የንግግር ችሎታን በሚቆጣጠሩበት ጊዜ ልጆች ብዙውን ጊዜ ቃላትን ያዛባሉ. የግለሰቦችን ድምጽ በመጥራትም ችግር ያጋጥማቸዋል። ታዋቂው "rrrr" ለብዙዎች ይታወቃል, ነገር ግን አንድ ልጅ "l" የሚለውን ፊደል ቢቀይር ምን ማድረግ አለበት? ጉድለቱ በቀላሉ ሊስተካከል ይችላል. ወላጆች ለልጁ የንግግር ቴራፒስት ማሳየት አለባቸው - ስፔሻሊስቱ የስህተቱን መንስኤ ይወስናል እና ለማጥፋት የሚረዳውን የስልጠና ዘዴ ይወስናል.

የንግግር እክሎች ካሉ, ከተቻለ, ህፃኑን ለስፔሻሊስቶች ማሳየቱ የተሻለ ነው: እሱ የተዛባውን ደረጃ ይወስናል እና ቤተሰቡ ችግሩን ለመቋቋም ይረዳል.

ጉድለት መከሰት ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራል?

አብዛኛዎቹ ድምጾች ከ4-4.5 አመት እድሜ ባለው ልጅ ፍጹም በሆነ ሁኔታ የተካኑ ናቸው. ልጅዎ ብዙ ፊደላትን ወይም አንድ "l" ድምጽን ለመጥራት መቸገሩን ካስተዋሉ ምክንያቶቹን ይመልከቱ። ከምክንያቶቹ አንዱ ከህፃኑ ጋር የማያቋርጥ ግንኙነት ያለው አዋቂ ሰው የንግግር ጉድለት ሊሆን ይችላል. ልጁ የእናትን ወይም የአባትን ንግግር ይኮርጃል. በሁለት ቋንቋ በሚናገሩ ቤተሰቦች ውስጥ በማደግ ላይ ባሉ ልጆች ላይ የአነጋገር ችግር ተስተውሏል። አንድ ልጅ ሁለት ቋንቋዎችን በአንድ ጊዜ መማር ይከብደዋል፤ ግራ ይጋባል እና የአንዱን ቋንቋ ድምጽ በሌላ ድምጽ ይተካል። ከፊዚዮሎጂያዊ ምክንያቶች መካከል የሚከተሉትን እናስተውላለን-

• የንግግር የመስማት ችሎታ በሚፈጠርበት ጊዜ የሚከሰቱ ችግሮች (ልጁ ድምጾችን በተሳሳተ መንገድ ይሰማል);
• የመስሚያ መርጃ እና የንግግር መተንፈስ pathologies;
• የ articular apparatus መዋቅር ለውጦች (በድምፅ "l" ድምጽ ውስጥ ይህ ምናልባት አጭር ፍሬኑል ሊሆን ይችላል).

ሁሉም የሰውነት ለውጦች በልዩ ባለሙያ ይወሰናሉ. ራስን መመርመር ብዙውን ጊዜ የተሳሳተ ህክምና እና ጉድለቱ እንዲባባስ ያደርጋል.

ልጅዎ አጭር frenulum እንዳለ ከታወቀ መጨነቅ አያስፈልግም። ለረጅም ጊዜ ጉድለቱ በቆርቆሮ ተስተካክሏል, ነገር ግን ዛሬ ልዩ ልምምዶችን በመጠቀም frenulum በሚፈለገው መጠን የሚዘረጋበት አዲስ ዘዴ ተዘጋጅቷል.

ለተዛባ ድምጽ “l” የአነጋገር አማራጮች

ውድ አንባቢ!

ይህ ጽሑፍ ጉዳዮችዎን ለመፍታት ስለ የተለመዱ መንገዶች ይናገራል፣ ግን እያንዳንዱ ጉዳይ ልዩ ነው! የእርስዎን ልዩ ችግር እንዴት እንደሚፈቱ ማወቅ ከፈለጉ ጥያቄዎን ይጠይቁ። ፈጣን እና ነፃ ነው።!

"l" ለመጥራት በሚሞክርበት ጊዜ, ህጻኑ በሌሎች ድምፆች ሊተካው ይችላል. ጉድለቱን በፈጠረው ምክንያት ላይ ምንም ዓይነት ጥገኛነት የለም - ህፃኑ ለእሱ ቀላል በሆነ መንገድ ይናገራል. ይህን ሊመስል ይችላል፡-

• ልጁ "l" (አካፋ - ኦፓታ) የሚለውን ፊደል ያጣዋል;
• "l" በ "y" (ፈረስ - ፈረስ) ይተካዋል;
• ከ "l" (ወተት - ሞዮኮ, ማንኪያ - yoshka) ይልቅ "th" የሚለውን ድምጽ ይናገራል;
• ጠንካራውን "l" በደንብ ይናገራል እና ለስላሳ ፊደል በሌላ ይተካዋል.

ትክክለኛ አነጋገር

የሆነ ነገር ለመጠገን, በትክክል ምን እንደሚመስል ማወቅ ያስፈልግዎታል. በምናደርጋቸው ድምጾችም ተመሳሳይ ነው። ከንፈርዎን ሳያገናኙ "p" የሚለውን ፊደል መጥራት አይችሉም. ድምጹን "l" ለማድረግ የሚከተሉትን ማድረግ አለብዎት:

• የምላሱን ጫፍ ወደ ላይኛው ጥርሶች ሥር ወይም በላይኛው እና ታች ጥርሶች መካከል በተፈጠረው ክፍተት ውስጥ ማረፍ;
• ፊደሉን በሚናገሩበት ጊዜ, በምላሱ ጎኖች ላይ አየርን በጥብቅ ይለቀቁ;
• የምላሱ ጠርዞች በመንጋጋው ጎኖች ላይ ከሚገኙት የላይኛው እና የታችኛው ጥርሶች ጋር መገናኘት የለባቸውም.

የንግግር ቴራፒስት በልጅዎ ውስጥ ባለው የመገጣጠሚያ መሳሪያ ላይ ምንም አይነት ከባድ ችግር ካላገኘ የ "l" ትክክለኛ አጠራር በቤት ውስጥ በቀላሉ ሊከናወን ይችላል. ድምጹን በደንብ እንዲባዛ ለማስተማር ከልጅዎ ጋር ጥቂት ትምህርቶች በቂ ናቸው. ጥቂት ልዩ ልምምዶች ስራዎን ቀላል ያደርጉታል እና ልጅዎ ይደሰታል. እነሱ የሊንክስ ፣ ምላስ እና ከንፈር ጡንቻዎች እንቅስቃሴን ያሻሽላሉ ።

ሕፃኑ ስህተት የሚሠራበትን ቦታ እንዲገነዘብ ከመስታወት ፊት ለፊት መቀመጥ እና የምላሱን እና የከንፈሮቹን ትክክለኛ አቀማመጥ መለማመድ አስፈላጊ ነው.

