋል;
3. እንግሊዝኛን የበለጠ ለማስተማር መሰረት ይፈጥራል;

ተግባራት

1. ከአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ጋር የመግባቢያ መንገድ የተማሪዎችን እንግሊዝኛ ለመጠቀም ፍላጎት መፈጠር;
2. በእንግሊዘኛ መረዳትን እና መናገርን ለማረጋገጥ የቃላታዊ መሰረት መመስረት;
3. የማኅበራዊ ኑሮ ትምህርት, የመግባቢያ ባህል, የውጭ ቋንቋን የበለጠ ጥልቅ ጥናት የመፈለግ ፍላጎት.

የፕሮግራም ሎጂስቲክስ

• የጨዋታ ትምህርት መርጃዎች-የኩብ ፣ ኳሶች ፣ መጫወቻዎች ስብስብ።
• በርዕሶች ላይ የድምፅ ቁሳቁሶች;
• በክፍሎች ርእሶች ላይ ገላጭ እና ዳይዲክቲክ ቁሳቁስ;
• የእይታ መርጃዎች.

የሚጠበቁ ውጤቶች፡-

የእንግሊዝኛ ማዳመጥ ግንዛቤ

የመማር ፍላጎት መፈጠር;

የቃላት ዝርዝር መፍጠር (ቢያንስ 15 ቃላት እና ወደ 20 አባባሎች)

ከዕቃዎች ጋር የመሥራት ችሎታ.

የስነ-ጽሁፍ እና የማስተማሪያ መሳሪያዎች.

ማመልከቻ ቁጥር 1

የቀን መቁጠሪያ - ጭብጥ እቅድ ማውጣት.

ዛሬ ስለ Meshcheryakova ዘዴ ተማርኩ. ትንንሾቹ ልጆች እንግሊዘኛ ቀድመው መነጋገራቸው፣ መምህሩ የሚናገራቸውን ተረድተው፣ በነፃነት መመላለስ፣ ሳቁ፣ በትምህርቱ ውስጥ የሌሉ ይመስል ሲጫወቱ አስገርሞኛል። ሌላው ቀርቶ ውስብስብ ነገር ነበረኝ-የትምህርት ሰዋሰውን እመርጣለሁ, ጠረጴዛዎችን ከደንቦች ጋር እሳለሁ, ነገር ግን እዚህ ልጆች በቀላሉ እና ያለ ጠረጴዛዎች ውይይቶችን ያካሂዳሉ. Meshcheryakova እራሷ በጭራሽ አስተማሪ አልመሰለችም ፣ እና አንድ ዓይነት ደስተኛ ሜሪ ፖፒንስ “ቁጥር ሁለት” በጃንጥላ ላይ የወረደ ይመስላል።

እንግሊዝኛ ለልጆች Meshcheryakova ትምህርት በደስታ ሰላምታ ይጀምራል, ሁሉም ሰው የሚሳተፍበት: መምህሩ, ልጆች, መጫወቻዎች እና በሮች እንኳን. ይህ ሁሉ አልተነገረም, ግን የተዘመረ ነው. ጣቶች መቁጠር ጀመሩ, እና ደግሞ ምክንያቱ: ጣቶች ይዘምራሉ እና በተለያየ ድምጽ ያወራሉ, ጣት አለ - አስተማሪ እና ጣቶች - ልጆች. "ሁሉንም ጣቶች ያላሳያቸው ማነው እቤት ውስጥ የረሳቸው?" ልጆች ይስቃሉ, ይዝናናሉ. ከዚያም መምህሩ እርስ በርስ ለመተዋወቅ እንደረሳች በድንገት ታስታውሳለች, እና ፊት ለፊት መተዋወቅ ይጀምራል.

ትምህርቱ በዋናነት በእንግሊዘኛ ነው እና የአሻንጉሊት ትርኢት ይመስላል፡ ሁሉም የአሻንጉሊት እንስሳት ይነጋገራሉ እና ዘፈኖችን ይዘምራሉ. ከዚያ በድንገት በሩን ይንኳኳል እና ማን እንዳለ መጠየቅ እና እነሱን መጋበዝ ያስፈልግዎታል ፣ ከዚያ መልመጃው ይጀምራል- “እጅ ወደ ላይ! እጅ ወደ ላይ!" መምህሩ ይዘምራል, እና ልጆቹ ወዲያውኑ እጃቸውን ወደ ላይ ያነሳሉ.