"l" የሚለውን ድምጽ መጥራት መማር

በቤት ውስጥ ያሉት ክፍሎች ለልጁ እና ለወላጆች ምቹ ናቸው. ኤክስፐርቶች ከልጅዎ ጋር ሊያደርጉዋቸው የሚችሏቸው የተለያዩ ልምምዶችን አዘጋጅተዋል, ወደ አስደሳች ጨዋታ ይለውጧቸዋል. ልጆች ፊቶችን መስራት ይወዳሉ ነገር ግን ልምምዳችን እንዲሁ ጥቅሞች አሉት። በአስደሳች እና በሚያስደስት እንቅስቃሴ, ህፃኑን እናስተምራለን እና ምላሱን ለ "l" ትክክለኛ አጠራር ለማሰልጠን እድል እንሰጠዋለን. የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ዝርዝር:

1. ፈገግ ይበሉ. ልጅዎን ከንፈሩን ሳይከፍቱ በሰፊው ፈገግ እንዲል ይጠይቁት። ፈገግታውን ለ 8-10 ሰከንዶች እንዲይዝ ያድርጉት. መልመጃውን በቀን 7-8 ጊዜ ይድገሙት.
2. ንፋስ። አፍዎን በትንሹ ይክፈቱ ፣ የምላስዎን ጫፍ በከንፈሮችዎ መካከል ያስገቡ እና በትንሹ “ይነክሱት” ፣ በከንፈሮችዎ ይጭመቁት። ምላስዎን በዚህ ቦታ መተው, ለሶስት ደቂቃዎች አጥብቀው መንፋት ያስፈልግዎታል.
3. መጮህ። ህፃኑ ልክ እንደ ፈረስ ጠቅ ማድረግ አለበት, የድምፁን ጥንካሬ መለወጥ. ህጻኑ የታችኛው መንገጭላውን እንዳያንቀሳቅስ ጠይቁት, ነገር ግን በምላሱ እና በከፍተኛ መንጋጋ ብቻ ጠቅ ያድርጉ. የአካል ብቃት እንቅስቃሴው የመጀመሪያ ክፍል በፍጥነት ይከናወናል ፣ በሁለተኛው ውስጥ ፈረሱ እየሾለከ እንዳለ ፣ ጠቅ ማድረግ ፀጥ ያለ መሆን አለበት።
4. ጣፋጭ መጨናነቅ. በጣም የሚጣፍጥ ነገር እንደበላ ልጅዎን በምላሱ ከንፈሩን እንዲላስ ይጋብዙት። እንቅስቃሴዎች ሰፊ እና ክብ መሆን አለባቸው.
5. ረጅም ምላስ። ለልጆች ተወዳጅ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ. ልጆች ምላሳቸውን ወደ ሙሉ ርዝመት አውጥተው ወደ አፍንጫቸው ወይም አገጫቸው ለመድረስ ይሞክራሉ።
6. ቱቦ. በቀን ውስጥ ብዙ ጊዜ, ልጅዎ ምላሱን ወደ ቱቦ ውስጥ እንዲሽከረከር ይጠይቁት.
7. ረጅም "s". የምላሱ ጫፍ ወደ አፍ ውስጥ በጥልቀት ይመለሳል, የምላሱ ጀርባ ወደ ምላስ ይወጣል, ህፃኑ "s" የሚለውን ድምጽ ያወጣል. መልመጃው አስቸጋሪ ነው, ነገር ግን የምላስን ተለዋዋጭነት ያሻሽላል.
8. መተንፈስ. የመተንፈስ ችሎታዎን በማሻሻል ትምህርቶችዎን ያጅቡ። ልጅዎ ብዙ ጊዜ አረፋዎችን እንዲነፍስ ያድርጉ እና የመዝፈን ፍላጎቱን ያበረታቱ። በበጋ ወቅት ህፃኑ የበሰለ ዳንዴሊዮኖችን ሊነፍስ ይችላል.
9. ጥሩ የሞተር ችሎታዎች። ጥሩ የሞተር ልምምዶች የነርቭ መጨረሻዎችን ለማነቃቃት ይረዳሉ። አፕሊኬሽኖችን ሞዴል ማድረግ, መሳል, መቁረጥ እና ማጣበቅ በንግግር ችሎታዎች እድገት ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል እና የአንድ ትንሽ ሰው የአእምሮ እድገትን ያሳድጋል.

እንዲሁም "l" ከተለያዩ አናባቢዎች ጋር የተቆራኘበት የቋንቋ ጠማማዎችን እና የፊደሎችን ጥምረት መጥራት ጠቃሚ ይሆናል.

ክፍሎችን በትክክል እንዴት ማከናወን እንደሚቻል?

ክፍሎችን ሲጀምሩ, ከፊትዎ ትንሽ ልጅ እንዳለ ያስታውሱ. እሱን ለማስተማር በጣም ጥሩው መንገድ በጨዋታ ነው። በውጥረት ውስጥ የሚደረጉ የንግግር ህክምና ልምምዶች በፍጥነት ለልጆች አሰልቺ ይሆናሉ, ስለዚህ ህጻኑ ለረጅም ጊዜ እንዲደግማቸው ማስገደድ የለብዎትም. ለ 3-4 ድግግሞሽ በቀን 1-2 ጊዜ ይጀምሩ. የራስዎን ምሳሌ ይጠቀሙ። እንዴት እየሰራ እንደሆነ ለማየት ከልጅዎ ጋር ከመስታወት አጠገብ ይቀመጡ። ልጆች የአዋቂዎችን ድርጊት መኮረጅ ይወዳሉ, ፍላጎታቸውን ለትምህርታዊ ዓላማዎች ይጠቀሙ. የሕፃንዎን እያንዳንዱን ስኬት በምስጋና ያጅቡ ፣ የሚያስተምሩትን እና ለምን እንደሆነ ያብራሩለት።

በየትኞቹ ሁኔታዎች የንግግር ቴራፒስት እርዳታ ያስፈልግዎታል?

ድምጹን ማስተካከል ቀላል ቢሆንም, በቤት ውስጥ ልምምድ ማድረግ ወደ ስኬት እንደማይመራ ሊታወቅ ይችላል. ምክንያቶቹ የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ-

• ሩሲያኛ የቤተሰብዎ የአፍ መፍቻ ቋንቋ አይደለም፣ እና አዋቂ አባላቱ በአነጋገር ዘዬ ይናገራሉ።
• አንዳንድ አዋቂዎች ቀድሞውኑ የንግግር ጉድለቶች አሏቸው እና ክፍሎችን ለመምራት ይቸገራሉ ፣
• ረዥም ትምህርቶች ህፃኑ "l" የሚለውን ፊደል መጥራት እንዲማር ሊረዳው አልቻለም.

በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ልዩ ባለሙያተኛን ማነጋገር ያስፈልግዎታል. የንግግር ቴራፒስት መልመጃዎቹን ለማረም እና እነሱን ለማስተካከል ሌሎች መንገዶችን ይጠቁማል ።

ብዙ ትዕግስት እና ልጅዎን የማታለል ችሎታ ያስፈልግዎታል. ትንሹ እድገት ትኩረት ሊሰጠው እና ሊመሰገን ይገባዋል. ልጅዎ በአንድ ነገር ውስጥ ካልተሳካ, እንዳይማር እንዳያደናቅፈው አይነቅፉት.

“r” የሚለውን ፊደል የመጥራት ችግር የተለመደ ችግር ሆኗል (በጽሁፉ ውስጥ ተጨማሪ ዝርዝሮች)። ይህንን ችግር እንዴት መቋቋም እንደሚችሉ የሚነግርዎትን አንድ እቃዎቻችንን እንዲመለከቱ እንመክራለን. መርሆው ከሞላ ጎደል ተመሳሳይ ነው: ልጆችን በዚህ ድምጽ ብዙ ጊዜ እንዲናገሩ ማነሳሳት አስፈላጊ ነው. “r” በሚሉበት ጊዜ ንግግሩን አጥኑ፣ ለልጅዎ ያሳዩት። በክፍሎችዎ ውስጥ በስማቸው "r" ያላቸውን የእንስሳት ምስሎች ተጠቀም እና ግጥም እና ቋንቋ ጠማማዎችን ተማር።

ክሊኒካዊ እና የወሊድ ሳይኮሎጂስት ፣ ከሞስኮ የፔሪናታል ሳይኮሎጂ እና የስነ-ተዋልዶ ሳይኮሎጂ ተቋም እና የቮልጎግራድ ስቴት ሜዲካል ዩኒቨርሲቲ በክሊኒካዊ ሳይኮሎጂ ዲግሪ ተመርቀዋል።

ልጆች የምላስ ጠማማዎችን መጥራት ምንኛ አስደሳች ነው! እና እስከ እንባ ድረስ አስቂኝ ነው, እና ንግግር ያድጋል, እና በቃላት ውስጥ የተሳሳቱ ድምፆች በትክክል መጥራት ይጀምራሉ. ዛሬ ለእናንተ ለልጆቻችን የንግግር እና የቃላት መፍቻ እድገት ከ "l" ፊደል ጀምሮ የምላስ ጠማማዎች ምርጫ ነው.

"l" የሚለው ድምጽ ብዙውን ጊዜ በልጆች ላይ በስህተት ይገለጻል ወይም ጨርሶ አይጠራም, እና ብዙ ጊዜ በሌሎች ድምፆች ይተካል. ከልጅዎ ጋር የምላስ ጠማማዎችን ለመለማመድ በጣም ጠቃሚ ይሆናል.

ነጭ ስዋኖች በሜዳው ላይ በረሩ

ለልጆች "l" በሚለው ፊደል የሚጀምሩ የቋንቋ ጠማማዎች ቀላል, አጭር እና በፍጥነት የሚታወሱ ናቸው.

ቮልዶካ በጀልባው ውስጥ ነው.

ጃክዳውስ በእንጨት ላይ ተቀምጠዋል.

በድንኳኑ ውስጥ አካፋ አለ።

በበረራ ላይ, ፖሊያ አብራሪው.

የቫሊያ ኳስ ቤት ጫማዎች በጣም ጥሩ ናቸው.

የቫለንካ የተሰማቸው ቦት ጫማዎች ለግዙፉ በጣም ትንሽ ናቸው.

አይ፣ አንበሶች ናችሁ፣ በኔቫ አልጮኽም ነበር?

ጠንቋዩ ለኮሊያ ውድ ሀብት ሰጠ።

ኮልያ ሊካ አንድ ኪሎ ስፕራት ገዛ።

ጥግ ላይ የድንጋይ ከሰል ያስቀምጡ

ላላ ብርድ ልብሱ ስር ሃልቫ እየበላ ነበር።

እማማ ሚላን በሳሙና ታጠበች።

በገና ዛፍ ላይ ፒን እና መርፌዎች አሉ

ፕላቶ በጀልባ ተሳፍሯል።

ፑድል ከስፕሩስ ዛፍ በታች

አላ ቀይ ቀይ ሪባን አለው።

ፖልካን በመዳፉ ስር ዱላ አለው።

ቶሊያ በሞቃት ምድጃ ላይ የባስት ጫማዎችን እየሸመነ ነው።

በጁላይ ወር ላይ ለዩሊያ የሚሽከረከር ጫፍ ገዛን.

አጋዘኖች በሊንደን ዛፎች ስር በጠራራ ቦታ ላይ ይጓዙ ነበር።

ትንሹ ቀንድ አውጣ ከበሩ በጣም ይርቃል።

ለትንሽ Alyonka
ጋሊያ ዳይፐርዎቹን ደበደበ።

አንበሳ መዳፉን አነሳ
ተኩላውን ግንባሩ ላይ መታው።

ሊባ ቅቤን ይወዳል።
እና ኮሊያ ካርቱን

በራፉ ላይ አናጺ አለ
አናጺው ሮች አለው።

ዮጊስ ወደ ዮሽካር-ኦላ በረረ
በመንገዳችን ላይ እርጎ በላን።

ሉዳ የውኃ ማጠጫ ገንዳውን ወሰደ
ሰዎች የሸለቆውን አበባ ያጠጡ ነበር።

የቋንቋ ጠማማዎችን በ "l" ፊደል መጥራት ላይ ቪዲዮውን ይመልከቱ.

ማላኒያ እንዳለች፣ የእሷ ፓንኬኮችም እንዲሁ።

የቋንቋ ጠማማዎች በ "l" (በጠንካራ ድምጽ) ፊደል ይጀምራሉ.

ከካስማው አጠገብ ያሉ ደወሎች፣ እና በችግሮቹ ላይ ደወሎች አሉ።

ኮፍያ ከባርኔጣ በታች ነው ፣ ከካፕ ስር ኮፍያ አለ።

ጓዶቹ ጭንቅላታቸውን በእሳት ብራንዶች ላይ አደረጉ።

እማማ ሚላን በሳሙና ታጠበች። ሚላ ሳሙና አትወድም።

ኢቫን ሞኝ ወተት ተናገረ, ነገር ግን አልደበዘዘም.

ትንሿ የቻተር ሣጥን ወተቱን አወራ እና አወራው፣ ግን አላደበዘዘውም።

ፔትያ ትንሽ እና የተፈጨ ከአዝሙድና. እናቴ ስታየው፣ እንድጨፍረው አላዘዘችኝም።

ስላቫ ቭላስ ሁሉንም የአሳማ ስብ በላ.

አንድ እንጨት ቆራጭ በኦክ ዛፍ ላይ ተቀምጦ በኦክ ዛፍ ውስጥ ጉድጓድ ይቦጫጭቀዋል.

ጭልፊት ራቁቱን ግንድ ላይ ተቀመጠ።

ባርኔጣው የተሰፋ ነው, ነገር ግን በኮልፓኮቭ ዘይቤ አይደለም.

ስላቫ የአሳማ ስብ ይበላ ነበር, ነገር ግን ስላቫ በቂ የአሳማ ስብ አልነበራትም.

የኛ ፖልካን ከባይካል ታጥቧል። ፖልካን ላፕ፣ ባይካል ጥልቀት አላደረገም።

ቭላዲላቭ ቃላትን ያዳምጣል, ነገር ግን ዘይቤዎችን ይሰማል.

መውጊያው አልተናደፈም እና አልዋሸም - መውጊያው ተናጋ።

ድመቷ ወተት ታጠበች።
እና ቪቲያ ዳቦውን በወተት ውስጥ ነከረችው።

ቁመቱ ከጠረጴዛው አጠገብ ነው, ጠረጴዛው በጠረጴዛው አጠገብ ነው.

ነጭ - ነጭ! ነጭ - ነጭ!
መላው ምድር በበረዶ ተሸፍኗል!

በመስኮቱ መስታወት ገጽ ላይ
የብርጭቆ ከባድ ጠብታ።

አያት ቀይ ሽንኩርት ተክሏል እና በሽንኩርት ላይ ፎርክን አደገ.
የልጅ ልጁ ቀስቱን አይቶ የቀስትን ጫፍ ቀደደ።

ጥሩ እና ጥሩ ብቻ,
እንደ የበግ ቁልፍ።

ክላቫ ሀብቱን በመርከቧ ውስጥ አስቀመጠ
ሀብቱ በክላቫ አቅራቢያ ባለው ውሃ ውስጥ ወደቀ።

Moonlit የምሽት ጨረቃ ድመት
የጨረቃ ዘፈኖችን ይዘምራል።

የድመት ክር ኳስ
ወደ አንድ ጥግ ተንከባለለ።

- ፍየል ፣ ዱቄት መፍጫ ፣ ዱቄት ለማን ፈጨህ? እና ማን ያልፈጨው?
- ከተፈጨበት ሰው, ፒሳዎችን ተቀበለ;
ካልፈጨው ዱላ ደርሶበታል።

ሚኪኪካ ለአንሬይኬ የቤንች የሽመና ባስት ጫማ ላይ ነው።
የባስት ጫማዎች ለአንድሬካ እግር ተስማሚ አይደሉም ፣
እና የባስት ጫማዎች ለድመት መዳፍ ተስማሚ ናቸው።

ውስብስብ የቋንቋ ጠማማዎች ለ “r” እና “l” ፊደላት

"r" እና "l" በሚሉት ፊደሎች ወደ ውስብስብ የቋንቋ ጠማማዎች ለመሄድ በአንድ ወይም በሁለት መስመሮች ውስጥ ቀላል የሆኑትን እንዴት እንደሚናገሩ መማር ያስፈልግዎታል.