ከዚያ የድመት እና የአይጥ ጨዋታ ይጀምራል። መምህሩ ወደ ድመት, እና ልጆቹ ወደ አይጥነት ይቀየራሉ.

"ግራጫ ነኝ!" - ልጆቹ ይጮኻሉ እና በጩኸት ይሸሻሉ. በትምህርቱ መጨረሻ ሁሉም ሰው ሰነባብቷል። ትምህርቱ 15 ደቂቃ የፈጀ ሲሆን በዚህ ጊዜ ውስጥ ግን ልጆቹ ብዙ ችለዋል እና ለአንድ ደቂቃም አልሰለቻቸውም።

ፍላጎት: ታዲያ ይህ ዘዴ ምንድን ነው? እና ትንሽ እንኳን ምቀኝነት ሆነ - በዚያ መንገድ አልተማርንም። ከመጀመሪያዎቹ ትምህርቶች ማስታወሻ ደብተሮችን በተከታታይ ፊደሎች ሞላን እና በስራ ላይ ያሉ ሀረጎችን በቃላችን እናስታውስ ነበር ፣ እና ብዙዎች ከእነዚህ ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የበለጠ ቋንቋውን ያውቁ ነበር።

የእንግሊዝኛ ኮርስ ባህሪያት "እንግሊዝኛ እወዳለሁ"

Meshcheryakova ስርዓት ቫለሪያ ሜሽቼሪኮቫ “እንግሊዘኛ እወዳለሁ” እና ለአስተማሪዎች ማኑዋሎች የተሰኘ ኮርስ ደራሲ ናት ፣ በዚህ ውስጥ ልጆችን በዘፈን ፣ በውይይት ፣ በማንበብ እና በመፃፍ ቋንቋውን እንዴት ማስተማር እንደሚችሉ ላይ ትምህርቶችን ትሰጣቸዋለች ። . ትምህርቱ ከ 2 እስከ 9 አመት ለሆኑ ህጻናት ተስማሚ ነው, እያንዳንዱ እድሜ የራሱ ስርዓት አለው. ሁሉም ትምህርቶች የተገነቡት በልጆች የቴሌቪዥን ትርዒቶች ዓይነት ነው "ደህና እደሩ ልጆች" እና "ABVG deika"

በትምህርቱ ውስጥ ትልቅ ሚና ለአስተማሪው በተለይም ለትንንሽ ልጆች ተሰጥቷል. እሱ አስተማሪ ብቻ ሳይሆን አርቲስት, አዝናኝ, ዘፋኝ, የስነ-ልቦና ባለሙያ መሆን አለበት. ስለዚህ, ደራሲው ለማስተማር ፍላጎት አለው, በመጀመሪያ, አስተማሪዎቹ እራሳቸው.

ጥልቅ የመጥለቅ ዘዴ

ጥልቅ የመጥለቅ ዘዴ Meshcheryakova ዛሬ በመዋለ ሕጻናት እና ትምህርት ቤቶች ውስጥ የእንግሊዝኛ ትምህርት የተሳሳተ መሆኑን እርግጠኛ ነው. የዚህ ማረጋገጫው በትምህርት ቤት መጨረሻ ላይ ያሉ ልጆች እንዴት እንደሚናገሩ አያውቁም. ስልጠናዋን የምትገነባው በንድፈ ሀሳብ ላይ ሳይሆን በተግባር ላይ በተለይም በድምጽ ትምህርቶች ነው። ስልጠና በጥልቅ የመጥለቅ ዘዴ ላይ የተመሰረተ ነው፡-

• 
  ትምህርቶች በእንግሊዝኛ ብቻ ናቸው
• በድምጽ ቁሳቁሶች የተቀረጹት በአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ነው
• እንግሊዘኛ ለሌሎች ተግባራት ያገለግላል
• ወላጆችም በትምህርት ውስጥ ይሳተፋሉ