የቫለሪ ፈረሰኞች
በውሃ ቀለም የተቀባ።
የኳሪ ፈረሰኞች
በቫለሪ ዝላይ።

ቫሊያ ሹራብ ሚትንስ
ቫርያ የተሰማቸው ቦት ጫማዎች ተሰማት።
ቫለሪካን እና ቫሬንካን ገዛን
ሚትንስ እና የተሰማቸው ቦት ጫማዎች።

ቫለርካ ሳህኑን ወሰደ,
ቫለርካ ትሪውን ወሰደች.
የቫለርካን ሰሃን እሰጥሃለሁ
በትሪ ተሸከመው።

ብርቱ ንፋስ ወጣ
በሮች እንደ ማዞሪያ ጠረጴዛዎች ናቸው ፣
ጎበዝ ቁራ እየሰረቀ ነበር።
የምሽት አይብ ኬኮች.

ሸርጣኑ ለሸርጣኑ መሰቅሰቂያ አደረገ።
ሸርጣኑን ለሸርጣኑ ሰጠው።
የክራብ ራኮች ድርቆሽ።

ላራ ዱባዎችን ተክላለች ፣
ከዚያም አጠጣቻቸው።
እና ከዚያ ሰበሰብኳቸው ፣
ታጥቦ እና ተቀባ።

በላሪሳ የተዘጋጀ
ለቦሪስ, የሩዝ ሾርባ.
እና ቦሪስ ላሪሳ
ለአይሪስ አከምኩት።

ፕራስኮቭያ ክሩሺያን ካርፕን ተለዋወጠ
ለሶስት ጥንድ የጭረት አሳማዎች.
አሳማዎቹ በጤዛው ውስጥ ሮጡ።
አሳማዎቹ ጉንፋን ያዙ ፣ ግን ሁሉም አይደሉም።

የአሳማው አፍንጫ ጠፍጣፋ ነበር።
ግማሹን ጓሮውን በሹክሹክታ ቆፍሬያለሁ ፣
ቆፍሬ፣ ቆፍሬያለሁ፣
አጥር ላይ አልደረስኩም.
ለዚያም ነው ዘሪው እና አፍንጫው.
እንድትቆፍር።

አስማተኛው ከቁራ ጋር ተከራከረ።
ተናገርኩ ፣ ተናገርኩ ፣
ቁራውን ተከራከርኩት።

አርባ አርባ አተር ሰረቀ
አርባ ቁራዎች አርባውን ሄዱ።
አርባ አሞራዎች ቁራውን አስፈሩ።
አርባ ላሞች ንስሮችን በትነዋል።

አቭዴይ የጥፍር ቦርሳ እየጎተተ ነበር፣
ጎርዴይ የወተት እንጉዳይ ከረጢት እየጎተተ ነበር።
አቭዴይ ለጎርዴይ ምስማሮች ሰጠ ፣
ጎርዴይ ለአቭዴይ ወተት እንጉዳይ ሰጠ.

ሎፕ-ጆሮው በዝናብ ውስጥ ወደ ሜዳው ወጣ ፣
እና እርጥብ እና የቀዘቀዙ መንገደኞች
ከቅጠሉ በታች ክብ ውስጥ ሰበሰብኩት።

ልጆቹ በኦርኬስትራ ውስጥ አብረው ይጫወቱ ነበር፡-
ካርል ጥቁር ክላርኔትን ተጫውቷል ፣
ኪሪል - ቀንድ ላይ,
በበገና ላይ - አላህ,
እና ላራ ፒያኖ ተጫውታለች።

ውስብስብ የምላስ ጠማማዎች ከ“l” ፊደል ጋር

ክላቫ ሽንኩርትውን በጥሩ ሁኔታ ቆረጠ ፣
ሎላ ወለሉን እና መደርደሪያዎችን ታጥቧል,
ቮሎዲያ አቧራውን አንኳኳ ፣
የቫሊያ ምስማሮች መዶሻ ፣
ኮሊያ በደስታ ተመለከተ ፣
አናቶሊ ሹካዎቹን አጠበ ፣
ደህና ፣ ትንሽ ስቬታ
ጣፋጭ ከረሜላ በላሁ።

ነጭ ተኩላ በዓለም ውስጥ ይኖር ነበር ፣
እጆቼን በሳሙና ታጥቤያለሁ ፣
በጣም ንጹህ ነበር
እናም ያለ ሳሙና ለረጅም ጊዜ አለቀሰ።

በሆነ ምክንያት ብርድ ልብሱ
በእኛ ወለል ላይ ነበር።
አላህ እንኳን አላየም
እዚያ እንዴት እንደደረሰ፡-
ቀረጽኩ፣ከዚያም ሸማሁ፣
መንገድ ላይ ትሄድ ነበር።
ብርድ ልብሱ ተሰላችቷል።

የተጣሩ ምንጣፎች
የቭላስ ሴት ልጅ ታጠበች።
ታጥቧል ፣ ታጥቧል -
ወንዙ ጠረንጣ ሆነ።

ሚላ አሻንጉሊት ገዛች
ቀኑን ሙሉ ለብሼ ነበር።
ሚላ አሻንጉሊቱን ለብሳለች ፣
ተሳምኩ፣ ይቅርታ ተደርጓል።
ለአሻንጉሊቷ ስም ሰጠችው -
አሻንጉሊቱን ቲክ ጠራችው።
ሚላ አሻንጉሊቱን አናወጠች.
በክብር ዘፈነች፡-
ጋላ-ጋላ-ቲክ፣
እዚ ዝበለ ገመድ ንኸንቱ ምኽንያቱ ንርእዮ ኣሎና።
ለእርስዎ አንድ ሳጥን ይኸውና
ቸኮሌት እና ዳቦ.

አንበሶች በቤቱ ውስጥ ይንከራተታሉ።
ጋዜልስ ጋለበ
ቀንድ አውጣዎች ተሳበ
ቀበሮዎቹም ሮጡ።
እና እንስሳት ብቻ
በእንቅልፍ ተነፈሱ
በጣፋጭ ተነፈሰ
በለሆሳስ አለቀሱ።

በአንድ ጎጆ ጫፍ ላይ
የድሮ ሴቶች በቀጥታ ስርጭት።
እያንዳንዱ አሮጊት ሴት ቅርጫት አላት ፣
በእያንዳንዱ ቅርጫት ውስጥ ድመት አለ ፣
በቅርጫት ውስጥ ያሉ ድመቶች ለአሮጊት ሴቶች ቦት ጫማ ይሰፋሉ.

የበረዶው ጎርፍ ግማሹን በረዶ ወረደ።
የዋህውን ተራራ ግማሹን ተንሸራታች።
ሌላ ግማሽ የበረዶ ግግር
ለጊዜው ለስላሳ ኮረብታ ላይ ይተኛል.

ጃክዳው በአጥሩ ላይ ተቀምጧል, ሮክ ከእሷ ጋር ውይይት ጀመረ

የንግግር ቴራፒስት "l" ከሚለው ፊደል ጀምሮ የቋንቋ ጠማማዎች. ንግግርን ለማዳበር እና የልጁን መዝገበ ቃላት ለማሻሻል ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ. እነዚህን ሀረጎች ብዙ ጊዜ ይደግሙ እና የልጅዎ ንግግር በፍጥነት ይሻሻላል.

ሸርጣኑ ለሸርጣኑ መሰቅሰቂያ አደረገ።
ሸርጣኑ መሰንቆውን ለሸርጣው ሰጠው፡-
- ድርቆሽ ፣ ሸርጣን ያንሱ።

ከኮረብታው በታች ባለው ሜዳ ውስጥ
ዙሪያውን የተኛ አይብ ነበር።
በሚያምር ቀይ ቅርፊት
በአጭር ጊዜ ውስጥ አርባ አርባ
አይብ በላን።

እንጀራው በሩ ላይ ቆሞ አፉን ከፍቶ ነው።
እና በሩ የት እንዳለ እና አፉ የት እንዳለ ማንም አይገነዘብም.

ንግስቲቱ ለጨዋ ሰው ካራቬል ሰጠቻት።

ድርጭቱ ከድርጭቱ በፊት፣ ከድርጭቱ በፊት በረረ።

ሠላሳ ሦስት መርከቦች ተጭነው፣ ተጭነው፣ ተጭነዋል፣ ነገር ግን አልታጠቁም።

መርከቡ ካራሚል ጭኖ ነበር.
መርከቧ ወደቀች።
መርከበኞች ለሁለት ሳምንታት በምድር ላይ ሳሉ ካራሚል ይበሉ ነበር.

ረገጡና ረገጡ፣ የፖፕላር ድንጋይ እስኪደርሱ ድረስ ረገጡ።
እስከ ፖፕላር ድረስ ረገጡ፣ እግሮቻቸው ግን ረገጡ።

ኮልያ ችካሮቹን ወጋው።
የመስክ ሜዳ በረራ።

ላሪሳ ዳፎዲሎችን በውሃ ቀለም ቀባች።
ናታሻ ዳህሊያን በ gouache ውስጥ ቀባች።

ጃክዳው በአጥሩ ላይ ተቀመጠ
ሩክ ከእሷ ጋር ውይይት ጀመረች።

ፍሮልን ጎበኘሁት፣ ስለ ላቭራ ለFrol ዋሸሁት፣
ወደ ላቫራ፣ ላቫራ ወደ ፍሮል ናቭሩ እሄዳለሁ።

Lumberjacks ጫካውን በመጥረቢያ ቆርጠዋል.
ጫካው በመጥረቢያ መጥረቢያ ወደ ማገዶነት ተቀየረ።

ጃክዳው በእንጨት ላይ ተቀመጠ, እና ዱላው ጃክዳውን መታው.
እንጨት ላይ አትቀመጥ!

ሊና ፒን እየፈለገች ነበር፣ እና ፒኑ ከመቀመጫው ስር ወደቀ።
አግዳሚ ወንበር ላይ ለማየት በጣም ሰነፍ ነበርኩ፤ ቀኑን ሙሉ ፒኑን ፈልጌ ነበር።

በፖሊ-ዋልታ መስክ መስክ, የፖሊ-ፖል ሜዳ በረራ.
ሜዳው እየበረረ ከሆነ በሜዳው ላይ አረም አይኖርም.

ወይ ቦሪያ ለቶሊያ አንድ ጥቅል የጣሪያ ገዛ።
ወይ ቶሊያ ለቦሪ የጣሪያ መሸፈኛ ገዛ።

Crowbar ይሰብራል
ወፍራም በረዶ.
Crowbar ለመስበር
አይደክምም.

አካፋው እየቆፈረ ነበር፣
ቆፍሬ፣ ቆፍሬያለሁ፣
ከዚያም ተኛች።
በጣም ደክሟታል ይመስላል።

መዶሻው አንኳኳ፣ አንኳኳ፣
በቦርዱ ውስጥ ምስማሮችን አስገባ።
እሱ በጣም ደበደበ -
ውጤቱም መደርደሪያ ነው.

ውሃ አፈሰሱ፣ አፈሰሱት፣
ሊሊ ፣ ሊሊ ፣ ሊሊ
ሊሊ ፣ አጠጣ ፣
ላያለንካ መታጠቢያ ተሰጥቷታል.

አውሎ ነፋሶች በረሩ ፣ የበረዶ አውሎ ነፋሶች በረሩ።
በሸለቆዎች ውስጥ የበረዶ አልጋዎችን አደረጉ.

ቪዲዮውን እንድትመለከቱ እንጋብዛችኋለን "አንድ ልጅ ድምፁን ኤል እንዲናገር እንዴት ማስተማር እንደሚቻል" ከንግግር ቴራፒስት ጋር ለህፃናት ቀላል እና አስደሳች ስራዎች. ከልጆችዎ ጋር አስደሳች እና አስተማሪ በሆነ መንገድ ይሳተፉ ፣ የንግግር ጉድለቶችን በወቅቱ ያስተካክሉ።

ከሁለት እስከ አምስት ያለው አስማታዊ ዕድሜ በፍጥነት ይበርዳል፣ ወላጆች በቤታቸው የቋንቋ ሊቃውንት በተማረው በማንኛውም አዲስ ቃል ሲደሰቱ። የሕፃን ንግግር ከአዋቂ ሰው ንግግር የበለጠ የበለፀገ እና የበለፀገ ይመስላል። እና ወላጆቹ ራሳቸው ከልጃቸው ጋር በአስደናቂ ቋንቋ መናገርን አይቃወሙም, አውቀውም ሆነ ሳያውቁ የንግግር እና የአነጋገር ችሎታዎች የተሳሳተ ምስረታ ሁኔታዎችን ይፈጥራሉ.

ፊደል እና ድምጽ መጻፍ እና አነባበብ L

ጥንቃቄ: ፊዚዮሎጂያዊ ዲስላሊያ

ነገር ግን በአራት አመት እድሜዎ ላይ ጥንቃቄ ማድረግ አለብዎት: ትክክለኛው የንግግር ጊዜ ይመጣል, እና ህጻኑ አንዳንድ ድምፆችን እንዴት እንደሚናገር አያውቅም. እና በአጋጣሚ ከተዉት, እና በጊዜ ውስጥ በትክክል እንዲናገር ካላስተማሩት, ልጅዎን በቀሪው የሕይወት ዘመኑ ሁሉ መሳለቂያ እና መሳለቂያ እንዲሆን ማድረግ ይችላሉ. እና ምናልባት የፊደል አጻጻፍ ችግር ሊያጋጥመው ይችላል። ከአስቸጋሪው ተነባቢ "R" ጋር ብዙ ልጆች "L" የሚለውን ፊደል እንዴት እንደሚጠሩ አያውቁም.

ይህ የንግግር ጉድለት በንግግር ሕክምና ውስጥ ፊዚዮሎጂካል ዲስላሊያ ተብሎ የሚጠራ ሲሆን ከአራት እስከ ስድስት ዓመት ዕድሜ ባለው ሕፃናት ውስጥ በጣም የተለመደ ነው።

የቃላት አጠራር መታወክ ዓይነቶች

በጊዜ ሂደት ብዙ ሰዎች ራሳቸው በትክክል መናገርን መማር ይችላሉ። አንድ ልጅ "L" የሚለውን ፊደል የሚያዛባው በዚህ መንገድ ነው.

• ህፃኑ ይህንን ድምጽ አይሰማም እና ሙሉ በሙሉ ይናፍቀዋል: ከ "ገዢ" ይልቅ "በረዶ" ይላል.
• "ኤል" በ "U" ወይም "V" ድምጽ ተተካ: "ማንኪያ" - "ቮዝካ"; "ላሪሳ" - "ቫሪሳ". በተመሳሳይ ጊዜ ልጆች በምላሳቸው ጫፍ ሳይሆን በከንፈሮቻቸው "L" ብለው ለመጥራት ይሞክራሉ.
• ከ “ኤል” ይልቅ “Y” ይባላል፡ “መዶሻ” - “ሚዮቶክ”
• ልጁ "L" የሚለውን ጠንካራ እና ለስላሳ ፊደል ግራ ያጋባል.

የንግግር ቴራፒስት ከማነጋገርዎ በፊት ለወላጆች የድምፅ አወጣጥ ደንቦችን በደንብ ማወቅ እና ለልጃቸው ማስተማር ጠቃሚ ነው. ምናልባት ከቤት ትምህርቶች በኋላ ይህንን ድምጽ በትክክል መናገር ይጀምራል.