ታዲያ ይህ የሆነው እንዴት ነው? እስቲ አስበው: መምህሩ በእንግሊዝኛ ይናገራል, ሌሎች ቋንቋ ያልሆኑ ተግባራት በእንግሊዝኛ ይከናወናሉ, የድምጽ ቅጂው በእንግሊዝኛ እና በእንግሊዝኛ ይነገራል - ይህ ሁሉ ቋንቋ የልጆች ህይወት አካል ወደመሆኑ እውነታ ይመራል. ቀስ በቀስ አቀላጥፈው መናገር ይጀምራሉ እና ያስባሉ. በዚህ ሥርዓት የሰለጠኑ ልጆች እንግሊዝኛ የሚናገሩት እንደ አፍ መፍቻ ቋንቋቸው መሆኑ አያስደንቅም።

ልጆችን በማስተማር ረገድ የወላጆች ሚና

Meshcheryakova ወላጆቿን ስታነጋግር፣ ያ የተረጋጋ የደስታ ስሜት ያለው የሜሪ ፖፒንስ ምስል ከሷ ላይ በረረ፣ እና እንደገና ከፊታችን ጥብቅ አስተማሪ አለን። እና ለምን እንደሆነ ግልጽ ነው: ከሁሉም በላይ, ወላጆች ሁሉንም ነገር ማበላሸት እና በእብጠት ውስጥ ያለውን ግፊት ማበላሸት ይችላሉ. ስለዚህ አንዳንድ ምክሮቿ እነኚሁና።

ልጆች በፍጥነት ይማራሉ እና ወላጆች ብዙውን ጊዜ ከልጆቻቸው ጀርባ ይወድቃሉ, ይህም መጥፎ ነው.

• በመጀመሪያ, ልጆች, የወላጆቻቸውን ምሳሌ አይተው እና እነርሱን በማክበር, ይወስናሉ: ደህና, ወላጆቹ ራሳቸው እንግሊዝኛ ስለማያውቁ, ታዲያ ለምን እኔ ማወቅ አለብኝ.
• በሁለተኛ ደረጃ ቋንቋውን በማወቅ ከልጆችዎ ጋር እራስዎን መቋቋም ይችላሉ.

የቪዲዮ መልእክት ለወላጆች

ስልጠናን በትክክል እንዴት ማካሄድ እንደሚቻል

ለልጆች አስደሳች መሆን አለበት ፣ የዚህ ዓይነቱ መነሳሳት ተቀባይነት የለውም-“ደህና ፣ ወዲያውኑ” ታንኮችን ያጥፉ እና ለእንግሊዝኛ ይቀመጡ!”

ለመረዳት የማይቻሉ ቦታዎች እንዲነሱ አይፍቀዱ, ይህ ይከማቻል, እና ህጻኑ መማር አይፈልግም.

ከቁጥጥር ሥራው በፊት (የቁጥጥር ተግባር - በየ 4 ቱ ትምህርቶች) ለአንድ ቀን ያህል ለሳምንት ያህል ቁሳቁሶችን ሳይለቁ በየቀኑ የድምፅ ትምህርቶችን ያለማቋረጥ ማዳመጥ ያስፈልግዎታል ።

ወደ ኪንደርጋርተን (ትምህርት ቤት) በሚወስደው መንገድ ላይም ቢሆን በሁሉም ቦታ ትምህርቶችን ማዳመጥ ይችላሉ.

መጀመሪያ ላይ የተሰጡ ስራዎችን ሳታጠናቅቁ በቀላሉ ሙሉውን ኮርስ ሶስት ጊዜ እንዲያዳምጡ ይመከራል። ልጆች ምንም ነገር አያስታውሱም ብለው አያስቡ. ይህ በእነሱ ውስጥ፣ ወደ ንኡስ ንቃተ-ህሊናው ጥልቀት፣ ዋናው ተገብሮ የቃላት ፍቺ ይሆናል። Meshcheryakova የውሃ ውስጥ ክፍል (ተለዋዋጭ ክምችት) ብዙውን ጊዜ ከወለሉ ክፍል (ንቁ ክምችት) ያነሰ በሆነበት የበረዶ ግግር የቃላት ንፅፅር አስደሳች ንፅፅር ይሰጣል። እና የመምህሩ ተግባር የውሃ ውስጥ ተገብሮ ክፍልን ወደ ውጭ ማምጣት ፣ ወደ ንቁ አካል መለወጥ ነው።

ወላጆቹ አሁንም "የተጣበቁ" ከሆነ, Meshcheryakova ይህንን የመዳን አማራጭ ያቀርባል.