የኤል ድምጽ ትክክለኛ መግለጫ

ልምምድ ከመጀመርዎ በፊት በመስታወት ፊት ባሉት ሁሉም ደንቦች መሰረት ይህንን ድምጽ መጥራት ልምምድ ማድረግ ያስፈልግዎታል. በቤተሰቡ ውስጥ አንድ ሰው "L" የሚለውን ፊደል በተሳሳተ አጠራር ምክንያት ህፃኑ የንግግር ጉድለት ደርሶበት ሊሆን ይችላል.

የጠንካራ ድምጽ አጠራር L

ጠንከር ያለ "L" በተከታታይ ቃላትን ካጠናከርን በኋላ, ህጻኑ ሁሉንም ድምፆች በግልፅ እንዲናገር, እንዲስተካከል እና ይህን ልዩ ፊደል እንዴት በትክክል መጥራት እንዳለበት እናስታውሳለን.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ጂምናስቲክ

የምላስ እና የከንፈሮችን እንቅስቃሴ የሚጨምሩ መልመጃዎች የተለያዩ ድምጾችን እንዴት በትክክል መጥራት እንደሚችሉ በፍጥነት እንዲማሩ ይረዱዎታል ፣ እና ይህ በአንድ ፊደል “ኤል” ላይ ብቻ አይደለም የሚሰራው ።

L የድምጽ መግለጽ መገለጫ

ዛሬ ተመራማሪዎች የእጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ከንግግር ጋር በቀጥታ የተገናኙ መሆናቸውን አረጋግጠዋል, ስለዚህ ሞዴል ማድረግ, የጣት ጨዋታዎች እና ትንንሽ አሻንጉሊቶች ለህፃናት በትክክል መናገርን ለመማር አስፈላጊ ናቸው.

የእጅ ሞተር ክህሎቶችን ማዳበር ንግግርን ለማዳበር ይረዳል

ከብዙ ጥረት በኋላ ህፃኑ አሁንም "L" የሚለውን ፊደል በትክክል መጥራት ካልቻለ የንግግር ቴራፒስት ማነጋገር አስፈላጊ ነው. ምናልባት ማሎክሎክሪዝም, የነርቭ በሽታ ወይም ውጥረት ሊሆን ይችላል. ትክክለኛውን ንግግር ለመማር ከ 4 እስከ 6 አመት እድሜው በጣም ምቹ መሆኑን ማስታወስ አስፈላጊ ነው, በኋላ ላይ ሥር የሰደደ ችሎታን ማስወገድ አስፈላጊ ይሆናል, እና ይህን ለማድረግ የበለጠ ከባድ ነው.

ተመሳሳይ ቁሳቁሶች

የቋንቋ ጠማማዎች ለድምጽ L፡ 50 የቋንቋ ጠማማዎች ለልጆች የንግግር እድገት እና ለእነሱ ተግባራት እና ጨዋታዎች.

የቋንቋ ጠማማዎች ለድምፅ ኤል

ይህ ጽሑፍ በቃላት እና ሀረጎች ውስጥ የኤል ድምጽ ትክክለኛ አጠራርን እንዲሁም ጨዋታዎችን እና ተግባራትን በራስ-ሰር ለማቀናበር የምላስ ጠመንጃዎችን ይዟል።

በቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ውስጥ የንግግር እድገትን ለማዳበር የቋንቋ ጠማማዎች በተለይ ተመርጠዋል. በድምፅ ኤል በሁሉም የቋንቋ ጠማማዎች ውስጥ ምንም ድምፅ የለም r, ይህም ለልጆች ለመናገር አስቸጋሪ ነው, ይህም የልጁን ትኩረት በድምፅ l እና l ላይ እና በተግባሮች እና በቋንቋ ጨዋታዎች ወቅት ትክክለኛ አነጋገር ላይ እንዲያተኩር ያደርገዋል.

በመዋለ ሕጻናት ልጆች ውስጥ የንግግር እድገት ውስጥ ለድምፅ L የምላስ ማዞሪያዎችን እንዴት በትክክል መጠቀም እንደሚቻል

የመጀመሪያው ደንብ. በልጆች የንግግር እድገት ውስጥ የምላስ ጠማማዎችን ለመጠቀም ዋናው ደንብ-ለልጁ የምናቀርበው የቋንቋ ጠመዝማዛ ጽሑፍ ህጻኑ በትክክል እንዴት እንደሚናገር አስቀድሞ የሚያውቀውን እነዚህን ድምፆች መያዝ አለበት. በዚህ ሁኔታ የድምፁን ትክክለኛ አጠራር እናጠናክራለን እና የልጁን መዝገበ ቃላት እናዳብራለን።

ልጁ በተሳሳተ መንገድ የሚናገራቸውን ድምፆች በምላስ ውስጥ ካካተትን, የልጁን ንግግር አናዳብርም, ግን በተቃራኒው, በንግግሩ ውስጥ የተሳሳቱ የድምፅ አጠራርን እናጠናክራለን! ስለዚህ, የንግግር እድገቱን ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት ለእያንዳንዱ ልጅ በተናጥል የቋንቋ ጠማማዎች ትክክለኛ ምርጫ በጣም አስፈላጊ ነው.

ሁለተኛ ደንብ. አንድ አዋቂ ሰው በልሳን ጠመዝማዛዎች ውስጥ የኤል ድምጽን የልጁን አጠራር በጥንቃቄ ይመለከታል እና አስፈላጊ ከሆነ ልጁን ያስተካክላል.

አንድ ልጅ የምላስ ጠመዝማዛን ሲናገር ስህተት ሊሠራ ይችላል እና ድምጹን L በተሳሳተ መንገድ እንደገና መጥራት ሊጀምር ይችላል.በዚህ ሁኔታ ትክክለኛውን አጠራር ማስታወስ ያስፈልግዎታል, የምላሱን ጠመዝማዛ ቀስ ብሎ እና በግልጽ ይናገሩ, በስርዓተ-ቃላት ይናገሩ. እና ከዚያ ቀስ በቀስ ፍጥነቱን ያፋጥኑ።

ሦስተኛው ደንብ. የጥንት ቃላቶች እና አባባሎች በአንደበት ጠማማ ውስጥ ከተገኙከዚያም ከልጁ ጋር በሚደረግ ውይይት ትርጉማቸውን እናብራራለን. ለምሳሌ ፣ በምላስ ጠመዝማዛ “በሬው በተኩላ ጉድጓድ ውስጥ ወደቀ” ፣ ከልጁ ጋር ስለሚከተሉት ጉዳዮች መነጋገር ያስፈልግዎታል

- በሬው ማነው?

- ተኩላውን እና ጎጆውን ይፈራል?

አራተኛው ደንብ. የቋንቋ ጠማማዎች የቋንቋ ጨዋታ ናቸው ፣ እና ጨዋታ ሁል ጊዜ አስደሳች እና አስደሳች ነው።በድምፅ ኤል በቋንቋ ጠማማዎች የምናደርገው ይህ ነው! ከዚህ በታች የተሰጡት የተግባሮች እና ጨዋታዎች ዝርዝር ይረዳዎታል.

ለህጻናት ድምጽ L በመጠቀም ተግባራት እና ጨዋታዎች ምላስ ጠማማዎች አማራጮች

- ጨዋታ "ከኤሊ ወደ ሮኬት", "ሬዲዮ" - ለጨዋታዎቹ መግለጫ, ጽሑፉን ይመልከቱ.

- ቃላትን በምላስ ጠመዝማዛ ውስጥ በድምጽ L እና በድምፅ ኤል ያግኙ።

- ድምጽ L (ወይም ድምጽ L) በቃሉ መጀመሪያ ላይ በቃሉ መሃል ላይ በቃሉ መጨረሻ ላይ በሚገኝበት አንደበት ጠማማ ውስጥ ቃላትን ያግኙ።

- በዚህ ቃል (ተረት - ግራ መጋባት) የራስዎን አስቂኝ ዓረፍተ ነገር ይዘው ይምጡ።

- የትኛው ቃል ነው የጠፋው?(አዋቂው ቃሉን ከአንደበት ጠማማው ሌላ ትርጉም በሌላቸው ቃል ይተካዋል፣ ልጆቹ የትኛው ቃል እንደጠፋ እና የትኛው ቃል በምላስ ጠማማ ውስጥ መቀመጥ እንዳለበት ይገምታሉ)።

- ሁለት ቃላትን ኤል በድምፅ ከምላስ ጠማማ ውሰድ እና ወደ አንድ ዓረፍተ ነገር አዋህዳቸው።

- በደስታ፣ በሀዘን፣ በመደነቅ፣ በአድናቆት፣ በድካም እና ከሌሎች ቃላቶች ጋር አንደበት ጠማማ ይናገሩ። “እንደ እኔ ንገረኝ” መጫወት ትችላለህ - ህፃኑ ንግግሩን ይደግማል ፣ የአስተናጋጁን ቆም ይላል - አዋቂው የምላስ ጠማማውን ይጠራል።

- የተጫዋች ባልደረባህ የምላስ ጠማማውን የተናገረበትን ኢንቶኔሽን ገምት።

- የቋንቋ ጠመዝማዛን ጮክ ብሎ ለመናገር ትክክለኛው መንገድ በመጀመሪያ በቀስታ (ቶርቲላ ኤሊው እንዲህ ይላል) ፣ ከዚያ በአማካይ ፍጥነት (አርቴሞን እንዲህ ይላል) ፣ ከዚያ በፍጥነት እና በፍጥነት (ቶሮፒዝካ እንደዚህ ነው) ይላል አንደበት ጠማማዎች)።

- ኳሱን ከመሪው ይያዙ እና በምላሹ የምላሱን ጠመዝማዛ ይድገሙት እና ኳሱን ወደ መሪው ወይም ወደሚቀጥለው ልጅ የበለጠ ይጣሉት።

ለልጆች የንግግር እድገት ከድምጽ L ጋር የምላስ ጠማማዎች ዝርዝር

ማላኒያ - የቻተር ሣጥን - ተጨቃጨቀ - ተጨቃጨቀ ፣ ተጨነቀ - ተጨነቀ ፣ ግን አልደበዘዘም!

ሜሊ ፣ ኤመሊያ! የእርስዎ ሳምንት።

ኢቫን ተወያይቶ እና ተወያይቷል, ነገር ግን አልደበዘዘም.

የ Thekla's beets እርጥብ እና ደረቅ, ደረቅ እና እርጥብ, እርጥብ እና ደረቅ, ደረቅ እና እርጥብ, እስኪጠፉ ድረስ.

የቫሊያ ኳስ ቤት ጫማዎች በጣም ጥሩ ናቸው.

ለትንሽ አሌንካ፣ ጋሊያ ዳይፐርዎቹን ደበደበ።

አንድ እንጨት ቆራጭ በኦክ ዛፍ ላይ ተቀምጦ በኦክ ዛፍ ውስጥ ጉድጓድ ይቦጫጭቀዋል.

ትንሽ ፣ ግን ብልህ

ሚላ ወለሉን በሳሙና ታጠበ,
ግማሹን አላጠብኩም
ሚላ ሳሙናውን ጣለች!
እና ሁለተኛው አጋማሽ
ሚላ እራሷን ያለ ሳሙና ታጠበ! (ደራሲ - ኤም. ማዳኒክ)

እማማ ሚላን በሳሙና ታጠበች። ሚላ ሳሙና አትወድም።

ደወሎች የሌለበት የደወል ግንብ ምንድን ነው?

የገና ዛፍ ፒን እና መርፌዎች አሉት.

ትንሹ ቀንድ አውጣ ከበሩ በጣም ይርቃል።

ኮልያ ካርቱን ይወዳል፣ እና ሊዩባሻ ቅቤን ይወዳል።

በእቃው አቅራቢያ ደወሎች አሉ።

ተንሳፋፊው ስለ ነጭ ባልካን አገሮች ያለማቋረጥ ያወራል።

መጋዝ ጥቅጥቅ ያለ ግንድ እየቆረጠ ነጭ-ትኩስ ነው።

በካፕ ላይ ያለው ኮፍያ ፣ ከባርኔጣ በታች ኮፍያ አለ።

ፖልካን ዱላውን በመዳፉ ገፋው።

ተኩላዎች በገና ዛፍ አጠገብ ይሄዳሉ.

ማላኒያ እንዳለች፣ የእሷ ፓንኬኮችም እንዲሁ ናቸው!

ክሊም ቀስቱን ሉካ ላይ ጣለው።

ጥልቀት በሌለው ውስጥ ቡርቦትን ያዝን።

ኮልያ በፖፕላር ዛፍ ሥር የተጋገረ ወተት ጠጣ።

ቫሊያ የውኃ ማጠራቀሚያ አለው, ኮልያ ገዥ አለው.

Galdela jackdaw በገና ዛፍ ላይ።

ተኩላው ነፃ ነው። ከልቡም ይጮኻል።

እንጆሪዎቹን ታጥበዋል? እነሱ ታጥበዋል, ግን አልታጠቡም!

ክራንቻ ወፍራም በረዶን ይሰብራል፣ ክራንቻ ለመስበር አይታክትም።

የሚጣፍጥ halva፣ ሃልቫን አወድሱ!

ነጭ ስዋኖች በሜዳው ላይ እየበረሩ ነበር።

በክለቡ የአበባ አልጋ ላይ ግርዶሽ አለ።

እያንዳንዱን ተግባር በብቃት ያከናውኑ።

የእኛ ፖልካን ወጥመድ ውስጥ ወደቀ።

ዝሆኖች ብልህ ናቸው, ዝሆኖች የዋህ ናቸው, ዝሆኖች የተረጋጋ እና ጠንካራ ናቸው.

ሊና እምብዛም በላች, በስንፍና መብላት አልፈለገችም!

አሌንካ ጥግ ላይ ተቀመጠ። አሎንካ ብዙ የሚሠራው ነገር አለ።

ዩለንካ፣ ዩለንካ፣ ዩላ!
ጁሊያ ብልህ ነበረች።
ዝም ብለህ ዩሊያ ተቀመጥ
ለአንድ ደቂቃ ያህል አልቻልኩም።

ጁሊያ ትንሽ ነበረች እና እንደ እሽክርክሪት አናት ዙሪያውን ፈተለች ።

ከሰኮናው ጫጫታ፣ አቧራ በየሜዳው ይበርራል።

አምባው በድንኳን ተሞልቷል፣ መሀረብ በድንኳን ውስጥ አለ፣ በመጎናጸፊያው ላይ ጠፍጣፋዎች አሉ።

ጭልፊት በባዶ ግንድ ላይ ተቀመጠ።

በሬው በተኩላ ጉድጓድ ውስጥ ወደቀ።

እርግብ ፣ ዝይ እና ጃክዳው -
ያ አጠቃላይ የመቁጠር ዜማ ነው (ደራሲ - ጂ. ሳፕጊር)

የተኩላ ግልገሎችን የሚጎበኙ ጃክዳዎች ነበሩ።
የጃክዳው ግልገሎችን የሚጎበኙ የተኩላ ግልገሎች ነበሩ።
በአሁኑ ጊዜ ግልገሎቹ እንደ ጃክዳው ጫጫታ እያሰሙ ነው።
እና ልክ እንደ ግልገሎች, ግልገሎቹ ዝም አሉ. (ደራሲ - ኤም ቦሮዲትስካያ)