ወደ መኝታ ከመሄድዎ በፊት የድምፅ ትምህርትን ያካትቱ ፣ ምክንያቱም ማንኛውም የሁለት መጥፎ ልጅ - መተኛት ወይም ማዳመጥ - አሁንም ሁለተኛውን ይመርጣል (እንደዚህ ያለ ትንሽ ብልሃት)። ትኩረቱን የሚከፋፍለው ምንም ነገር የለም, ከዚያ በኋላ ይተኛል, እና ሁሉም መረጃዎች በረዥም ማህደረ ትውስታ ውስጥ ይቀመጣሉ.

የአዲሱ ደራሲ ዘዴዎች እድገት

ደራሲው ያለማቋረጥ አዲስ ነገር እያዳበረ ነው፣ እና ቋንቋውን እና ስራውን በእውነት ይወዳል። እሷም ተመሳሳይ ስም ያለው የቋንቋ ማሰልጠኛ ማዕከል ፈጠረች እና ለአስተማሪዎች በተለይም የእንግሊዝኛ ቋንቋን በድምጽ ትምህርቶች ለማስተማር መመሪያን አውጥታለች። እንዴት ያለ ሀላፊነት ያለው ሰው ነው! "ማንበብ እችላለሁ" በሚለው መመሪያ ውስጥ የተገለጸው የቀለም ንባብ ዘዴዋ አስደሳች ነው። ባጭሩ እገልፀዋለሁ።

ፎነቲክ የማያውቁ ልጆች እንዴት በትክክል ማንበብን ይማራሉ?

ይህ የማይቻል ተግባር ይመስላል. በእርግጥ በእንግሊዘኛ ፎነቲክስ ውስጥ ብዙ የተለያዩ የፊደል ውህዶች እና ልዩነቶች አሉ። ተመሳሳዩ ፊደል በተለየ መንገድ ይነበባል, ለምሳሌ, ለአናባቢዎች, በየትኛው ፊደል, ክፍት ወይም ዝግ, ፊደሉ እንደሚገኝ ይወሰናል. ተነባቢዎች በድምፅ ተጠርተዋል ፣ አንዳንዶቹ እንደ መስማት የተሳናቸው ናቸው። በድምጽ: ገለልተኛ ድምፆች አሉ, አንዳንዶቹ በጭራሽ ሊነበቡ አይችሉም. በልዩ ጽሑፎች ውስጥ, ሁሉም ፊደሎች እንዴት እንደሚነገሩ, በተለያየ ቀለም የተቀቡ ናቸው. ለምሳሌ, ቢጫ ገለልተኛ ነው, ነጭ አይነበብም, ጥቁር መስማት የተሳነው, ቀይ ቀለም ያለው ድምጽ ነው.

ለልጆች የትኛው ድምጽ ከእያንዳንዱ ቀለም ጋር እንደሚመሳሰል ለማስታወስ አስቸጋሪ አይደለም. ከዚያም የመመሳሰል ዘዴን መተግበር ይጀምራሉ, እና ቀስ በቀስ ከቀለም ጽሑፎች ወደ ጥቁር እና ነጭ መሄድ ይቻላል. ስለዚህ, ደንቦቹን ሳያውቁ, ውስብስብ ጽሑፎችን እንኳን ማንበብ መማር ይችላሉ.

በዚህ የሥልጠና ሥርዓት ላይ ፍላጎት ካሎት ፣ የመማሪያ መጽሐፍትን የት እንደሚገዙ ወይም ሴሚናር ለመውሰድ (አስተማሪ ከሆኑ) ሁሉም ዝርዝሮች በሜሽቼሪኮቫ ኦፊሴላዊ ድር ጣቢያ ላይ ብቻ ይገኛሉ ። ልዩ የቅጂ መብት አለው እና በጥብቅ ይጠብቀዋል። ስለዚህ, ጅረቶችን ለማውረድ አትቸኩሉ, ነገር ግን በእሱ ስርዓት ላይ ኮርሶች ሲመዘገቡ, ሴሚናሩን የማጠናቀቂያ የምስክር ወረቀት መምህሩን መጠየቅዎን ያረጋግጡ.

ታዋቂ የእንግሊዝኛ የልጆች ዘፈኖች:

ለወላጆች መረጃ

ለአስተማሪዎች መረጃ