ፔትያ ትንሽ እና የተቀጠቀጠ ሣር ነበረች.
እናቴ ስታየው፣ እንድጨፍረው አላዘዘችኝም።

ሞግዚቷ በሌሊት ሚላን ታጠበች ፣
ሚላ ሳሙና አትወድም።
ሚላ ግን አላለቀችም ፣
ሚላ በጣም ጥሩ ልጅ ነች።

ብዙ ልጆች በድምጾች [l]፣ [l']: “ቫምፓ” (መብራት)፣ “ዮሽካ” (ማንኪያ)፣ “uk” (ቀስት) ወዘተ በመሳሰሉት የተለመዱ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል። ይህ ልጆች በንግግራቸው ውስጥ የሚጠቀሙባቸው የባህሪ ግድፈቶች እና ምትክዎች ሙሉ ዝርዝር አይደለም። ድምጾቹን [l]፣ [l’] (እንዲሁም [r] እና [r’]) ማድረግ ቀላል ሥራ አይደለም እና ትዕግስት ይጠይቃል፣ ግን ሊሠራ የሚችል ነው። ይህ ጭብጥ ክፍል ይህንን ግብ ለማሳካት የተረጋገጡ ዘዴዎችን እና የተወሰኑ መሳሪያዎችን ሰፊ ምርጫን ያቀርብልዎታል. የጠንካራ እና ለስላሳ "ኤል" አጠራርን ለማስተካከል እና ለማረም የጨዋታዎች ዝርዝር መግለጫዎች እዚህ አሉ ። እንዲሁም በንግግር ሕክምና ክፍሎች ላይ ማስታወሻዎች እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ድምጾችን [l], [l]ን በተጣጣመ ንግግር የመለየት ችሎታዎችን ለማጠናከር. እና ደግሞ - የታዋቂ ተረት እና የካርቱን ገጸ-ባህሪያትን ጠንካራ እና ለስላሳ "L" በመግራት ሥራ ውስጥ በማሳተፍ የተሳካ ልምድ.
OLGA እንጆሪዎችን በላች እና ኮሊያ ጥቂት ሎሚ ያዘች።

L - L: አውቶማቲክ, ልዩነት

በክፍሎች ውስጥ ይገኛል፡-

• ይሰማል። የድምፅ ልዩነት እና አውቶማቲክ. የድምፅ አነባበብ ማስተካከል

ህትመቶችን ከ1-10 ከ585 በማሳየት ላይ።
ሁሉም ክፍሎች | ፊደል L እና ድምጾች [L]፣ [L’]

የዝግጅት አቀራረብ “የድምጾች ልዩነት [r] -[l] በቃላት” ይሰማል።የ R-L ልጆች ብዙ ጊዜ ይደባለቃሉ. ልዩነት ድምፆች R - L ትክክለኛ አጠራር ምስረታ የመጨረሻ ደረጃ ነው. ብዙውን ጊዜ ሥራ በአንድ ጊዜ በሁለት ቡድኖች ይካሄዳል ድምፆች : R-L፣ R-L፣ የፎነሚክ የመስማት እና የመናገር ደረጃን ከግምት ውስጥ በማስገባት...

ስለ ጤናማ የንግግር ባህል የትምህርቱ ማጠቃለያ “ድምጽ [L]” ዒላማየፎነሚክ የመስማት ችሎታ እድገት ፣ ወጥነት ያለው ንግግር ፣ የውበት ስሜቶች ፣ ስሜቶች መገለጫ። ተግባራት: - ልጆችን በግልፅ አጠራር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ ድምፆች"ል"(ገለልተኛ ፣ በሴላ ፣ በቃላት ፣ በሐረግ ንግግር ። - የፎኖሚክ ግንዛቤን ማሻሻል - ቃላትን በ ... መለየት ይማሩ።

ፊደል L እና ድምጾቹ [L]፣ [L] - “የድምፅ [L] በቃላት አውቶማቲክ። የግለሰብ የንግግር ሕክምና ክፍለ ጊዜዎች ማጠቃለያ

ሕትመት “የድምፅ አውቶማቲክ [L] በቃላት። የግለሰብ ማጠቃለያ…”የግለሰብ ትምህርቶች ማጠቃለያ ርዕስ. የድምፁን [L] በቃላት በራስ ሰር መስራት። ዓላማው ድምጹን በቃላት በትክክል የመጥራት ችሎታን ማጠናከር። ዓላማዎች-ማስተካከያ እና ማጎልበት-የእርጥበት ሞተር ክህሎቶችን ማዳበር; ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር; መዝገበ ቃላትህን አግብር...

የምስል ቤተ-መጽሐፍት "MAAM-ስዕሎች"

ደራሲ ኮሌስኒኮቫ ኦልጋ አሌክሳንድሮቪና መምህር-ንግግር ቴራፒስት የከፍተኛው ምድብ GBDOU ኪንደርጋርደን ቁጥር 70, ኪሮቭስኪ አውራጃ, ሴንት ፒተርስበርግ "ላፕቡክ" - ድምጽ / ኤል / 1 ገጽ 1 - የድምፅ መግለጫ - "መስተዋት" የሚለውን ያያሉ = ወደ እውነተኛው ይሂዱ. መስታወት - "መስታወት" አንሳ እና የት መሆን እንዳለበት ንገረኝ ...

ኢሲዲ ማንበብና መጻፍ ለማስተማር "የድምጾች ልዩነት [L] - [L']" ለ SLI ልጆች በዝግጅት ቡድን ውስጥኤስኤልዲ ላለባቸው ልጆች በማካካሻ ዝግጅት ቡድን ውስጥ ማንበብና መጻፍን ለማስተማር ECD ርዕስ “የድምጾች ልዩነት ኤል-ኤል” ዓላማዎች-1. የድምጾቹን “L” ፣ “L” ባህሪዎችን ለማጠናከር። ትክክለኛውን የድምፅ አነባበብ የማወቅ ፍላጎት ያሳድጉ። 2.የፎነሚክ ግንዛቤን ማዳበር በ...

ፕሮጀክት “ላፕ ደብተር ለድምጽ [L]”የመንግስት በጀት ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም የማካካሻ አቅጣጫ መዋለ ህፃናት ቁጥር 70 ፕሮጀክት "የላፕ መፅሃፍ ለድምጽ / L/" በ ኦልጋ አሌክሳንድሮቫና ኮሌስኒኮቫ መምህር-ንግግር ቴራፒስት የከፍተኛው የብቃት ምድብ ሴንት ፒተርስበርግ 2019 "LAPBUK" ለድምጽ ...

ፊደል L እና ድምጾች [L]፣ [L'] - ድምጾችን በራስ-ሰር ለመስራት የሚረዱ ጨዋታዎች [р] -[л] -[ч]

በመዋለ ሕጻናት ውስጥ የንግግር ሕክምና ሥራን ጥራት ለማሻሻል አስፈላጊ ሁኔታ በክፍል ውስጥ የመማር ሂደትን ማሻሻል; የንግግር ቴራፒስት ልጆች የተሰጡትን ድምፆች በብቃት እና በብቃት በራስ ሰር እንዲሰሩ የሚያስችሉ አዳዲስ ቴክኒኮችን በየጊዜው ይፈልጋል። ያንተን...

ምክክር "የድምጽ ምርት [L], ልዩ ልምምዶች"ለድምጽ ልዩ ልምምዶች (L)፡ ድምጽን ማሰማት። 1. በመምሰል፡- አንደበትህን አስፋ። በጥርሶችዎ እንዴት እንደሚነክሱ አሳዩኝ. ከዚያ አፍዎን ይክፈቱ ፣ ምላስ በተመሳሳይ ቦታ ላይ ይቆያል። 3-4 ጊዜ ያድርጉት. 2. ከማመሳከሪያው ድምጽ፡- ሀ) ምላስዎን በጥርሶች መካከል በስፋት ያሰራጩ፣...